加强数学建模教育 强化能力素质培养

一、数学建模教育是数学教育改革的先导实验数学教育改革是一个国际性的研究课题，各国特别是一些发达国家（如欧美国家），就数学教育改革（包括教育思想、教学内容体系和教学方法）方面的问题做了卓有成效的探索。如何通过数学教育，实施对人才进行能力素质的培养，是数学教育改革的中心议题。数学建模教育和数学建模竞赛，就是在这种形式下应运而生的。它的宗旨就是培养21世纪要求的、具有较强的分析问题和解决问题的综合能力的高素质复合型人才。数学建模教育和数学建模竞赛为数学教育改革提供了一个实验的场所，传统的教育思想的种种弊…     

思维定势在数学教学中的作用

思维定势是指人们对学习活动的心理准备状态,是思维的定向预备阶段。人们头脑中原有的生活经验、认知结构都是产生思维定势的主要源泉。思维定势对学生学习数学知识起着十分重要的作用,它既能产生正向的迁移作用,也会产生不利的消极影响,对思维定势的客观认识与科学研究将对数学教学的完善产生促进作用。一、思维定势的积极作用思维定势的积极作用是指人们一旦形成某种思维定势后,当遇到相类似的新问题时,就会表现出～种强烈的运用旧思维模式的倾向,因此在条件不变时,思维定势可使人们迅速感知对象、产生联想,调动头脑中已有的旧知…     

新疆石油学院的数学建模活动

一、我们是如何开展数学建模活动的从1994年我院派一名教师参加暑假清华大学举办的全国数学建模学习班开始,我院的数学建模活动,由小到大逐步开展起来。1995年7月我院又选派3名教师参加了自治区高校首届数学建模讲习班,通过这次学习,收获较大,教师的干劲也很足,块心把我院的数学建模活动蓬勃地开展起来。在院领导和教务处领导的关怀下,在做了大量的准备工作后,于1995年11月成立了院数学建模竞赛领导小组,下设数学建模竞赛指导与组织参赛小组,成员为数学教研室的9位教师。院里决定划拨足够的经费,保证教材、资料、软件等的购置;…     

开展数学建模活动 深化教学改革

从1991年起，我们开始组织本科学生开展数学建模活动，并派出代表队参加陕西省和全国大学生数学建模竞赛，取得好成绩．通过五年的教学和实践活动，使学生在自身能力和素质方面有所提高，同时也为教学改革提供了有益的思路。一、基本内容：1．组织和培和降生参加数学建模竞赛数学建模竞赛是一种溶数学、计算机、工程知识、创造力、写作水平与合作精神于一体的独特竞赛。目前在世界上是比较有影响的竞赛之一，它不同于传统的数学竞赛，它的题目来源于实际，在竞赛中可以使用各种图书资料及软件包，由三人合作在三天时间内以论文的形式完成．…     

开展数学建模活动 培养应用型人才

随着计算机技术及通讯手段的迅速发展,数学建模的研究也取得迅猛发展,数学建模已成为数学科学向一切领域渗透的主要媒介。因此,一个有竞争能力的现代科技人员必须具备一定的数学建模的知识和能力。近十年来,数学建模作为一门新课陆续进入一些高等院校的课堂。通过数学建模课的教学,不仅使学生能更深刻地理解数学、学好数学、感受到数学的应用所在,而且能使学生真正体会到数学的实用价值,最终达到提高学生数学素质的目的。一、数学建模课的教学经验１．精选教学内容,形成适合我院学生的教学体系建模组的全体教师对国内外出版的数学模…     

改善和加强基层规范化管理浅议

简要的回顾了河南油田基层“五标”管理产生的背景、发展历程、实施效果及存在的问题,从而阐明了对“五标”管理的基本认识。对在改革开放的新形势下,如何进一步改善和加强“五标”管理,提出了基本思路和建设性意见。     

地质力学在综合储层建模中的作用

过去十年里，我们见证了储层地质力学领域的持续影响和显著发展。此前，地质力学仅用于岩石、土壤以及断裂力学的简单应用，以处理钻井、生产、完井以及储层工程学方面的各种问题；而今天，地质力学已经逐渐成为联系各种工程专业的一门普通学科，而这些工程专业对于寻找并生产油气资源而言是最基本的。     

