首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 843 毫秒
1.
《Planning》2014,(10)
独立学院毕业生的就业质量与独立学院的生存、发展紧密相连。毕业生就业质量的高低受社会环境、学校、学生和家庭等因素影响明显。为了切实提高毕业生就业质量,此研究从国家提供政策支持,独立学院积极推动教育教学改革,大学生全面提升综合素质和能力等方面提出对策建议。  相似文献   

2.
《Planning》2013,(16)
独立学院是一种新的办学模式,学生思想政治教育既无现成经验可借鉴,又面临着许多新问题、新形势、新特点。从实际情况来看,目前,独立学院学生集体观念比较薄弱。本文从独立学院大学生思想政治教育内容、工作现状及形成问题的原因等方面进行综合阐述,为独立学院学生思想政治教育提出有针对性和实效性的对策,以促进独立学院的学生的全面的发展。  相似文献   

3.
《Planning》2016,(26)
面对激烈的社会竞争和市场需求,独立学院的学生就业状况将面临更大的压力和挑战。文章结合独立学院发展现状,从错位发展的视角研究独立学院学生就业能力"三个层次、九个方面"的内容体系,努力提升独立学院的就业能力和竞争力,促进独立学院可持续发展。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(18)
伴随着我国高等教育事业的不断推进,作为高等教育发展与变革的一种全新模式,独立学院对促进我国高等教育大众化的发展,具有极为重大且深远的意义。独立学院是高等教育中一个十分关键的构成部分。相对于普通高等学院的大学生而言,独立院校的学生具备一定的特殊性,例如家庭经济状况、心理发展情况等方面较为特殊。针对这情况,对独立学院的学生进行思想政治教育工作,是极为有必要的。文章将对独立学院思想政治教育工作中存在的问题进行分析,并提出有效的改善措施,以便最大限度地提升独立学院学生思想政治教育的实效性。  相似文献   

5.
《Planning》2013,(4)
独立学院是我省高等教育的主要组成部分,作为新生组织独立学院处于弱势地位,学生存在着学位证书的社会认同度不高、就业渠道狭窄、就业心理误区等问题。这些问题的存在使独立学院培养出来的学生不能得到社会的充分认同,学生的技能得不到有效发挥。基于此,我们对独立学院学生各方面进行分析,找出问题并分析原因,以期切实提高独立学院学生的竞争力,满足社会对不同层面人才的需求。  相似文献   

6.
《Planning》2017,(26)
基于独立学院学生的特点,独立学院班主任工作显得尤为重要。全员班主任制也是班主任管理机制一种创新。文章从独立学院运行机制与班主任配置现状、独立学院学生特点与班主任配置的必要性与可行性、独立学院运行机制与全员班主任三个方面,并以苏州大学文正学院(以下简称"我院")为例探究了独立学院全员班主任制的运行机制和独特做法,重点研讨了在独立学院体制下全员班主任制的好处。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(13)
随着高等教育的不断发展,独立院校的建设和规模也在不断扩大,独立院校的建设和管理也受到了社会的广泛关注,在新时期如何更好地促进独立学院的进步与发展,更好地抓好独立学院的管理,成为了社会备受关注的话题。对于独立学院的学生管理来说,学风建设是学生管理工作的重要内容和重要方面,本文也将从独立学院当前学风建设现状出发,对于进一步加强和改进独立学院的学风建设提出了相应的建议,希望可以给读者一定的启示。  相似文献   

8.
随着独立学院的不断发展,规模的不断扩大,在学生的管理工作中也有许多问题凸显而出,独立学院的学生管理工作目前面临着新的挑战,如何准确把握学生的思想状况,切实加强和改进学生管理工作,把学院的发展同学生的成长更好的结合起来,已成为当前独立学院学生工作的一个重要方面。作为一名高校思想政治辅导员,需要我们创新思路不断实践,从实践中提高学生管理工作,为社会培养创新性、特色人才打好基础,对促进独立学院进一步健康发展,促进学院教育教学改革,培养社会适应型人才具有重要的意义。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(25)
随着社会的发展,为了适应社会发展的需要,结合我国的教育现状,目前独立学院的发展规模逐渐变大,独立学院的招生数量也越来越多。根据目前独立学院反映出来的一些现象可以看出,由于独立学院的性质,很多独立学院高校由于在思想工作方面抓得很紧,从而导致约束学生而忽略了它的本质教育。  相似文献   

10.
《Planning》2013,(4):257-258
本文自足于独立学院的生存与发展,从独立学院学情出发,结合财务管理管理专业培养应用型人才的目标,提出了分层化教学模式是独立学院财务管理专业培养应用型人才的必由之路,并为独立学院真正实现学生数量上的规模增加和培养类型质量上的提升方面,探索了一条创新型的教学途径。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号