高校健美操课中的形体练习管窥

随着新课改的不断深入发展,根据高校中健美操课授课的当前现状,如果在健美操课程中适时的加入一些形体练习,那么对于改善学生的身姿是十分有效的,还能够让健美操课的授课质量更上一层楼。本文首先指出了形体练习在健美操课程中的作用,重点分析了形体练习应该注意的问题。     

浅谈高校开展体操教学的重要意义

随着我国体育竞技水平的不断提高,我国体育事业的发展也进入了一个全盛时期。体操作为体育事业的一个重要组成部分,也是体育课程体系中不容忽视的一门重要课程。但是纵观高校体育教育可以发现,体操的重要性没有被充分重视,体操的开展情况不容乐观。主要表现在教学内容单调、形式单一等方面,没有充分发挥体操在提高学生体质水平、促进学生健康发展等方面的作用。本文主要阐述了体操的内涵及主要内容,分析了在高校开展体操教学的意义,并提出了具体的开展思路和对策。     

高校形体舞蹈课的教学探讨与改革分析

形体舞蹈课已经成为我国众多高校普遍开设的一门课程,是培养我国理论技能、审美实践相结合的高素质人才的客观需求,本文详尽阐述了我国高校形体舞蹈课教学存在的问题与改进措施,我国高校形体舞蹈课开展存在的问题和改革措施等进行了深入的探讨和研究。     

浅谈普通高校形体课教学中美育教育

形体训练课逐步在各高校中兴起,成为高校体育课教学的重要组成部分,形体训练课融健身、健美、健心为一体,通过多种形式的身体练习,已达到促进身心全面发展的目的。     

浅谈在专业健美操教学中加入形体训练的重要性

形体训练是一项集优美、高雅为一体的健身运动项目,通过其优美的舞蹈练习,可以培养练习者端庄的姿态,高雅的气质,还可以纠正生活中的不良姿态,塑造完美的体型,从而使练习者达到内外兼收地和谐统一,它是所有运动项目的基础。普通高校对专业健美操的要求是在健身锻炼的基础上,更倾注于身体、姿态、动作的外在美与鉴别美,欣赏美的内在美的双重结合,因此在健美操教学中加入一定的形体训练将是非常必要的。     

高校体育教学中艺术形体舞蹈的创编

艺术形体舞蹈的创编是在一定空间和时间范围内进行想象、概括、提炼、加工,并有序地组合为一个整体的创造性活动过程。在这一过程中,要深刻认识和领会艺术形体舞蹈动作创编的基本特征,这是创编出优秀艺术形体舞蹈动作的前提,也是高校体育教学不断提高自身能力,树立与保持创新意识,顺利完成教学任务的有力保障。     

高校开设体育舞蹈课程对塑造大学生形体的价值研究

体育舞蹈,作为一种形体塑造运动,在大学校园里迅速流行。塑造形体也是对大学生进行艺术美育教育的过程,是获得形体美和心理美以及艺术美的主要表现途径。本文通过体育舞蹈课程的开设,以塑造大学生健康优美的形象为核心,以培养大学生良好高雅的气质为目的,对促进当代大学生身心健康,塑造形体具有重要意义。     

中小学在“体育、艺术2+1项目”战略中开设形体课的意义

通过文献资料法、逻辑分析法等方法通过对形体课特点以及形体课教学内容目标的探讨,研究结果皆在说明中小学开设形体课的重要性:通过对教学内容目标的分析,知道各个水平阶段的学生的生理、心里、身体素质等都是不一样的,因此我们在教学过程中要针对不同的年龄阶段教授形体课内容,使形体课达到事半功倍的效果。对学生树立"终身体育"和"健康第一"等理念有积极的促进作用。     

高校体育教师的形体与健康对教育影响研究

通过对目前高校体育教师的形体与健康状况进行调查和分析,结合调查问卷结果,总结高校体育教师的形体与健康对教学效果、学生意志品质和学生终身体育锻炼的影响,建议高校体育教师重视形体与健康的培养,包括健康的生活习惯与必要的体育锻炼,得体的穿着以及合理的形体语言,提升体育课堂教学效果,给学生树立起标杆和榜样,培养学生坚强的意志品...     

