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我们学院对工业分析与检验专业学生安排有综合实验实训、毕业专题实验(毕业设计)、下厂实习、工学交替等实践性教学环节。通过加强这些实践性教学环节,增强了学生的操作技能,提高了学生解决问题和适应社会的综合能力,提高其就业竞争力。 相似文献
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化学工程与工艺专业毕业实习与设计相结合的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
针对毕业环节中存在的重研究、轻设计的问题,我院实行了毕业实习与设计相结合的教学新方法。即在毕业实习后、毕业论文之前增加工程设计科目,这样做既解决了毕业环节缺乏工程设计训练的问题,同时还推动了教师向工厂实际学习,有利于产学研运行模式的发展。 相似文献
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随着中外教育交流的日益频繁和教育国际化趋势的逐渐增强,研究生英语教学之外的专业英语交流及应用越来越受到人们的重视。研究生是否具备专业英语素养和专业英语应用能力已成为评判复合型研究生人才的一项重要指标。素质教育背景下的研究生双语教学体现了时代发展的需求,是实现国际化人才培养目标的有效途径。小组讨论式教学法是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方法。本文试以所在地方高校研究生课程化学与生物传感器教学实践为倒,结合小组讨论式教学法,探索地方高校研究生双语教学改革的思路与实践模式。 相似文献
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在教学调研基础上,结合化学专业英语教学经验,在本科生和研究生教学实践中推动学生主动参与的教学模式,在教学材料,教学过程和评价机制上贯穿实施学生主动参与的各项措施。教学实践表明,主动参与式教学能有效地提高学生学习热情,拓宽教学内容,明显提高学生专业英语应用能力。 相似文献
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从教学实践和培养研究生的经验出发,认为有必要在化学类研究生教育中开展化学反应工程的教学工作。其原因是化学反应工程有助于提升化学类研究生的综合素质,并且是化学类研究生实验过程中的良师益友,对化学类研究生毕业后的工作也有帮助。 相似文献