以学生为中心,推进机械类专业工程训练的改革与实践

工程教育的核心特征在于其实践性。高校工程训练中心对工程科技人才的培养具有举足轻重的作用。"以学生为中心"是工程教育专业认证的核心理念。针对我国高校工程训练中心建设的某些不足,从这一理念出发,高校必须对机械类专业的工程训练进行训练体系反向设计和训练模式重构。"以学生为中心"的教育理念有利于推动工程训练中心建设,提高工程科技人才的培养质量。     

平面设计教学中以学生为中心模式的探讨

平面设计在中职计算专业课程中是重点的学科,与当今企业用人单位的需求相结合,中职平面设计在教学中处在急需改革创新的局面。积极探索以学生为中心平面设计教学模式进行改革创新,让更多的师生受益。     

“以学生为中心”的多元化教学模式在生物化学教学中的应用

在推行"以学生为中心"的教学改革中,生物化学理论课教学采用传统的教师主讲,结合学生自主学习、非经典TBL、实验课堂讨论的多元化教学模式。课程结束后,通过学生问卷调查比较不同教学模式对学生学习效果与积极性的影响。结果显示:学生对几种教学模式均持较赞成的态度,但实验课堂讨论同自主学习和非经典TBL相比有显著性差异。结论:依据实际情况有针对性地创建相关教学模式,可在一定程度上起到提高学生学习积极性和改善学习效果的作用。     

打造以学生为中心的高效课堂，让学生快乐成长

英语是一种语言，是一种交流工具。英语教学的主要目的是让学生获得语言交际的能力，而以学生为中心是语言学习本质的体现。“高效课堂”就是要以学生为中心，以快乐为根本，让学生独立自主学习，实现课堂效率的最大化和教育效益的最优化。那么在构建高效课堂的过程中教师必须有正确的学生主体观、大教学观和发展性的评价观，要从“教学”转向“学教”，由重视“教”，变成突出“学”，让学生真正成为课堂的主人，让“学”成为课堂的主要活动。     

以学生为中心的国际法本科教学改革路径再论

要实施以学生为中心的国际法本科教学,首先要树立家国情怀和全球视野为统领的教学理念,在此基础上大力推广案例教学。其中案例的选取应遵循典型性、时效性和相关性;可通过利用线上交互平台改变考核方式,开辟"第二课堂";现实与虚拟有机结合来保障案例教学的真正"落地"。同时,要以"一带一路"为契机,打造本校国际法教学特色,做到"授人以渔"。     

以学生为中心的高中数学教育创新路径探析

新课程改革以后"以学生为中心"的指导思想不断地渗入基础教育中。本文中,主要就是把学生作为教育的中心,把学生的要求作为基础,以此来讨论高中数学的教学方式。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学解析

在初中英语课程中,非常重要的一个方面就是阅读教学。本文简要分析了以学生为中心的初中英语阅读有效教学。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

英语阅读具有吸收技能,开展阅读教学可以让学生吸收更多的英语知识,学习英语表达方式和西方文化。新课程标准要求教师在进行英语阅读教学时应坚持"以人为本"的教学理念,提升阅读教学的有效性。将简析以学生为中心的初中英语阅读有效教学策略,并提出建议,希望能对初中英语阅读教学工作的发展有所帮助。     

初中英语教学中的“以学生为中心”教学模式研究

初中英语教育强调"以学生为中心"的教育模式,这种教育模式充分体现了英语课堂中学生的主体作用,是发挥学生主观能动性的重要保证。对于这种教育模式的开展,我们有必要了解什么是"以学生为中心"以及实现这一教育模式的方法。     

“以学生为中心”教学法的意义及运用

传统高中英语教学多强调教师在课堂中的主体地位,教师作为知识的传播者,不仅主宰了知识的深度与广度,并且主导了教学活动的开展。实践表明,这种教学模式不利于调动学生学习的积极性,并且不利于改善学生的学习效果。针对这一问题,教师要以学生为中心,这种教学模式不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学科能力,并且师生之间可以通过教学活动的组织加深沟通,提高高中英语教学效果。