湿地对区域雾霾的改善作用

如何减少雾霾已成为一个极其重要的课题,城市中天然的低海拔水体是当之无愧的雾霾的杀手锏。本文旨在探索和研究湿地降解雾霾中污染物的机理及作用,将为改善雾霾环境提供思路,为寻求经济、社会、生态的全面协调可持续发展提供助力。     

甲基叔丁基醚催化精馏过程的数学建模和模拟

本文讲的是改进的MTBE(甲基叔丁基醚)催化精馏过程的动态数学模型。此模型对实验的反应动力学速率数据、热力学、非理想汽-液行为和塔板水力学进行了关联。本文对其过程进行了稳态和动态模拟计算。Speedup是一个基于方程的模拟软件包,用于解描述系统行为的稳态和动态方程。As-     

数学建模观与师专概率统计课程教学改革

一、引言 概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的一门既古老又年轻的学科。它是师专数学教育专业所开设课程中唯一一门研究非确定性现象的学科，是七门必修课之一。     

纳米硅胶体系驱油理论与数学建模

为了定量研究纳米级二氧化硅粉体成胶体系的驱油效果, 对纳米硅胶驱油机理进行了理论分析。在连续性介质渗流理论、硅胶溶液流变性理论、硅胶在孔隙介质内吸附和运移理论基础上, 建立了一个两相多组分硅胶驱油数学模型, 并开发了一个数值模拟器, 定量模拟了硅胶质量浓度、注入体积和注入方式对孔、渗参数和开发效果的影响。结果表明, 纳米硅胶溶液驱油会降低储集层孔、渗参数, 但是会大幅度提高采收率; 段塞注入优于交替和连续驱油方式。     

数学建模观与师专概率统计课程教学改革

一、引言概率论与数理统计是研究随机现象统计规律性的一门既古老又年轻的学科。它是师专数学教育专业所开设课程中唯一一门研究非确定性现象的学科 ,是七门必修课之一。近年来 ,概率统计发展很快 ,已形成内容丰富、分支众多、应用广泛的学科群。社会对其要求提高了 ,人们对其需求增强了。原国家教委 1992年已将统计学列为本科一级专业 ,我国初、高中数学教学大纲已编入有关概率统计的教学内容 ,因而加强概率统计教学势在必行。从多年的教学实践中 ,我们也感到 :传统的教学内容和教学方法已让学生感到厌倦 ,教师难教 ,学生难学。主要在于学…     

钻井筛处理量的数学建模和试验研究

钻井筛的处理量是由钻井液中固相和液相的各自含量决定的。引入固相-筛网干涉系数和筛网固相载荷系数。来计算钻井液中临界、大尺寸固相颗粒对处理量的影响；在综合考虑固相运移速度、钻速、井眼尺寸、钻井液流量、固相的粒度分布和筛孔面积等参数对处理量影响的基础上。建立了钻井筛处理量的实用计算模型。现场试验表明，该计算模型具有较高的精度。对钻井筛的选用具有指导作用。     

数学例题教学探讨

以课本例题命题，在中考中常见，所以深化例题教学，是巩固基础知识、发展基本技能的有效方法，探讨如下：     

大学数学教学改革与加强素质教育初探

教育在综合国力的形成中处于基础的地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,加强大学生素质教育是新世纪对我们提出的迫切要求。本文就大学数学教学改革与加强素质教育进行了探索;提出了入门教育,启发式教育,教学建模教育等观点。     

油井测斜系统数学建模及校准方法研究

通过分析油井测斜系统的结构特征及其数学模型,应用正交设计理论提出一种校准算法,该算法只需要测量少量点的传感器输出数据就可以解算出测斜系统数学模型中的全部系数,最终计算出每个传感器的标定系数、偏置以及安装误差,达到在软件上对测斜系统进行校准的目的.实验数据处理结果表明通过该算法计算的数学模型各系数符合设计要求.该算法已应用到实际工程项目.