研发投入对企业绩效的实证研究——基于我国新能源企业上市公司数据的经验分析

在中国能源结构的转型和新能源企业上市过程中,R&D投入是企业战略发展核心的推动力。文章分析了R&D投入对我国新能源上市公司绩效影响机理,并根据对中国20家新能源上市公司在2006—2010这五年的财务数据,用面板数据模型从新能源上市公司的股价收益率和营业收入占资产总额比重两个维度作为绩效衡量标准,分析新能源上市公司R&D投入对企业绩效的影响,研究结果发现在过去五年,R&D投入对企业绩效之间不存在明显关系,我国新能源上市公司并没有把R&D投入有效转化成企业绩效,从企业发展、研发进程、新能源企业自身特点方面剖析原因,并给出了有效提高R&D投入影响企业绩效水平的建议。     

地方新建本科院校学生就业能力的培养——以广西民族师范学院为例

就业是民生之本,大学毕业生逐年增加的就业压力一直是全社会关注的热点,培养的人才怎么才能得到社会的认可成为新建本科院校面临的重大课题。文章从情感智能、学生体验、就业指导全程化等方面来探讨新建本科院校培养学生就业能力。     

城市公共基础投入与商品住宅价格的关系——以西安各区为例

城市的公共投入对城市的空间结构有着极大的影响,这将导致消费者对于商品住宅偏好的改变,从而进一步影响商品住宅价格趋势的变化。本文从城市公共基础投入这一角度,采用了对区域居民生活便利性影响的重要投入指标,如城镇固定资产投资、教育支出、城市居民医疗卫生支出为指标,运用面板数据模型检验城市公共基础投入与商品住宅价格之间的关系。以西安各区域为例进行的实证研究结果表明:城市公共基础投入与商品住宅价格之间存在着正相关的关系,并且郊区的公共基础投入对商品住宅价格的影响比市区要显著,由此得出政府在郊区基础设施等的重点投入会使得消费者对于商品住宅选择的区位偏好发生了改变,从而会影响西安郊区商品住宅价格的变化。     

地方高校大学生专业承诺与学习投入的相关研究——以××学院为例

如何提高地方性高校教育质量成为当前亟待解决的重大问题,专业承诺、学习投入是反映大学生在校学习状况的重要指标。该研究采用专业承诺、学习投入问卷对××学院的大学生进行了研究。统计结果发现,当前该学院的大学生在专业承诺、学习投入上的分值偏低,大学生学习状况存在着一定的问题;性别、专业等的差异能够明显影响学习投入,专业承诺与学习投入之间存在着积极的正相关关系。     

地方本科院校水产养殖学专业的建设与发展研究——以湖州师范学院为例

基于湖州师范学院新办水产养殖学专业建设面临的困难与挑战,应充分发挥水生生物学的学科优势,加强水产养殖学的专业宣传,强化专业思想教育,创立具有特色的水产养殖学专业人才培养模式,培养"厚基础、宽口径、强能力、高素质"的水产生物技术复合型人才,拓宽就业渠道,引导大学生自主创业,以确保水产养殖学专业的持续、稳定和快速发展。     

技术资本投入对企业成长性影响的实证研究——以“苹果概念股”上市公司为例

技术是一个企业的核心竞争力。技术资本的投入关系着企业的未来战略布局。技术资本的投入如此重要,但究竟在多大程度上影响企业的成长呢?文章选取"苹果概念股"为研究对象,针对营业收入、净利润、资产总额、负债总额、权益总额、固定资产和技术人员数量的数据,运用实证研究模型对企业成长性的影响进行研究。结论表明当年的技术投入对当年企业成长的影响是有限的,这正说明技术投入到产出是一个过程,需要时间的积淀,企业的成长需要提早进行战略规划和技术基本的投入。     

高等职业院校高职学生英语学习动机研究——以武威职业学院为例

学习动机是影响外语学习的重要因素之一。高职学生英语学习水平不但反映了高职院校教学质量,而且直接关系到学生未来就业及未来职业发展。本文在对调查问卷的分析的基础上,研究高职学生英语学习的动机水平及对英语学习动机产生影响的主要因素,研究培养和激发学生英语学习动机的有效方法及策略,以便更好地实施英语教学,提高他们英语学习兴趣及英语学习能力。     

地方本科院校土木工程专业毕业设计现状调查与分析——以重庆科技学院2014届毕业生为例

毕业设计是土木工程专业本科人才培养的重要环节之一,对学生能力和素质的培养具有举足轻重的作用.文章以重庆科技学院2014届土木工程专业本科毕业生为对象进行了毕业设计现状的调查.调查涉及对指导教师的认可程度、对毕业设计质量的认识、毕业设计选题、格式和表彰等内容;还对统计结果进行了毕业设计现状的分析,并结合学校自身的定位和人才培养目标提出了具有针对性的毕业设计改革建议.     

地方本科院校城乡规划专业建设探讨——以湖北民族学院为例

文章以湖北民族学院城乡规划专业教学为例,分析了当前湖北民族学院城乡规划专业教学中存在的问题,提出在城乡规划学一级学科的背景下,湖北民族学院城乡规划专业办学思路,即构建科学的学科体系,营造地方专业特色,实施有效的教学方法,创建开放的办学环境。     

地方本科院校人才培养模式的探索——以土木工程专业人才培养为例

地方院校应根据社会需求,为适应高等教育的发展趋势,积极探索知识、能力、素质协调发展的高素质应用型人才培养新模式,构建理论、实践、素质教育体系相互支撑的培养方案,为培养应用型人才实现培养规格与培养方式的多样化进行积极的探索和实践。