健康教育对大学生身心发展的影响

目前,许多大学生应缺乏必要的健康知识以及个体不良的生活方式,危害了他们的身心健康,同时也成为大学校园内一些慢性病流行的主要原因,需要对青年大学生加强健康教学与健康咨询工作,使他们掌握必要的健康知识,提高自我保健能力,养成良好的卫生习惯,从而有效地增进大学生的身心健康。     

“互联网+”时代大学生社会主义核心价值观培育途径的探讨

互联网成为大学生获取信息和知识的重要阵地。在"互联网+"时代要了解培育大学生社会主义核心价值观重要性,探索推进创新网络教学、日常核心价值观实践养成、实践育人三个方面培育大学生社会主义核心价值观,从而提高大学生思想政治素质、道德水平、文明素养,培养出能够担当民族复兴大任的时代新人。     

浙江省大学生运动状况的分析及措施

大学时期不单是在学术上形成重要认知的关键时期,更是在生活层面上养成良好习惯的重要阶段。而大学生的全面发展,需要建立在拥有良好体魄这一基础上,是否拥有良好体魄取决于大学生的运动状况良好与否。本文对浙江省大学生的运动状况进行了分析并提出相应的措施,为在全民健身的时代,大学生进行合理有益的运动提供参考和帮助。     

试论写作策略知识在小学语文教学中的应用

在小学语文的教学过程中,写作策略知识的培养是其不可缺少的教学内容之一,小学阶段写作能力和素养的养成对于初中、高中等阶段的语文知识的学习都有十分重要的作用。该课程内容的开展能够为小学生语文素养的养成提供积极作用,对学生的全面发展具有积极作用。在新课改不断深入开展的背景下,语文教学中的写作策略知识的讲解对于提升课堂的有效性也有着重要的影响。结合该策略知识在实际应用中的意义进行分析,结合现状对策略应用进行分析。     

试论大学生的心理健康教育

试论大学生的心理健康教育顾金康现代的健康观念不仅是躯体无病、体格健壮，还应有良好的心理素质和社会适应能力。心理健康对于个体具有十分重要的意义，尤其对于大学生来说，心理健康是保证他们德、智、体全面发展的必要条件。由国家教委颁发的《大学生健康教育基本要求...     

浅析新课程标准下的小学数学学科德育渗透

"道德是灵魂的力量和生气",对于作为社会个体的"人"来说,良好的道德是立人立业之本。在数学学科教学中,教师除了为学生提供知识的"传道授业解惑"外,还要重视对学生进行道德教育。青春期阶段的学生正处于人生观、价值观逐渐构建的阶段,此阶段学生的道德教育显得格外重要,道德教育实施得当,对于学生道德素质、心智发展和自我定位都有极大的推动作用,能够为学生成为四有新人夯实思想基础。     

湖北工业大学大学生早餐膳食行为的调查研究

为了解大学生早餐现状,探讨其对健康的影响,提高大学生健康水平、养成健康行为提供理论依据,采用问卷调查的方式对我校285名学生的早餐膳食行为进行调查。结果表明,学生早餐就餐的随意性强,就餐率不高,需要加强营养知识的宣传教育,提高早餐质量,逐步改善学生的饮食行为。     

良好营养从一餐饭开始

<正>"还营养为一线治疗""营养不是口号,而是行动""行动起来,从现在做起,从自己做起"这是有关营养专家的呼吁。良好营养不仅仅是国家、社会的责任,更是自己的责任,每一个个体是自身营养的第一责任人,也是良好营养的第一受益人。为了实现全世界"零饥饿"的目标,每一个个体有责任、有义务把自己打造成为营养良好的个体。如何把自己打造成为营养良好的个体?如何从日常生活中做好营养与健康?最重要的事情就是吃好每一餐饭,良好的营养从一餐饭开始。     

家、园、社区协同促进幼儿健康饮食的新路径

借鉴布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论,基于个体发展环境,促进幼儿健康饮食,应从幼儿园、家庭、社区及三者之间协同合作入手,帮助幼儿养成良好的饮食习惯,为幼儿发展提供必需的营养。     

传承八一精神与当代大学生的人文素质养成

当代大学生人文素质养成中存在诸多的问题,人文社科文化知识贫乏,创新精神缺乏,理想追求迷茫,心理素质差,道德修养欠缺的现象比较明显。大力传承、弘扬八一精神,对于引领大学生人文素质养成有着十分重要的现实意义。八一精神丰富的内涵有利于激发大学生的创新意识、鼓励大学生执着追求的斗志,指导大学生努力学习科学文化知识、教育大学生永葆先进性。我们必须营造积极健康的校园文化,突出主流价值观;改进价值观教育载体,多管齐下提高大学生人文素质;加强人文学科建设,完善人文公共课程体系;增强社会实践的认识,在实践中提升大学生的人文素养。