少数民族大学生信息素养现状调查

对石河子大学少数民族学生的信息素养进行问卷调查,以了解石河子大学少数民族学生信息素养现状,旨在为培养和提高我国少数民族大学生的信息素养提供参考。     

大学生网络分期付款消费情况现状调查——以洛阳市三所高校为例

近年来,针对大学生消费群体的网络分期付款市场迅猛发展,引发了社会的广泛关注。通过对洛阳市三所高校大学生网络分期付款消费情况进行问卷调查和实地访谈,发现在校大学生消费水平多以中、低档为主,较少使用网络分期付款消费。针对现阶段在校大学生网络分期付款消费中存在的高利贷风险、误导消费观念、相互攀比等问题,提出政府应加大监管力度,正确引导大学生网络消费,企业要营造健康的网络消费环境,引导大学生合理消费,大学生消费群体应建立科学健康的网络消费观念,维护正当权益等建议。     

大学生新媒体素养调查研究

中国互联网络信息中心公布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》中表明手机成为了我国网民的第一大上网终端,学生是网民中最大的群体。本文归纳出新媒体素养的含义,分析新媒体素养的要素结构,采用问卷调查法,对江西省十所大学的在校本科生的现有新媒体素养进行调查,旨在了解大学生现有的新媒体素养水平、面对新媒体及其传播信息的态度。     

新媒体时代中医药院校大学生媒介素养现状调查与分析——以甘肃中医药大学为例

目的调查并分析中医药院校大学生的媒介素养现状。方法采取问卷调查和深入访问相结合的方式,对甘肃中医药大学5个年级4个专业的408名在校学生的专业以及生活中的媒介消费情况,最常接触的媒介种类,接触媒介的动机,对媒介的解读、利用及批判能力,对媒介和媒介素养的认知状况等进行调查。结果对媒介信息的获取方式,24.4%的学生选择电脑,41.3%选择手机,20.2%选择书籍,9.4%选择杂志、报纸,2.8%选择电视,1.9%选择广播;对媒介的接触时间,小于1 h/d的23人(占5.9%),1~3 h/d的252人(占64.1%),3~5 h/d的83人(占21.1%),大于5 h/d的35人(占8.9%);对媒介的接触目的与选择动机,21.6%的学生为娱乐、游戏,17.7%的学生为查找资料,14.9%的学生为打发时间,22.1%的学生为交友、社交,18.2%的学生为了解新闻信息,5.5%的学生为学习知识。结论对媒介认知、理解、运用、批判的综合能力,大部分学生是运用经验知识进行认知,缺乏更深层次的理解和运用,对媒介负面信息的辨识和批判能力不强,因而开展对中医药院校大学生媒介素养的教育学习显得十分重要。     

基于微博平台的大学生媒介素养探析——以绥化学院为例

在信息时代,媒介素养是大学生应具备的一个基本素养,是其实现社会价值和自我价值的重要砝码。本文结合对绥化学院大学生微博使用情况的问卷调查情况,分析了微博平台上大学生媒介素养的现状及存在的问题,并有针对性地提出了提升大学生媒介素养的建议。     

大学生社交网络中的人际交流研究——以华中师范大学为例

社交网络已成为当代大学生人际交流的主要渠道和场所。本文通过文献资料分析、参与观察、深度访谈、线上线下相结合的问卷调查,对华中师范大学的学生在社交网络中的人际交流进行调查,结果显示,社交网络上的交流主要是一种熟人之间的浅层次交流,通过"好友"的批量生产,建构了一种平面化、符号化的聚合圈。     

大学生网络消费心理研究——以泉州地方高校为例

网络消费是当下人们十分热门的消费方式,通过对大学生网络消费心理的研究,可以更好的了解大学生对网络消费的看法,和网络消费的吸引力。在这次研究中,我们剖析它给我们带来的便捷及危害,为泉州各大高校学生提供了更好的借鉴,在更好的利用网络工具的同时可以避免很多网络带来的危险性。     

少数民族与汉族大学生新媒介素养对比研究——以长江师范学院为例

在全媒体时代,媒介已经深刻影响着人们的思想观念、行为模式,新媒介素养也进入一个全民讨论的时代。尤其是对于西南地区来说,少数民族地区的文化发展很大程度上取决于少数民族人口的新媒介素养,而少数民族大学生往往是加强少数民族新媒介素养的最佳突破口。本文以长江师范学院为例,研究少数民族与汉族大学生的新媒介素养状态,旨在对存在的问题提出相应的解决措施,提高西南地区高校大学生的新媒介素养。     

大学生网络购物现状调查分析

本文通过问卷的形式对大学生这个特殊群体的网络购物情况进行调查研究,根据问卷调查结果分析大学生网络购物的特点和问题,针对这些特点和问题对消费者和社会提出相应的建议和意见。     

大学生的手机短信消费心理——以湖南理工学院在校大学生为例

近年来,手机作为一种方便快捷的通讯工具已渗透到了中国人现代生活的各个领域,也遍布大学校园的各个角落。大学生手机短信消费的现状怎样?手机短信对大学生心理和行为产生了什么影响?这既成为新世纪新阶段我国高校心理工作者必须思考的课题,又对构建和谐高校以及培养合格的社会主义事业建设者和接班人具有重要意义。本研究通过问卷调查法,力图了解大学生的手机短信消费现状和特点以及大学生使用手机短信带来的心理和行为问题。