浅谈高校体育引入拓展训练课程

在高校体育中引入拓展训练课程,是素质教育在体育课程改革中的应用。文章以拓展训练在高校的实施依据和资源开发为切入点,就开设拓展训练课的意义和构建作了初步的探讨。     

体育课程拓展训练教学法研究

文章在介绍教学方法的基础上,分析拓展训练的环节、特点及作用,进行拓展训练方法在体育教学中运用的可行性和必然性的理论研究,为体育教学拓展训练教学法实施提供理论依据,为学校体育教学改革提供借鉴与参考。     

拓展训练模式在体育教学中的应用研究

拓展训练教学侧重于从心理和社会适应性层面去进行课程内容的设计,从而实现体育课程"健康第一"的"三维"教学目标。这种教学模式是对传统体育教学中侧重于生理层面教学目标培养的改革。在中职学校开展拓展训练模式的体育教学主要是培养人的信任、领导力、执行力、团队意识、沟通能力等,同时还能够缓解学生的学习压力,提高学生的自我约束力、抗挫能力等心理品质。这也是常说的人才素质27项软能力的主要体现。     

将拓展训练引入高职院校体育教学的思考

拓展运动是一种新兴的户外活动，它能够对人的心理产生积极的影响。笔者试图将拓展训练的模式和方法引入高职院校体育教育，使体育教育在发展学生心理素质方面能起到积极的作用，更好的体现“健康第一”的教学理念。     

拓展训练与体育旅游关联发展探索——以四川省为例

采用文献资料法、比较法等方法,分析了拓展训练与体育旅游的概念与特点、发展历程及内容,认为拓展训练与体育旅游在理论上存在关联发展的可行性,并有针对性地提出了拓展训练与体育旅游关联发展的策略与原则,期望为其以后的理论研究、产业发展等方面提供参考。     

高职体育教学中引入拓展训练的必要性和可行性研究

随着我国经济的持续发展和教育水平的逐渐提升,越来越多的人对高职教育产生关注.高等职业院校为我国培养了大批适应新时代发展的专业技术人才,它的发展为我国社会经济效益的增长和国际地位的提升有着不可估量的作用.将拓展训练引入高职体育教学中,应当取其精髓,从而改变已有的传统高职体育教学课程.本文将针对目前高等职业院校体育教学存在的问题进行探讨,分析拓展训练引入高等职业院校体育教学活动的必要性与可行性,从而给出一些教学策略,促进拓展训练在高职体育教学中顺利开展.     

论企业体育文化与企业的和谐发展

企业体育文化的价值通过其不同的结构层面反映和展现了体育文化独特的功能状态,体现出从深度到广度的多元化拓展。要构建一个特定的企业体育文化,必须依据一定的科学原则进行,这样才能有效把握企业体育文化发展的脉络,并使之朝着正确的方向发展。     

将拓展训练引入高职院校体育教学的思考

拓展运动是一种新兴的户外活动,它能够对人的心理产生积极的影响.笔者试图将拓展训练的模式和方法引入高职院校体育教育,使体育教育在发展学生心理素质方面能起到积极的作用,更好的体现"健康第一"的教学理念.     

关于高校开展户外拓展训练的思考

联系户外拓展训练的特点,阐述了高校开展户外拓展训练的意义以及面临的问题。认为开展户外拓展训练,有利于大学生的身心健康,提高大学生的综合素质。高校应当不断完善拓展训练的内容和教学模式,使拓展训练取得更好的教育效果。     

普通高校体育课程和拓展训练一体化模式的研究与实践

运用教学实验法,对高校体育课程和拓展训练一体化模式进行实验研究,旨在探究高等学校体育课程,提高大学生身体素质和促进大学生心理健康的新途径。     

拓展训练在人力资源开发中的作用分析

拓展训练作为体验式学习的形式之一,在提升员工素质、改进团队绩效,促进组织变革方面效果显著。应用于大学生的素质拓展对提高大学生的全面素质和社会适应能力有显著的效果。为了提高中国企业的竞争力,塑造中国企业的竞争优势,应用拓展训练进行人力资源开发具有重要的意义。     

《思想道德修养》课引入拓展训练的思考与实践

拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式。在《思想道德修养》课程教学中引入拓展训练具有积极的作用,在实施拓展训练中要特别注意其针对性、适用性和可操作性。     

在技校德育中引入拓展训练的思考

中国石化集团江汉石油管理局职工培训中心对技校德育工作非常重视,但因为学生个人素质、技校德育工作方法等原因效果不显著。在德育工作中引入拓展训练可以较大幅度地提升德育工作的效果,可以使德育快乐起来。拓展训练与"快乐德育"在教育原理、教学目标、教学模式和教学效果等方面是一致的。在拓展训练中可以培养学生的团结协作精神、艰苦奋斗精神、遵守纪律的意识、自信自强精神和职业道德素养。     

新时期职工体育与企业文化建设的相互作用与功能

在新时期企业制度下,职工体育的基本功能、开展方式、组织形式等方面都发生了新的变化。本文采用专家咨询法、文献资料法对新时期我国职工体育与企业文化建设的相互作用与功能进行探讨和研究,为加强新时期我国企业职工体育的发展提供了必要的基础。     

高职校园文化与企业文化的融合

企业文化与校园文化既有区别,又有联系.高职人才培养目标要求实现校园文化与企业文化的对接,以高职院校为主体、企业文化为主导,发挥高职院校的主体作用,使企业文化的价值观念在高职校园文化中得到内化,才能形成校企合作育人的文化氛围.     

高职院校中企业文化与校园文化融合的体系构建

本文以实证研究为基点,从校园文化与企业文化融合意义出发,分析校园文化与企业文化融合的可能性与必要性,以安徽电气工程职业技术学院、武汉电力职业技术学院等院校引进融合优秀电力企业文化的内容为实例进行研究,提出高职院校引进融合优秀企业文化的思路与方法,来构建校园文化与企业文化融合的体系。     

论企业核心竞争力中的企业文化与企业信用

围绕企业核心竞争力中所涉及的企业文化与企业信用等方面的内容,从理论和实践相结合的基础上阐明了其中各自的内涵、作用和相互关系及其在市场竞争中的意义,指出企业难以被移植和模仿的是企业文化,即全体员工内在的追求与企业发展战略.企业文化最终将成为企业的第一核心竞争力,而企业信用作为主要观念形态,是企业文化的一种基本要素,对企业竞争力发挥着重要的不可或缺的影响作用.提出了搞好企业信用建设和企业文化建设的一些具体建议.     

齐鲁文化精神对中国传统体育文化的影响

本文主要论述了齐鲁文化所表现出来的和合精神、人道主义精神、厚德仁民精神、大公无私精神、自强不息精神等,对中国传统体育文化产生的重要影响。     

体育文化在高校校园文化中的传承和建设中的作用

大学体育文化是构建大学文化系统的重要分支部分,它既有教育性、健身性、娱乐性和激励性的一些功能,对于大学生的自信、独立、创新、竞争和个人素质及精神上和意识上的培养和提高,都具有很大的促进作用。百年名校体育文化在校园文化中的传承和建设是对中华传统文化的弘扬。     

校园体育文化在校园文化中的育人功能

校园体育文化的建设是促进学生德智体美劳全面发展的重要渠道,校园体育文化建设包括校园体育物质文化、精神文化、制度文化的建设。校园体育文化在培养学生顽强拼搏、勇敢探索、合作、与竞争方面有着无可替代的作用,对促进学生社会化也起着重要的作用。