加州大学伯克利分校校园规划更新与发展文件编制研究

20世纪90年代以来,我国改革开放进程加速,大学校园规模迅速扩张,进入了校园建设高潮。但由于缺少整体性的长期规划与指导框架,校园建筑老化、空间结构不明显、功能不清晰等问题层出不穷。在节约资源、绿色更新的前提下,探索对既有大学校园整体发展与更新的体系与方法迫在眉睫。美国加州大学伯克利分校历史悠久,经历了学生人数增长、校园面积不足、交通局促等一系列校园发展常见问题,并通过制定动态更新的长期规划发展文件（LRDP）解决问题并指导校园发展,具有丰富的理论和实践经验。本文通过分析伯克利分校历年LRDP文件,归纳其编制背景、过程、规划目标和指导原则,总结其规划内容和主要特点,包括校园发展预测、土地利用、资源保护、城校关系等,得出高校校园规划文件的编制框架和主要规划原则,以期对我国高校校园更新发展文件的动态制定提供经验借鉴。     

当前高校校园规划初探

当前我国高校建设快速发展，论文从高校规划理念更新、校园功能定位与总体布局、校园交通组织、校园绿化景观网络的构建以及多层次的信息交流场所的构建等五个方面论述了此背景下我国高校校园规划的新特征，探讨高校校园规划的新方法。     

美国密歇根大学近55年校园规划更新文件分析

校园规划编制文件是校园规划和更新过程中最重要的文件之一。美国许多大学在校园发展过程中,都积累了详实丰富的校园规划更新文件资料。对密歇根大学近55年来校园规划编制文件的研究,将有助于探究该校园面貌的成因,窥探美国大学校园规划更新发展的背后深层规律,为我国高校下一阶段的校园规划修编和校园更新建设提供借鉴。     

基于地域特色的高校校园更新设计研究——以河西学院为例

随着我国高校的发展,高校校园的规模、结构和功能正在逐步进行着更新和完善,校园用地的扩张、新老校区建设的更新与协调已成了迫切的现实需求。西北高校受限于环境因素及经济因素,大学校园的更新建设相对滞后。该文以河西学院修建性详细规划为例,从地域性角度来研究西北高校校园的更新设计策略,提出西北高校校园的更新设计原则,以期对西北高校校园的更新设计提供相应借鉴。     

新时期高校校园空间的更新规划

探讨了新时期下高校校园空间发展的背景以及校园空间更新规划面临的问题,以华中师范大学校园总体规划修编为实例,提出了校园空间更新时普遍存在的几对矛盾,即主与次、内与外、新与旧、虚与实、动与静、车与人、密与疏之间的辩证关系,及其规划解决的方法。     

高校开放空间生长策略的思考——以咸阳职业技术学院二期规划设计为例

以校园开放空间特定的生长性为前提,从多维角度进行规划构思,可以为高校校园空间的规划发展创造良好的基础。以咸阳职业技术学院二期规划设计为例,从城市开放空间的角度解读校园空间的发展模式,结合总体组织架构、校园建筑空间、环境文化景观等开放空间要素,分析了校园空间的适应性生长结构,进而讨论了高校开放空间动态规划和生长的设计策略。     

大学校园生态规划理念初探

通过分析我国高校校园规划、建设方面存在的诸多问题，提出了生态校园的概念，探讨了进行生态校园规划的必要性，并从校园弹性规划、合理利用资源、绿化规划等方面论述了生态校园的规划策略，从而为大学校园的规划提出了新思路、新理念。     

基于海绵城市理论的大学校园更新策略研究——以南京工业大学江浦校区为例

近年来,中国的高等教育事业取得了长足的发展,由此也带动了大批高校的新校区快速建设,众多高校的新校区如同雨后春笋般出现。但是在高校建设或更新过程中,校园规划也面临着不小的挑战,甚至产生了很多规划问题。由于一些高校基地的自然环境较复杂,加之不合理的规划设计,不少高校的校园在后续的校园生活中遇到许多问题,例如,一旦校园遇到强降雨,就容易引发内涝。"海绵城市"规划理念具有低影响,尊重自然的设计理念和特征。文章以南京工业大学江浦校区校园规划为例,基于"海绵城市"核心思想,从建筑规划的角度提出了校园更新设计的策略,尝试解决校园内涝的问题。     

斯校矗立蔚为国光——广州五山近代高校校园规划建设分析

广州五山近代高校校园规划建设于1932-1937年间，堪称中国近代大学规划建设的典范。从山水校园空间、校园规划体现中国传统思想文化、校园建设务实与远见3方面，分析总结了校园规划建设的特点。指出五山校园的规划建设为学校创造了坚实的基础和长足的发展空间，值得当代高校建设以为借鉴。     

