乌鲁木齐市听力残疾中学生心理健康水平与家庭关系的研究

目的 :了解乌鲁木齐市听力残疾中学生心理健康的现状。进行乌鲁木齐市听力残疾中学生心理健康心理健康现状评估,分析存在问题和主要影响因素。针对乌鲁木齐市听力残疾中学生心理健康存在问题和影响因素,提出的合理化干预对策。方法:统一采用SCL-90症状量表的对乌鲁木齐市聋人学校134名听力残疾中学生进行心理健康状况进行调查。结果:听力残疾中学生心理健康状况比一般中学生明显差,总体上心理问题检出率接近44.03%,人际关系敏感、偏执、抑郁、强迫、躯体化、敌对、精神病症状是最普遍存在的心理问题;家庭关系不好的听力残疾中学生比家庭关系好的听力残疾中学生,在抑郁、强迫症状、敌对心理问题上较严重。结论:听力残疾中学生心理健康状况不容乐观,急需有效的心理健康教育以促进他们心理健康。     

大学生思想政治教育方法创新分析

在网络覆盖面逐渐扩展、各项科学技术不断升级的背景下,高校学生所面对的环境变得更加复杂,对他们实施思想政治教育,必须对其教育方法进行创新。本文在对大学生思想政治教育过程中存在的问题进行分析的基础上,总结了提升大学生思想政治教育教学质量的创新办法,希望能够对提升大学生思想政治教育质量提供一定的帮助。     

思想政治教育对理工科大学生政治社会化的影响探究

目前理工科大学生政治社会化面临政治认知水平低、政治情感淡漠和政治参与功利化等亟待解决的问题,这些问题关系到他们能否全身心投入社会主义现代化建设。高校思想政治教育是理工科大学生实现政治社会化的主阵地和主渠道。本文尝试探究思想政治教育对理工科大学生政治社会化的影响因素,认为思想政治理论课、高校教师和高校文化阵地建设都起着不可忽视的作用。     

创新发展理念视域下的大学生思想政治教育分析

在高校教育的所有教育内容中,大学生的思想政治教育是一个十分关键且重要的组成部分。这不仅关系到大学生是否能够树立良好的道德观念,形成正确的人生观、世界观和价值观,还会影响他们对社会发挥的作用。特别是在大力提倡创新发展理念的今天,大学生的思想政治教育又被赋予了新的时代内涵,需要我们用全新的理念和视角来重新审视大学生的思想政治教育问题。本文主要针对创新发展视域下的大学生思想教育问题展开分析和探究,探寻其内涵、意义以及在创新发展理念下有效进行大学生思想政治教育的主要途径。     

浅析新世纪以来大学生思想状况及变化特点

新世纪以来,随着国家经济体制的变化与发展,这一时期的大学生思想呈现出新的特征。研究大学生思想状况和变化特点,做好大学生思想政治教育工作是目前高校思想政治教育工作面临的重要课题。当今在校的大学生多为"90后",充分认识他们的思想特征后,运用多种教育方法,一定会使其更加坚定理想信念,更加拥护党和国家的领导,会帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,从而达成促进国家繁荣昌盛的最终目的。     

如何提高大学生思想政治教育的实效性

大学生的思想政治素质的高低关系到祖国的兴衰,关系到社会主义事业的成败。因此。提高大学生思想政治教育的实效性,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。本文以坚持理论与实际相结合,从大学生思想政治教育实效性的基本理论问题入手,通过分析当前大学生思想政治教育实效性的现状以及面临的困境,进一步探讨提高大学生的思想政治教育实效性的对策。     

大学生思想政治教育接受障碍的心理原因及对策

提高大学生思想政治教育接受的有效性,是加强和改进大学生思想政治教育的关键,是高校思想政治工作者应该认真思考的一个严肃课题。在对当代大学生思想政治教育接受状况调研的基础上,对大学生思想政治教育接受障碍的认知、情感、个性和意志等心理因素进行分析,提出改变大学生认知、增强大学生情感调节、重视大学生个性塑造、理论和实践相结合及提高大学生的心理素质等对策,以期提高大学生思想政治教育接受的有效性。     

新时期“90后”大学生思想政治工作探析

当前"90后"大学生已经成为高校的教育主体,他们有着鲜明的时代特点。根据"90后"大学生的群体特点,探索创新思想政治教育工作新方法,开展具有针对性的思想政治教育工作,增强思想政治教育的实效性。     

浅谈随班就读学生的教育策略

为人师表的教育教学生涯中,不可避免地会遇到一些特殊儿童。这些孩子或者智力残疾,或者肢体残疾,抑或者有严重的心理疾病:自卑、孤僻、固执……但作为社会的个体,他们都具有独立的人格尊严,我们不应歧视他们,而应关爱他们。作为教师,尤其是班主任,该如何用爱心去点燃这些学生的心灵火把,让他们重拾生活的自信呢?遇到了听力残疾的小东。通过和听力残疾的他的接触,通过和他的沟通,通过一遍又一遍的引导,我发现了他身上的闪光点,通过一次又一次的鼓励,我们得到了共生。下面,将以小东为例,浅谈一下在随班就读学生的教育方面探索到的一些策略。     

新时期高校大学生思想政治教育生活化研究

与现实脱节的思想政治教育容易内容空洞、形式教条,也难以取得实质性的效果。生活化的大学生实践中的教育立足于大学生生活实际,通过思想政治教育将大学生在今后所需要的技能传授给他们,为其进步提供帮助,并在教育的过程中,使学生的自身综合素质得到提高。因此,本文介绍了大学生思想政治教育生活化的重要性、存在的问题,提出合理的解决措施。