创建一流大学的条件

创建一流大学是我国经济、社会发展的客观要求。本文从一流大学的校长、教师、学生、图书资料、科研设备、经费等方面对建设一流大学必须具备的人力、物力和财力条件作了较全面的分析。     

从西南联大的办学经验看我国的一流大学建设

建设一流大学要注意借鉴西南联大的办学经验。西南联大的办学经验主要有：拥有一流的教授阵容、有一套科学高效的校内运行制度、积极推行通才教育、有一位深孚众望的校长等。我们今天创建世界一流大学，就不能不在教师队伍、大学制度、办学思想和大学校长选拔等方面做切实有效的努力。     

特色发展:大学办学之理念

本文从特色发展的视角论述了大学办学的理念国。首先，目标定位是特色发展的方向和动力。其次，特色形成是大学办学的基础与源泉。大学特色需要在办学理想、办学目标、学科专业、人才培养及校园环境等方面形成特色。最后为大学办学提供了确保特色实现的五条战略抉择。     

稷下学宫及其办学理念述析

产生于战国时期的稷下学宫是世界教育史上最早的大学,在办学上有许多独创之处,成功培养了大量人才,促进了文化繁荣和学术思想的发展,产生了深远的影响.本文从大学办学理念内涵解读出发,在简要分析稷下学宫办学情形基础上,深入详细地论述分析稷下学宫的办学理念及其特点,发掘其对现代大学发展的借鉴价值.     

产业化影响下高校办学理念的思考

高等教育已经是一种产业，我们必须按产业化的规律来运作；高等教育是一种特殊的产业，我们必须凸现高等教育的特殊地位和特殊功能。以此为前提，在我们思考产业化影响下的高校办学理念时，应特别关注高等教育功能的前瞻性和先导性，强调以人为本，科学思维，体现哲学强校，在表述上要有特色和创新。     

D型石墨形成条件的研究

本文通过测定加钛、稀土镁铁水中活性氧含量,对凝固过程中的试样液淬和使铁水在石墨型中凝固,研究了D型石墨的形成。把D型石墨的产生条件分为三类:过冷作用,铁水物化性质改变和两者综合作用。     

建设世界一流大学的障碍与基本方略

对我国而言,建设世界一流大学必然会遇到不少困难与障碍,需要采取相应的方略来加以应对与解决。其中,关键障碍有三:公共教育经费投入不足和经费使用不当;现代大学理念和制度的缺失和迷惘,大学教师、学生的质量远非一流。应对的基本方略应为:加大政府公共教育经费投入力度,合理配置教育资源,改变重“硬件”轻“软件”的观念;在学习借鉴它国经验的基础上,加大理念和制度的借鉴和创新,形成适应我国发展需要和世界发展趋势的大学理念和制度模式;不遗余力地根除应试教育的负面效应,实质性推进素质教育,使培养一流学生成为可能。     

巴黎高师具有创造性的办学理念剖析与启示

大学办学理念是近年我国教育理论界关注的热点,基于此,本文探索了巴黎高师秉持"具有创造性"办学理念的特点及其传承沿革.与之对比,笔者分析了我国大学在办学理念上存在的问题,并得出了如下启示:第一,确立科学的办学理念,使之成为一种文化;第二,保有办学特色,使之具有传承价值;第三,广用社会教育资源,建立有效的合作关系;第四,构造自主实现理念与政府管理之间的良性关系.     

甘肃省文县燕儿沟泥石流形成条件研究

文县是近年来确定的全国十七个重点地质灾害防治区之一.本文在分析文县燕儿沟自然地理、地质环境概况的基础上,研究了文县燕儿沟泥石流形成的条件,认为制约泥石流形成主要因素主要有地形因素、松散固体物质补给因素、降水因素等三个方面.     

球墨铸铁活塞环皮下气孔的影响因素与形成条件分析

通过整理分析生产原始记录和采用对比试验验证的方法,探讨球墨铸铁活塞环皮下气孔的影响因素,分析认为:球墨铸铁活塞环皮下气孔影响的主要因素是型砂特性、球化处理,以及原材料品质等;进一步分析球墨铸铁活塞环皮下气孔的形成条件,通过优化主要工艺参数,达到防止皮下气孔的出现。     

高等学校依法治校若干问题探讨

高等学校实行依法治校不仅是现代高校管理的基本要求，也是一个重大的价值选择。在明确几个前提和界定概念之后，阐释了高等学校依法治校的宪政基础与应正确理解的两对关系，即治校权与教师权、学生权的关系；治校权与法的关系。在分析了高等学校依法治校的基本特征后，探讨了高校党委在依法治校中的作用。最后提出了从整体上推进依法治校的若干措施。     

