逻辑与建造——数字化设计与建造课程体验

从课程体验的角度,通过对研究生阶段两个数字化设计与建造课程的实际参与,从设计过程、建造过程、所遇问题的解决和对设计与建造逻辑及手段的思考等方面对数字化设计及建造进行解读。     

城市道路形态与驾驶体验

突破传统的以行人为出发点讨论人性体验问题的局限性．转而从驾驶人员的角度出发．探讨城市道路的人性问题。从驾驶人员和机动车具有统一速度与视线方面考虑，强调驾驶人员对于在不同的道路等级、道路与建筑的不同围合关系与不同道路横断面中的体验和需求。     

整体成形与实体建造 计算形式和材料完形

文章强调了数字化设计过程中关注实体建造的必要性和cAM技术的发展给建筑设计带来的全新动力,尤其对建立材料系统和计算框架的方式进行了清晰的阐述,并总结了整合形态生成和实体建造过程的重大意义。     

空间形态设计基础教学的多维化思考

空间形态设计的把握是每个设计师所应具有的基本能力之一。空间形态设计基础课程内容非常重要,影响深远。该文主要通过分析空间运用能力培养和形态感官,探讨课程重点知识内容和教学方法。     

材料感官对于材料的体验设计

体验设计(experience design)是20世纪末在西方出现的一个新设计领域,几乎是伴随着体验经济的日渐显现而出现的设计新概念。如同体验经济是在全球范围内热门的话题一样,体验设计也是如今在西方炙手可热的议题。作为一个涉及设计各门类的新领域,体验设计仍然是处于摇篮期的婴儿,     

探析导向设计中文字标识的形态感知与空间体验

在现代设计语境中,导向设计中的文字标识往往可以通过设计师的点石成金,成就空间所特有的视觉风格。具体而言,设计者的实践体现在结合不同空间导向的功能定位,拓展文字标识在尺度、材质、结构、视角、光影上的可能性,进而使身处空间的人们产生多样的形态感知和丰富的空间体验。     

现代纤维艺术软材料形态美的研究

从现代纤维艺术创作的基本形态——线绳入手，通过分析各种软材料的形态美语言，探索艺术作品形态变迁之间直接或间接的联系，以及形态变换之中蕴含的美的体验，倾听如哲学般复杂的材料语言，观察它不可预测的互动面貌，从而把握现代纤维艺术创作的一般规律。     

体育建筑形态设计中的材料运用

随着专业赛事的持续举行和大众运动的不断普及,各种类型的体育建筑如雨后春笋般地涌现,展现出丰富的形态与鲜明的形象。而在体育建筑的形态设计中,材料成为最为有利的塑造者。无论是以材料组合的效果来体现建筑的形体构成,还是以单一材料的特质进行建筑的形态整合,设计者对材料的适宜运用都为体育建筑的形态创造进行着力与美的综合表达。     

数字时代的生成设计——一次建筑设计基础联合教学及其思考

生成设计是数字时代的一种设计方法。从一个关于形态设计训练的中德联合教学出发，结合当代建筑及艺术领域的数个实例，探讨生成设计的概念、背景及其对当前建筑设计的影响。     

聚合形态

阿希姆·门格斯在文章中展示了一系列的形态生成设计方法和技术,这些技术整合了形态和材料性。在一些设计实验研究中,他对形式、材料和结构的理解不再是相互独立的,而是一个复杂和相互关联的聚合形态系统,这个系统回应了不同的输入因子和环境影响,且遵循先进制造过程的逻辑。     

