开放教学模式下生物工程专业实验教学平台建设

开放式实验教学是培养学生创新能力、科学实验能力、工程应用能力的新型教学模式。本文介绍了常州大学生物医药实验中心生物工程专业实验开放平台的建设思路,通过调整实验项目内容,借助网络平台,融合教师优秀的科研成果以及企业先进的设计理念,学生自主、灵活、创新地开展专业实验,取得了理想的教学效果,为生物工程专业实验开放模式教学平台的建设提供了有益的探索。     

移动通信技术专业“2+1”工学模式下创新实验基地建设的实践与思考

"实验基地建设"与"新型教学模式"的有机结合,是高职教育真正的需要。实验基地将同时具有技术培训、技术研究与技术创新的功能,移动通信技术专业在"2+1"工学模式下建设创新实验基地势在必行。     

对大学生创业项目“11MAX”工作室的运营及财务分析

在我国,大学生的就业形势越来越严峻,大学生的就业压力日益严峻,伴随着政府政策的领导与社会观念的转变,大学生的创业意识,就业方向也开始悄然发生转变。本文主要对在学校创立的"11MAX"工作室自创建1年以来的经营情况和财务状况进行分析,找出问题,并不断完善。     

生物工程专业生产实习的教学实践改革初探

生产实习在工科院校教学中处于重要地位,是培养生物工程专业学生工程实践能力和创新思维能力的重要环节。因此,本文重点介绍了生产实习的现状,并结合自身的教学经历,对实习基地建设和实习方式改革等实习教学过程中的重要环节进行了实践,并对今后的改革进行了思考,简要地提出了一些相应对策,着重为提高生产实习教学效果和人才培养质量。     

大学生创业孵化基地发展研究

大学生创业孵化基地是解决大学生就业压力,促进大学生创业的优良平台之一,并伴随着经济的不断发展和制度的不断完善,大学生创业孵化基地将会给更多的高校毕业生带来更多的创业前景,会给社会带来更多的惊喜。本文从大学生创业孵化基地的概念出发,对大学生创业孵化基地进行了有益探索。     

地方本科院校生物工程特色专业的建设与展望

本文介绍了我校生物工程特色专业的形成及发展历程,总结了本特色专业的建设与发展经验,并对生物工程教学中存在的问题和就业创业等问题进行了思考与探讨,最后提出展望,努力使我校生物工程成为特色鲜明的重点专业。     

高职院校电子商务创业实践基地建设研究

利用电子商务平台是大学生创业的一种有效途径,本文从高职院校电子商务创业实践基地建设的意义、建设目标与功能定位、构建方案以及运行效果几方面分析探讨了校园电子商务创业实践训练基地的建设思路。     

高职院校开放共享型创业孵化基地建设与运行探析

根据创新创业的规律和特点,通过整合、开发和共享创新创业资源,分析"大众创新,万众创业"对创业孵化基地建设的客观需求,明确加强创业孵化基地建设的重要意义,分析高职院校创业孵化基地建设的效益、目标和思路,从开放共享的角度对创业孵化基地建设与运行机制进行探讨,以培养适合区域经济发展的复合型创新创业人才。     

校企联合创新实践基地CDIO培训体系建设

以CDIO工程教育模式的能力培养、全面实施及检验测评标准为基础,立足产业背景和第二课堂教育特点,本文详细阐述了校企共建创新实践基地中CDIO培训体系的构成、培训内容设置及项目开展形式等环节。     

构建校企协同创新机制建设专业学位联合培养实践基地

以"全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地"——重庆长安汽车股份有限公司为例,介绍了重庆大学专业学位研究生联合培养实践基地建设中,构建校企联合培养长效稳定机制,建立"三级两地"基地管理体系,创新"3+1+2"本硕贯通与导师团队人才联合培养模式,建设实践型师资队伍等方面的思路与举措。