海绵城市视角下的校园有机更新规划设计研究——以珠海某高校改扩建总体规划为例

我国校园建设的热潮已经从新建校园向现有校园的改扩建转变。在改善教学设施的同时,也应同时提升校园的生态效益。基于海绵城市视角的校园有机更新,旨在通过优化校园水生态系统,整体解决新老校区统筹、提升校园生态效益和突出校园特色等问题。珠海某高校改扩建总体规划,基于对校园现状问题的分析,提出场地规划、绿色交通、生态景观、建筑措施、雨洪系统五个层面的策略,整体构建海绵校园。文章指出海绵城市也是一种有机发展的思想,为校园有机更新提供新的思路。     

我国高校校园规划与建设的新时期特征

我国高校由于招生规模的扩大、高教理念的更新、国民经济水平的提高、科学技术的进步以及人们对事物认识的变化，其规划与建设出现了明显的新时期特征。就新时期校园规划和建设的类型、变化以及人性化、生态化、文化与特色等问题．进行了规纳和探讨。     

当前高校规划建设的几个发展趋向

随着新经济时代的到来，教育产业化进程的加快，高校规划建设中形成新的发展特点。根据当前多元，综合的办学模式，对创造人文化，生态化的校园空间环境，满足校园社会化，开放化的现实需要，融入自然环境的组团化，网络化建筑设计，以及校园的动态发展等几个发展趋向进行了阐述。     

美国密歇根大学校园规划更新机制的研究

大学校园总体规划更新的机制和更新建设过程在很大程度上决定了校园规划文件如何编制和实施,主导了校园的规划和建设过程。该文以密歇根大学为例,对美国大学的校园规划更新过程中的规划组织管理机制、规划文件的编制过程和实施过程进行了初步探究,为我国大学校园未来的规划更新工作提供了借鉴和参考。     

浅谈高等学校校园规划

针对当前我国高等教育快速发展,分析了校园规划的重要性,从保持生态平衡、营造绿色校园、创造交往空间、提高投资效益及实行人车分流五个方面论述了高校规划的新特征,以创造符合当前高校办学宗旨的具有特色的生态园林式高校校园.     

高校校园商业空间规划研究——校园商业布局探讨

我国高校扩招以来，学校的后勤管理逐渐社会化，大量商业、娱乐、消费设施走进了大学校园，今天的大学已经形成了自己独特的商业空间，以及自身特定的消费群体。以西安各高校校园商业空间的规划布局为主要研究对象，在收集、分析资料、实例的基础上，对高校校园商业空间的规划布局进行分析，总结了目前高校校园商业设施建设的若干种现象，提出了合理的建设模式。     

中国近代国立大学校园建设的典范--原国立中山大学石牌校园规划建设

国立中山大学石牌校园是在20世纪30年代，由中国人规划建设的一所中国式的高校山水校园。对该校的历史概况和石牌校园的规划建设作了简要介绍，对校园规划建设的特点作了初步分析，旨在弘扬前辈们可贵的创造性实践，并为我国当前高校新校区的规划建设提供借鉴。     

加州大学八所分校校园规划比较研究

加州大学是美国著名的公立研究型大学系统。文章选取加州大学具有独立校园的八所分校，从各自学校的规划发展历史入手，梳理了加州大学从一个主校园到八所分校园并存的规划发展历程。然后对八所分校的校园规模和交通规划方法进行分析，推理出两者之间是相互制约和发展的。最后通过比较研究，归纳总结八所分校校园规划的共通点，形成结论，以期对我国高校的多校区规划和建设提供有益借鉴。     

大学校园规划更新研究进展与目标要点——基于国际文献图景分析

近年来，我国大学校园建设进入存量更新阶段，以更新改造为视角的校园规划研究热度呈显著上升趋势。运用CiteSpace绘制知识图谱，运用HistCite绘制引文图谱，结合人工深度介入进行文献信息聚类与分层抽样，对国内外文献数据库中海量大学校园规划更新文献进行综述研究，提取本领域文献图景的热点主题、发展趋势、知识基础和重点聚类。研究发现：此类文献可以分为空间规划更新目标、环境资源利用目标与校园运营发展目标三大聚类和18个细分主题，国内外检索结果在大类主题方面相近，在具体分主题的分布上存在差异；并在此基础上分析了相关的国内外实践案例。以期为存量时代的校园规划更新实践提供理论支持。     

当代高校校园规划要点提示

通过总结近年来我国高校校园规划，建设的新情况，对高校校园扩建的途径，校园规划的作用，模式，规划设计要点，以及有关理论的新认识，进行扼要的分析，综述并提示其要点。     

新时期大学校园规划的生态化、人文化、社会化问题——以华中农业大学国际工商学院校园规划为例

随着我国高校建设的逐步发展,校园规划也进入新的阶段,以往的规划理念已经不能满足新的发展建设要求.华中农业大学国际工商学院校园规划从生态环境保护和利用,校园功能结构布局、校园外部空间设计等方面,探讨大学校园规划中的生态化、人文化、社会化问题.