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1.
《Planning》2014,(2)
在国家"海洋强国"战略推出的前提下,各沿海省份纷纷提出"海洋强省"战略,以期实现海洋经济的大力发展,带动本省经济的跨越式发展。海南省作为全国拥有最大海域面积的省份,也不例外,本文正是基于此背景,提出如何推进海南"海洋强省"战略这一论题,文章从海南争创"海洋强省"的战略意义出发,分析海南争创"海洋强省"的条件,进而从不同方面提出海南省推进"海洋强省"的具体举措。 相似文献
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《Planning》2018,(1)
海洋文化是当代中国文化的重要组成部分,海南海洋文化是海南当代文化的有机组成部分,对海南的社会发展和文化建设具有举足轻重的作用。本文首先从马克思主义文化理论的内在逻辑和中介机制从学理上对此加以阐述;其次论述海南海洋文化的丰富内涵及其现实启示,为海洋文化在海南海洋强省建设中发挥引领作用奠定理论基础和学理依据;最后理论联系实际,探究海南由海洋大省向海洋强省建设过程之中,如何彰显海洋文化软实力,使海洋文化成为推动海南经济社会发展的重要力量。 相似文献
3.
《Planning》2021,(1)
世界上主要大国的崛起有其内在原因与共性要素,但几乎所有的大国均为海洋大国。总结主要大国崛起的经验,立足中国的现实需要,有助于更清晰地梳理中国共产党海洋战略的演进过程。中国共产党的海洋战略经历了三个发展阶段:海洋防御战略、海洋开放战略、海洋强国战略。中国共产党的海洋战略所体现的核心理念,很好地结合了马克思主义的义利观与中国传统的"和"文化价值观,包括"求同存异"理念、"搁置争议、共同开发"理念、"和谐世界"理念以及"海洋命运共同体"理念、助力了国际海洋法的理念创新。同时,中国共产党的海洋战略在国际海洋法制度形式、海上安全制度、海洋公域开发制度、海洋环境保护制度以及和平解决海洋争端制度等方面,促进了国际海洋法的制度创新。 相似文献
4.
《Planning》2014,(7)
行业性高校是我国高等教育体系的重要组成部分,其学科与专业建设策略直接关系到自身的生存与发展。行业性高校应本着差异化竞争和特色办学思想,从避免学科专业无序扩张、协同构建高水平学科群、建设学科基地平台、培养应用创新特色人才、加强学科队伍建设等方面,积极探索学科与专业建设策略,推动学校不断地向前发展。 相似文献
5.
《Planning》2017,(8)
为响应国家海洋战略,地方本科院校琼州学院由综合性高校转型为海洋类高校,更名为海南热带海洋学院。要办出有地方特色的应用型海洋类大学,需有相应的海洋类专业与学科支撑,该学院在学校转型与定位的基础上把生物科学专业作为学校第一批试点专业。作者围绕该专业在课程体系的设置、实践教学的改革、师资队伍的建设、教学方法的改进等方面进行了探索,为学校培养海洋特色人才开创了先例,为海洋类相关专业的发展奠定了基础,为其他向海洋转型的高校提供了示范。 相似文献
6.
《Planning》2014,(11)
海洋文化旅游是以海洋文化为主要吸引物,为旅游者提供观光、度假、科普、教育等需求的海洋旅游产品。广东省位于南海之滨的独特地理位置和悠久的历史,赋予了广东文化旅游资源浓郁的海洋特征,形成了特色鲜明的海洋文化旅游资源,为海洋文化旅游业的发展提供了有利条件。依据物质与非物质文化类别对广东省海洋文化进行划分,并对其价值和功能进行了分析和评价。 相似文献
7.
随着中国社会经济的发展,对人才的需求也提出了更高要求。为满足社会与国家的需求,国务院提出加快高等教育发展的"双一流"大学建设战略。"双一流"战略意旨建设世界一流大学与一流学科,而世界一流大学与一流学科的建设离不开一流的师资队伍。笔者以"双一流"战略为场域,阐释"双一流"战略与加强高校师资队伍建设的关系,并对国内外一流大学的教育质量、教师质量与科研成果三个方面进行比较,分析"双一流"战略视域下中国高校师资队伍建设的现存困境及其影响因素,继而从优化高校内部治理结构、加快高校人事制度改革、健全和完善高校激励机制,以及加强高校师德建设等方面提出中国高校师资队伍建设的合适路径。 相似文献
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9.
《Planning》2014,(7)
中国要进一步发展就要走向海洋,发展海洋经济,向海洋战略强国迈进。创建"大三亚与南海国际旅游圈"可促进南海旅游资源开发,促进海南国际旅游岛旅游市场的进一步发展,提升海南海洋大省的整体形象,实施"大南海"发展战略,服务区域经济社会发展,是实施国家海洋强国发展战略目标的具体体现。 相似文献
10.
<正>一、项目背景广东省职业技能鉴定中心南海基地项目是广东省"九五"及2010年人才规划重点工程,也是实施扩大就业发展战略和人才强省战略的一项重要举措,目标是建成集新职业和高技能人才强化实训、鉴定,组织技能竞赛,促进企业用工需求和培训接 相似文献