构建高职在线形体课程教学的新形态

新冠肺炎疫情的突发,不得不促使高职教育做出很多改变,本文在"停课不停教,停课不停学"的教育背景下,探索提出了搭建云平台,构建在线形体课程教学的新形态,为形体同类实践课程在线教学提供一定的借鉴参考价值.     

浅析高校游泳课教学

近年来,随着国家对大学生体能要求以及游泳本身就深受大学生的喜爱,越来越多的学校开设了游泳课程,并且成为了体育教学中的重要研究对象。那么。如何更好的促进游泳教学,最大程度的实现学校开始游泳课程的目标,就成了广大师生最为关注的问题。因此,本文在探讨我国高校游泳教学现状的基础上,对其发展中存在的问题进行概括和总结,最后提出相关的建议,为广大高校教师在今后的游泳教学中提供借鉴。     

浅谈实验室计量认证的意义及重要性

计量认证是国家为了保证、控制和监督工农业产品质量、发展国民经济所采取的一项重要管理措施。结合柳钢环境监测实验室计量认证工作,就实验室计量认证的意义及重要性进行浅析。     

给高校网球选项课教学的几点建议

通过对高校网球选项课教学现状的总结,给高校网球选项课教学提出了几点建议:加快网球场地建设、加强网球师资队伍的建设、优选网球选项课教材、改变教学模式等,为高校网球选项课教学的开展提供理论依据。     

高校专业导论课的开设

分析专业导论课开设的背景、课程开设的理论基础和现状,探讨该课程的教学目标和内容,从而为专业导论课的教学实践打下基础。     

高校瑜伽教学中融入形体训练的研究

形体训练课作为各大高校的一门基础课程.在培养学生各种技能和综合素质方面起着至关重要的作用。本文试以瑜伽运动中融入形体训练对各大高校形体课教学的促进作用为切入点,探讨如何在各大高校瑜伽教学中融入习题训练。来促使学生更好的学习瑜伽运动,保持自身气质和形体的优良性。     

高校篮球选项课教学改革的探析

为深入探讨高校篮球选项课的教学改革,促进高校篮球的开展,本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对高校篮球选项课的开展现状进行了调查研究。研究结果表明：1、高校篮球选项课具有趣味性、健身性、娱乐性的特点。2、高校篮球选项课在开展的过程中存在一定问题。3、对高校篮球选项课进行教学改革具有必要性。4、高校篮球选项课的教学改革应以＂健康第一,以人为本＂为指导思想。     

职中女生形体舞蹈教学浅谈

形体舞蹈能使学生的身形发育健康、匀称、协调,既培养姿态挺拔、高雅气质,又增强学生体质,更有效纠正学生不良的形体姿态,使学生在愉悦轻松的气氛中强身健体,陶冶情操,进行形体教学既是职中女生健美塑身的现实需要,更是中学生健康成长的发展需要。     

高校足球课足球技战术意识的培养

在普通该校的足球课教学过程中,学生一般都是以选修课的形式进行足球课的学习。如何能让学生在这么短的时间内对足球有个大致的了解,对足球中的规则和相关战术配合有一定的了解,对学生在足球方面的战术意识培养问题等是高校体育教师所要掌握的关键教学内容。本文就学生足球战术意识的培养方面提出了几点参考意见,希望能对学生的足球教学有所帮助。     

高校公体课实施课内外一体化的教学效果研究

本文采用文献资料、教学实验、问卷调查和数理统计等方法,对课内外一体化教学模式在高校公共体育课中的实施效果进行研究.结果表明,一体化教学模式对学生体质健康状况、专项技能水平、体育锻炼行为以及体育参与兴趣等方面均有较好的改善、提升和促进作用.一体化模式是高校体育教学改革的必然趋势,也是达成课程目标的必然选择.     

对高校进行形体训练教学的研究与思考

对大学生进行形体美的训练,并培养他们良好的举止、仪表、修养,加强人文素养和美的教育是高校体育教学中一项不可忽视的任务。在高校开展形体教学训练,是塑造学生优美的身体形态,帮助学生树立正确的审美观念,培养学生综合素质的重要手段。