独立学院英语专业贸易类课程教学改革方向和方法探析

独立学院跟普通本科有所差异,主要体现在定位、培养的目标以及学生的质量上,其课程教学模式和方法也应与普通本科有所区别。独立学院的英语专业在贸易类专业课程教学上应注意全英语教学和双语教学比例问题以及传统教学模式和开放式教学模式的相结合的问题,教学方法也应综合案例教学法、任务教学法等多种手段以达到因材施教的目的。     

案例教学法在高等混凝土结构理论上的运用

介绍了案例教学法的特点,从教学案例编写选择、课前准备、课堂讨论、课程总结等方面,阐述了案例教学法在高等混凝土结构理论课程中的运用,并分析了案例教学过程中应注意的问题,有利于培养学生的实践能力。     

案例教学法在财务管理教学中的应用

案例教学法作为一种启发武的教学方法,是提高教学质量的有效方法,它能充分发挥师生两个主体的作用,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.本文根据<财务管理>的教学现状,分析了案例教学实施的必要性,并构建了在财务管理教学中运用案例教学法的三个阶段以及在运用中应注意的问题.     

谈“案例教学法”在跨文化交际课堂中的应用

"案例教学法"是在传统的理论讲授式教学基础上,引导组织学生对实际案例进行讨论分析,培养学生解决实际问题,提高实践能力的一种教学方法。在跨文化交际教学中,案例教学法的应用有助于调动学生的积极性、活跃课堂的气氛、带动学生的参与、提高学生分析和解决跨文化交际中的问题的能力。本文将就如何更好地将"案例教学法"运用于跨文化交际外语教学中进行探讨。     

初中道德与法治教学中案例的选择呈现及问题设计

案例教学法要设置一个基本的前提,让学生对这些过程进行分析和研究,在必要的时候回忆和调用所学的知识。近些年来,案例教学法以超强的互动性在各学科得到了广泛应用,不仅发散了学生的思维,而且提升了学生解决实际问题的能力。结合教学实践,以初中道德与法治为研究对象,分析了案例教学法内涵及案例的选择与设计,并对案例的选择原则进行了论述,最后分析了当前道德与法治教学中案例教学问题设计存在的问题,并对其案例呈现和问题设计策略进行了深入探究,希望在实际案例的引导下,夯实学生的理论知识,提升学生的综合能力。     

职业院校《财务分析》课程中案例教学法的应用

案例教学法是将经济生活的真实案例引入教学中,用于激发学生的学习兴趣提高学生实践能力的一种教学方法。文章以职业院校《财务分析》课程教学为例,从案例教学的特点、职业院校学生特色及《财务分析》课程特点几个角度分析案例教学法的适用性,并分析了《财务分析》案例教学的具体实施步骤,最后提出应用案例教学法在教学过程中应该注意的问题。     

试论应用案例教学法培养政治核心素养

案例教学法指的是根据教学的内容和教学目标的设定,结合学生的认知水平选择一些具有典型性的案例展开教学,组织学生展开讨论和交流,让学生借助案例获得知识,提高处理问题的能力。笔者在高中政治教学中,巧妙借助案例教学法,不仅极大地激活了学生的认知兴趣,提升了新知教学的效率,更培养了学生的政治核心素养。     

对高中地理课堂教学中案例教学法的几点思考

地理高考要求考生以教材的基础知识为载体,应用地理思维和地理方法观察事物,转换、分析、解决问题。这对考生的综合素质要求较高。而快速提升学生地理综合素质最有效的方式就是在地理教学中实施案例教学法。本文就对高中地理教学中运用案例教学法应注意的几个问题做一具体分析。     

案例教学法在国际贸易课程教学中的探析

国际贸易课程是高校国际经济与贸易、国际商务及其他经济类专业的一门核心课程。传统的以讲授法为主的教学模式在教学内容上重理论、轻实践,过分强调纯理论性知识的讲解。案例教学法作为一种典型的启发式教学方法,注重通过让学生主动参与课堂,充分发挥了学生的主体作用,更好地调动学生学习的积极性,能有效提升其课堂教学效果。通过对案例教学法在教学中的重要意义和总体实施框架的阐述,提出案例教学在国际贸易课堂实施过程中,应注重案例选取、案例讨论的组织以及案例总结等问题,让学生通过案例来理解和掌握国际贸易的基本理论,突出培养学生灵活运用所学的理论知识来分析问题、解决问题的能力。     

巧用案例,提高初中生物课堂教学实效性——《输血与血型》案例教学

案例教学法是一种以案例为基础的教学法,教师在教学中扮演着设计者和激励者的角色,运用典型案例,鼓励学生积极参与讨论,并将学生带入特定的情境中,以提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法。在初中生物课堂中实施案例教学有利于帮助学生构建清晰、完整的知识体系,从而提高课堂教学的实效性。