设置外廊柱的中小学教学楼抗震性能研究

针对四川汶川地震中单跨带悬挑梁的框架结构布置形式的中小学教学楼破坏倒塌的现象,采用静力弹塑性（push—over）分析方法,对比分析了单跨悬挑结构和设置外廊柱结构的钢筋混凝土中小学教学楼在罕遇地震作用下的抗震性能。对比分析结果表明,在遭遇相同的罕遇地震作用下,设置外廊柱的教学楼抗震性能明显优于无外廊柱的教学楼,并且有比较高的安全储备。最后提出了对中小学教学楼结构设计的一些建议。     

包头市某中学教学楼抗震鉴定与加固设计

“5· 12”汶川地震后,中小学建筑的抗震设防类别由标准设防提高为重点设防,造成很多中小学建筑不能满足现有的抗震要求.本文以内蒙古自治区包头市某中学教学楼为例,运用抗震能力指数的方法,定量评估了房屋加固前,钢筋网水泥砂浆加固后,板墙加固后的抗震能力.     

论述中小学教学楼建筑设计

随着我国社会的不断进步,人们对于学校的教学楼建筑设计提出了更加全面的要求,其中中小学学校作为培养青少年健康成长的一个重要场所,我们要紧随时代的发展脚步.从新定义中小学教学楼建筑的整体设计,本文将通过对全国杰出的学校教学楼建筑设计的理念诠释,以求得对中小学校园规划与学校建筑有重新的认识.     

汶川地震中学校建筑震害研究

512四川汶川8.0级特大地震导致大量教学楼严重破坏或完全坍塌,造成大量学生和教师伤亡,引起全社会普遍关注。基于在地震受灾地区深入广泛的调研,本文介绍了传统砖木结构、砖混结构和框架结构教学楼的震害特征,并结合教学楼的建筑结构特点进行了震害原因分析。相比于其他建筑,教学楼竖向结构体系相对单薄,教学楼倒塌的关键原因是竖向结构体系强度和刚度不足,因此,高烈度地区的框架结构教学楼的设计应重视剪力墙的设置,砌体结构的窗间墙宜采用组合砌体或配筋砌体。传统的砖木结构和砖混结构缺乏必要的整体连接措施也是导致教学楼严重受损或坍塌的主要原因。建筑体型不对称加剧了地震中建筑的倾倒,寻求合理的建筑平面布局方案是提高教学楼抗震能力的重要途径。按现行规范设计、整体性好、施工质量过硬的砖混结构教学楼在此次地震中表现良好。     

中小学砌体结构教学楼抗震缺陷与对策

引言2008年汶川地震和2010年玉树地震中,大量中小学教学楼倒塌,造成重大的人员伤亡和公共财产损失。2009年4月8日,国务院办公厅印发了《全国中小学校舍安全工程实施方案》,计划用三年时间对全国中小学校舍进行包括抗震鉴定在内的安全性鉴定和加固。在全国贯彻实施中小学校安工程的过程     

汶川大地震中小学校舍震害调查

根据四川汶川地震灾区四所中小学砖混结构教学楼震后破坏情况,结合现场图片对破坏形态及原因进行了分析。几所学校的教学楼所采用的单侧走廊砖混结构,缺少足够的结构冗余度、结构整体性差,破坏特征表现为脆性,是不利于抗震的结构形式。圈梁、构造柱和足够宽度的窗间墙等构造措施在抗震中发挥了关键作用。材料质量和施工质量也对建筑物抗震性能有重要影响。     

汶川大地震中小学校舍震害调查

根据四川汶川地震灾区四所中小学砖混结构教学楼震后破坏情况,结合现场图片对破坏形态及原因进行了分析.几所学校的教学楼所采用的单侧走廊砖混结构,缺少足够的结构冗余度、结构整体性差,破坏特征表现为脆性,是不利于抗震的结构形式.圈梁、构造柱和足够宽度的窗间墙等构造措施在抗震中发挥了关键作用.材料质量和施工质量也对建筑物抗震性能有重要影响.     

武汉市主城区中小学建筑物震害及人员伤亡预测

在对武汉市9个主城区内中小学建筑资料调查和统计分析的基础上,对武汉市主城区中小学建筑校进行了震害预测分析,计算了主要结构类型建筑的震害矩阵,综合分析了武汉市中小学建筑的抗震能力,并进行了不同震害等级下的人员伤亡预测.研究结果给下阶段规划教育建筑抗震改造加固方案及实施设计提供参考,为其他地区教育建筑震害预测与地震下人员伤亡预测积累经验.     