美国高校教师结构优化的趋势及启示

教师结构合理与否 ,会影响到整个高校的办学质量。本文从美国不同类型高校教师的终身制和聘任制、生师比、教育成本、教师来源、薪金结构、学缘结构几个方面 ,探析了美国高校教师结构优化的趋势 ,最后总结了其对我们的启示     

高校后勤社会化的意义、难点及对策

本文深入研究了高校后勤社会化的意义 ,分析了目前存在的难点 ,提出了在政府主导下 ,高校通过给压力、给市场、给扶植 ,以“市场养人、资源养人”等对策 ,积极推进高校后勤改革 ,真正实现高校后勤社会化。     

大学理念和人文学

大学理念大致有五个方面。其一，大学的基本使命是授业解惑，教书育人。大学应把学生当作未来能够领袖群伦的精英加以培养，主要不是技能教育，而是人文学教育。通过哲学掌握人类的睿智，探索存在的奥秘；通过历史学积累人类的集体记忆，把历史的经验教训转化为存在的自觉；通过文学理解人的精细深刻的情感世界，使得所有的存在都是感同身受、心领神会的生命共同体；通过自然科学领悟客观世界的复杂深邃、无穷无尽，以丰富和完善人的精神世界，如此等等。其二，大学理念应慎对知识的价值取向。突出知识生产的大学理念最大的问题是以知识标准规定了大学教学方向，这是非常危险的。这种取向在进行文科教育时，阉割了文科的人文性。哲学只剩下逻辑、语言、分析哲学，历史变成了史料学和史实学，文学成了文本和形形色色流派症侯的辨析标签。其三，大学如何服务社会。最好不要低估市场对大学的污染，尤其是那些仍然坚持把大学要服务社会效益当作大学理念的人们。其四，大学的任务是接续文化，弘扬传统。风俗习惯可以通过民间生活方式传承绵延，但是，精致深刻的伟大智慧不通过专门的研究教学是不会代代相传的。其五，大学是社会政治批判的中心。用康德的说法，知识分子是自觉地担当人类道义和责任的人。而中国古代读书人最感人动天的抱负就是“士以天下为己任”，以深刻的智慧、广博的知识、天下为公的道义责任，批判社会生活中一切违背人类良知的错误、偏见，乃至政策举措。这些是大学当仁不让的职责。     

大学排名的名次是大学文化沉淀与底蕴的标志

大学排名的名次是一个学校的外在表象 ,大学文化沉淀与底蕴是一个学校的水平体现。文章以“2 0 0 3中国大学评价”和“2 0 0 3网大中国大学排行榜”前 30名大学的并集和中南大学个案为主要分析对象 ,论述了大学排名的名次与大学文化沉淀与底蕴之间成对应关系 ,从而证实了“大学排名的名次是大学文化沉淀与底蕴的标志”这一命题     

发挥工会作用 构建和谐学院

本文立足于应用科学学院二级"建家"工作的实践,对于如何发挥工会组织的作用,构建和谐学院,从而推动学院科学发展提出了自己的思路,具有一定的借鉴意义.建设和谐学院在战略上需要注意发挥党委的引领作用、工会的运作能力和动员教职员工广泛参与;在战术上需要注意规范化的教代会、生动活泼的集体活动和细致入微的人文关怀.     

湖南省高教学会第五届会员代表大会暨"新世纪大学的创新"学术研讨会综述

湖南省高教学会第五届会员代表大会于 2 0 0 3年 1 1月 2 9日至 1 2月 1日在中南大学召开。与会专家学者围绕“新世纪大学的创新”这一主题 ,主要探讨了以下几个问题 :1 高等教育研究与大学的创新的关系 ;2 高校领导者在大学创新中的责任 ;3 大学创新是创建一流大学的途径     

数控机床反爬行设计与控制方法研究

通过基本物理量的分析,介绍了影响数控机床爬行现象原因,提出了从其结构设计和使用中应采取的控制方法。     

降低和消除滚切剪剪切力峰值的研究

分析了滚切剪剪切力峰值产生的原因。提出了以下措施用于降低和消除该峰值：将导向装置向钢板剪切侧平移；将滚切机中心线与被剪钢板中心错开；适当加大曲柄相位夹角和曲柄半径；采用新型导向装置；采用液压滚切剪。