新媒体环境下大学生应用写作能力的培养

新媒体环境为高校应用写作的教学与学习带来很大便利,同时也带来了新的挑战。高校写作教学要积极应变,更新、调整和充实写作理论和教学内容;立足写作根本,提高学生基本写作能力。     

大学生新媒体行为失范的特征、影响因素及对策

移动新媒体已经成为大学生日常生活不可或缺的一部分,给大学生的学习和生活带来了极大的便利。同时,大学生新媒体行为失范现象也比较频繁,呈现"泛社交化""多场域"和"隐蔽性"的特征。调研结果表明,大学生新媒体失范行为受诸多因素影响,如性别、年级、生源地、专业背景、院校背景、学习成绩、社会活动情况等,其中社会活动情况影响较大。要规制和引导大学生新媒体行为失范,新媒体平台和高校应齐抓共管,如规范新媒体平台规则、丰富高校新媒体平台资源、创新校园文化活动形式等。     

新媒体环境下高校思政课教学的守正与创新探究

新媒体是当今时代发展的产物,在很多方面产生具大影响。新媒体环境给高校思政课教学带来了很多的积极影响,比如,在新媒体环境下,搭建的网络教学平台就有助于转变思想政治理论课的教学理念,借助网络教学,实施翻转课堂,更好地凸显学生的主体地位,也能让学生们的创新思维和自主学习能力得到培养。本文将对新媒体环境下高校思政课教学的守正和创新进行探究。     

新时代高校辅导员如何面对、适应、运用新媒体开展思想政治教育工作

新媒体时代的到来,给人们的学习和生活都带来了巨大改变,大学生作为走在时代前沿的群体,对新媒体的运用更为广泛,但新媒体是一把"双刃剑"在提供便利的同时也存在着负面影响。高校辅导员在新媒体时代,要为学生把好关,时刻运用思想政治理论引导学生正确认识、使用新媒体。     

微信在高校反邪教工作中的应用

微信等新媒体平台的迅猛发展,给高校反邪教工作带来新的机遇和挑战,如何应用微信开展反邪教宣传,成为高校反邪教工作的研究重点之一。     

新媒体环境下高校学生服务工作探讨

科技的进步给生活的方方面面带来了变化,不仅改变了衣食住行的方式,还衍生出了新媒体,改变了当代大学生信息交流和传播信息的方式,在不断变化的信息提供浪潮下,高校学生的思想动态也变得难以把握,给高校的工作带来了新的挑战。对于高校而言,要结合新媒体技术,及时控制舆论网络,加强对大学生思想政治培训,提供学生管理服务,构建心理辅导小组工作平台。本文主要对新媒体的概念进行简单阐述,分析了新媒体背景下高校学生服务工作所遇到的问题,并结合个人工作经验,提出了利用新媒体技术,推进高校学生服务工作的策略,仅供相关人士参考。     

新媒体技术与学科教学深度融合的实践与探究

随着时代步伐的不断前进,新媒体技术的应用越来越广泛。新媒体技术给教育带来巨大的变革,特别是在新时代下新媒体技术与学科教学由"整合"走向"深度融合"。从三大方面,在实践中探究"新媒体技术与学科教学深度融合"这一课题。     

新媒体视域下高校思想政治教育工作的创新探讨

随着科学技术的发展,新媒体已经被广泛的应用于人们生产生活中各个领域,在高校思想政治教育工作中应用新媒体技术,可以有效的提高学生的思想政治水平。本文阐述了新媒体给高校思政教育工作带来的挑战并分析了高校思政教育的创新途径。     

新媒体环境下高校党建工作的研究与实践

随着信息科技的持续快速发展,新媒体技术的应用范围越来越广泛,这给高等教育院校的党建工作带来了空前的机遇,同时也带来了非常严峻的挑战。文章将对新媒体环境下高校党建工作进行研究分析,以期给相关研究者有益借鉴。     

探析新媒体环境下高校思想政治教育实效性

新媒体对于高校思想政治教育而言是一把双刃剑,它既给思想政治教育提供了良好的平台,提升了思想政治教育的时效性,也增加了高校思想政治教育工作的难度,导致学生的认知出现偏差。基于以上认识,新媒体环境下,提高高校思想政治教育的实效性要做到:重视培养学生的媒介素养;加强高校思想政治教育队伍的建设;完善新媒体信息监管制度;充分利用多媒体技术。