中小学教学楼现状及加固设计研究

根据大量实际检测数据和调查资料,对安徽省濉溪县中小学教学楼抗震性能进行了较深入的分析,并对砖混结构教学楼加固设计方法进行了探讨,同时针对目前实际校舍加固施工中可能存在的问题,提出了中小学教学楼加固设计与施工的合理建议。     

乡镇中小学建筑的特点及抗震鉴定

5.12汶川地震后,全国中小学建筑的抗震鉴定和加固成为各级政府的工作之重。以济南市某区属乡镇中小学为样本,分析了乡镇中小学建筑的特点;探讨了检测鉴定的顺序和方式;提出了一种用于楼梯间的组合构造柱;对《建筑抗震鉴定标准》GB50023—2009的第二级鉴定中的构造与抗震验算问题提出了建议。     

汶川大地震砖混结构房屋震害调查

根据汶川大地震震后现场考察结果,介绍了砖混结构房屋在结构体系、墙体、构造柱和圈梁、楼梯和出屋面结构等方面的主要震害特征。为提高此类房屋防震减灾能力,建议对新建房屋结构体系选择宜形体简单、平面规则,慎重使用底框结构;要重视抗震构造设置;对学校教学楼等建筑,尽量采用钢筋混凝土结构,限制使用单跨外廊悬挑结构,并提高此类建筑的抗震设防类别。对已有建筑物,评估其抗震能力,对不符合抗震要求的房屋进行抗震加固。     

村镇房屋震害调查及加固研究

汶川地震后,对汉中市受损严重的部分村镇房屋的结构形式、受损比例、破坏形式及损害程度等进行实地调查,分析震害原因,就普遍破坏现象提出抗震和加固建议,以期为村镇房屋防震减灾提供参考。     

砌体及框架结构建筑物震害评价与修正

在广泛收集武汉市城区建筑样本的基础上,对砌体结构和框架结构进行震害评价计算,对400多栋框架结构与砌体结构建筑样本信息进行统计分析,得到震害矩阵;考察同类建筑物在实际震害下的震害矩阵,研究对比震害评价指数与震害等级之间的合理对应关系,对已有的计算方法或震害评判标准进行合理修正.     

汶川大地震汉中市村镇房屋震害调查研究

在汶川大地震中,砖混结构和生土建筑作为汉中市村镇房屋的主要建筑形式损坏严重。为了提高当地村镇房屋抗震性能,指导人民重建家园,对汶川地震中汉中市村镇砖混和生土房屋,从屋盖及楼盖、墙体、楼梯间和其他构件破坏等方面分析震害特征,针对倒塌、开裂等震害特征提出村镇房屋震害主要原因是由强度不足和抗震构造措施不完善引起。     

汶川地震重灾区典型钢筋混凝土框架结构震害现象

介绍了5·12四川汶川地震近震源区钢筋混凝土框架结构的震害现象,从房屋整体跨塌、房屋整体严重歪斜、房屋部分集中垮塌、房屋部分楼层垮塌、房屋底层侧移过大等方面总结了震害现象,从剪切、剪压、压屈、压弯、塑性铰等破坏方面分析了梁柱震害现象.从结构平立面布置、结构体系和结构构件等方面初步分析了钢筋混土框架结构破坏的主要原因.     

汶川地震多层砌体结构震害调查及分析

5月12日发生在汶川里氏8.0级的特大地震造成大量房屋建筑严重损坏,特别是砌体结构房屋。为了掌握各种类型的砌体结构震害特点,探讨砌体结构的抗震性能,为砌体结构设计规范的修订提供依据,地震发生后,课题组成员长期在现场进行震害调查。本文整理和归纳了此次地震中多层砌体结构破坏的主要特点,分析了各种破坏现象发生的原因。分析表明,多层砌体结构教学楼的破坏主要源于窗间墙承载力不足;按现行规范设计、施工质量较高的多层砌体教学楼和住宅楼能获得良好的抗震性能;钢筋混凝土构造柱的设置不仅加强了砌体结构的整体性、提高了变形能力,还提高了砌体的抗剪和抗压能力;砌体的破坏形态表现出丰富的多样性,应克服当前认识上的一些盲点,考虑砌体真实的受力状态来进行抗震设计;抗震概念设计需给予足够的重视。     

瑞昌地震后教学用房安全鉴定及裂缝加固

对瑞昌市地震灾后教学用房破坏程度进行现场察看分析,根据建筑抗震鉴定标准,给出安全鉴定结论;对归为二类和三类房屋中的教学用房,针对墙体不同程度的裂缝,提出墙体裂缝加固处理的若干方法;从部分教学用房修复的情况来看,给出的鉴定结论合理,提出的加固方法可行.     

贫困地区学校建筑灾后重建规划设计研究

从规划与建筑设计角度,对四川汶川地震中遭受严重破坏的学校的重建活动进行思考,并以陕西省汉中市勉县教育系统抗震救灾设计实践为例,探讨贫困地区学校建筑受地震严重破坏的原因,因地制宜提出对应的规划设计原则,指导此类地区学校建筑的规划与建筑设计活动,提高学校建筑的防震减灾水平,减少因地震造成的建筑坍塌以及次生灾害的损失.