面向卓越工程师培养的机电测控技术课程群建设研究

根据"卓越工程师"人才培养目标及培养模式的要求,结合我校机械电子工程专业课程设置的实际情况,开展机电测控课程群建设的研究与实践。通过研究课程群各门课程之间内在逻辑和结构上的相互关系,重构课程体系、重组教学内容,将课程群的顶层设计与课程教学实践有效地结合起来,获得机电测控类课程体系的整体优化与完善,以提高整体教学效果,取得了一定的成效。     

机械电子工程专业嵌入式系统教学初探

在"卓越工程师教育培养计划"的引领下,国内高校正逐步开始在机械类本科教学中开设嵌入式系统课程,而在针对机械类专业的嵌入式系统教学内容选择、教学方法和培养目标方面,仍处于探索过程中。归纳了机械电子工程专业嵌入式系统教学的特点,并探讨了面向机电专业的嵌入式系统教学内容与方法。通过突出重点,分解难点,并结合案例教学和启发式教学,能够使学生在已有先修课程的基础上快速抓住要点,掌握嵌入式系统的基本原理和应用方法。     

机械电子工程专业人才培养模式的改革与创新

针对机械电子工程办学模式及特点,结合就业岗位群工作范围和技术领域及人才知识、能力和素质结构分析,在借鉴德国高职教育教学经验的基础上,以社会人才市场现实与未来发展对人才的有效需求为导向、以职业岗位（群）能力需求为依据,确定了机械电子工程毕业生综合技术应用能力结构和应有的知识、能力、素质结构,形成了＂四层两段一贯穿＂的课程结构体系,构建了＂相互平行、融合交叉的理论和实践教学体系＂,创建了＂核心技术一体化＂教学模式,对机械电子工程专业及人才培养模式进行了改革与创新。     

财经类高校工程管理专业BIM课程体系构建研究

如何以新工科理念和BIM为中心再建工程管理专业培养方案,调整课程体系、教学方法、教学内容,将分散在不同课程、不同章节中的被碎片化的工程技术、管理、经济、法律等知识进行整合,培养企业与市场急需的数智化工程管理人才,成为国内外工程管理专业发展近年来研究的热点。财经类高校缺乏工程技术专业背景支撑、实践教学环节不扎实,迫切需要将BIM技术融入工程管理专业教学中。关于BIM课程开设情况、财经类高校专业教学优缺点等研究表明,财经类高校工程管理专业BIM课程体系应以有效提高工程技术理论课程教学效果、与工程经济管理核心课程充分融合、用课赛实训夯实实践教学环节为主要目标。据此,以OBE、CDIO理念为导向,提出了将理论教学、课程设计、BIM大赛实训和毕业设计融为一体的“1+3”BIM课程体系,精准构建了BIM基础理论与软件操作课程群、工程技术理论辅助课程群、工程经济管理融合课程群、综合实践应用提高课程群四大课程群,以期补齐财经类大学工程管理专业工程技术类课程短板,发挥经济管理学科优势,有效改善课程目标不明确、工程技术理论支撑不足、实践能力亟待加强、各实践教学环节缺乏系统性等问题,为财经类乃至师范、农林类...     

高速公路机电系统维护与管理问题的相关讨论

高速公路机电系统主要辅助管理道路设施交通功能,是实施高速公路现代化管理的主要工具。高速公路机电系统是以电子、电气、控制、通信、机械和交通工程等技术为基础的综合性大系统,它主要由监控、通信、收费、配电照明等系统组成。     

基于CDIO模式的创新创意课程教学研究——以机械电子工程专业为例

在"大众创业、万众创新"的时代特征下,高校对大学生的创新创意思维的引导也变得尤为重要。项目组结合黄淮学院创新创意课程开设的现状,以机械电子工程专业为例,基于CDIO国际工程教育先进理念,提出创新创意课程与专业实践平台相结合的创新创意实践教学方法,并以搬货机器人项目的实现过程为例对CDIO模式教学过程进行实践,为专业的发展与学生创新意识的统一提供了新的思路。     

中职机电技术应用专业电工电子技术课程改革探索

电工电子技术课程是中职机电技术应用专业的一门专业基础课,本文从提高学生的学习兴趣、基于工作过程的的教学内容整合、多种教学手段相结合、考试方法多样化及加强教师队伍建设几个方面阐述中职机电技术应用专业电工电子技术课程改革的方法。     

基于职业需求背景下现代数控技术双语教学创新

现代数控技术课程是机械电子工程专业研究生的主干学位课,涵盖了机械电子工程专业关键知识点,选择现代数控技术为双语授课,是高校专业建设与英语教学相互促进、互为补充的一种探索,是高校人才培养体系改革中的关键环节之一,是提升学生社会适应能力和就业竞争力的重要手段与途径。现代数控技术课程双语教学的实施与创新,包括三维教学目标设计、多样化教学过程、互动与现场结合的现代教学方法三个方面。     

基于工作过程的机械三维绘图课程设计

基于工作过程的课程建设思路和培养应用型人才的要求,项目组提出了基于工作过程的机械三维绘图课程设计方案,明确了课程目标,对课程内容进行了整理,从学习目标、主要内容、教学方式、课时安排及考核评价等方面设计了学习情境,并按"资讯、决策、计划、实施、检查与评价"六步骤组织教学,对工程图形学和机械设计类课程学习有一定帮助,在实际应用中对机械三维绘图课程的教学有一定参考价值。     

地方院校信号处理课程群的建设与探索

信号处理课程群在电子工程专业人才培养中具有重要的作用。从分析目前信号处理课程群教学中存在的主要问题入手,通过信号处理课程群的课程体系建设,网络教学平台及虚拟实验室建设,基于"讲、读、议、练"对分课堂的教学模式建设,实践教学体系建设等手段,有效完成了地方院校信号处理课程群的建设与探索。