混凝土消泡脱模剂的研究

本文分析了混凝土表面产生蜂窝麻面的原因 ,提出了采用消泡脱模剂解决蜂窝麻面的新思路 ,并进行了试验研究。     

充气膜承冰壳结构形态设计及其建造实践

充气膜承冰壳结构是通过对充气 膜喷溅液体材料,待其凝结成型后撤除充气 膜形成的冰壳结构,该技术始于20世纪40年 代的充气膜承薄壳混凝土结构。文章通过比 对混凝土薄壳和冰壳的差异性,梳理充气膜 承薄壳结构的发展主线,对其形态设计方法 进行总结。结合“2017哈尔滨国际冰雪建造 节”相关建造实践,从施工方案的拟定与实 践、施工材料的选择与工艺以及施工工法的 对比与分析三方面对充气膜承冰壳结构形态 设计与建造实践进行总结与备忘,并对其后 期维护相关条件与技术进行讨论。     

浅议建筑美术教学实习的体会

该文通过介绍作者带建筑学专业学生到山西平遥教学实习,以13幅建筑徒手画和建筑写生为示范,提出了建筑徒手画和写生要注意的建筑准确性,建立较好的画面感,表现建筑与环境的关系,提高建筑修养和艺术素养等三个层次目标,并强调应用"简宜繁之,繁宜简之"的处理画面的技法。     

材料对于形式的意义——从三个设计实例看建筑材料表达

本文通过分析北京常营示范学校、廊坊新源天街商城、库尔勒华誉时代广场三个工程设计实例的材料表现手法,探讨材料与形式的关系及材料对于形式的意义。     

理性控制下的形式推导与生成——特拉尼法西斯宫的形式解读

该文以特拉尼理性主义设计为出发点,结合特拉尼的人生经历、建筑思潮及时代背景,追溯法西斯宫创作的构思来源,并根据最终方案确定整个修改历程,运用形式推导与生成的方法结合透明性对法西斯宫进行解读。探寻理性控制下空间与流线、建筑与环境、统一与差异背后蕴藏的几何关系,推敲建筑形体及建筑内外每一细节的生成依据,剖析古典主义与现代主义设计手法的完美结合,以期完整还原法西斯宫的设计过程,探索特拉尼用传统和现代构筑的世界。     

欧洲生态街区的建设类型与经验借鉴

引介1990年代以来欧洲生态街区建设的最新实践成果,通过对若干具体案例的深入分析,归纳欧洲生态街区规划建设的3种类型,并针对各类型的特征从物质空间系统、社会文化系统和技术支撑系统等领域总结欧洲生态街区规划建设的经验及发展趋势。在此基础上,结合国内生态街区建设的问题与不足,提出通过建立政府行为、工程技术、社会运动三位一体的实践框架来推动我国生态街区的发展。     

从材料角度分析——二分宅

分析建筑物质化过程里的材料组织以二分宅为例     

建筑学专业本科一年级课程教学改革实践与体会

该文阐述了建筑学专业本科一年级建筑设计基础课程在教学内容与手段、操作方法、评分规则等方面有亟待改善的问题,分析并提出教学改革的若干建议。     

明代砖砌无梁殿的形制构造研究 #

明代砖砌无梁殿是中国特有的建筑遗产类型,也是明清皇家建筑中的重要类型之一,因其独特的建筑形式与结构构造而具有重要的艺术、历史和科学价值。本文介绍了明代砖砌无梁殿的源起与发展,以灵谷寺无梁殿、永祚寺无梁殿、开元寺无梁殿和隆昌寺无梁殿这四座典型明代砖砌无梁殿为研究对象,分析了不同时域典型明代砖砌无梁殿的建筑形制与构造特征规律。研究结果表明：早期明代砖砌无梁殿造型简约质朴、庄重雄伟,具有明显的宋代建筑风格,随着年代演进,无梁殿屋顶趋于陡峭,拱券由圆变尖,建筑风格更加精美,复合拱结构科学稳定;明代后期无梁殿建筑具有典型的明清官式木构建筑特征,研究结论可对该类型建筑遗产的加固修缮及其仿古建筑设计提供参考。     

对建筑设计课程教学改革实践的探索

建筑设计作为建筑学专业的主干课程,一直备受关注。结合建筑设计课程教学现状,从教学方法优选化、设计课题多样化、设计小组社会化、设计实践主动化等方面,探索建筑设计课程教学改革的新思路。