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介绍了新国标GB 36246—2018《中小学合成材料面层运动场地》的立项背景、制定原则、要求、制定过程,并对关键指标内容结合新旧标准、地方标准的对比进行了浅析。 相似文献
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对水性内墙涂覆材料的物理性能、有害物质限量和释放量性能进行了综合考评,重点针对水性内墙涂覆材料要求的VOC释放量检测,探索出了具有良好的可操作性和可靠性的VOC释放量方法,弥补了国内内墙涂料TVOC释放量检测标准的空白,并对室内装饰装修用膏状腻子、底漆、面漆和木器漆等水性内墙涂覆材料物理性能和有害物质限量进行更高要求,通过对其综合性能评价,根据中国国情,制定了该标准。 相似文献
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《材料合成与制备》是我校材料化学专业开设的一门专业必修课,教师在教学过程中应将现代教育技术手段与传统教学相结合,采用启发、研讨式教学方法,并加强学生课后的自主学习、研究学习。同时注意理论与实践并重,将理论教学与实验、实习紧密相结合,提高学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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无机材料合成是材料科学的专业基础课。文章结合笔者实际教学过程的经验和对该课程的教学方面的思考,从教学内容、教学目的、教学方式、教学效果等几个方面对《无机材料合成》课程教学进行初步探讨。在课程教学过程中实现内容上经典与新颖性相结合,教学方式上传授与启发相结合、传统工具和现代化多媒体工具相结合,教学思想上精确系统性与人文渗透相结合,目的是使学生系统地了解课程涉及的知识,同时提高专业素质、科学修养以及科研兴趣。 相似文献
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《材料合成与制备》是我校材料化学专业必修课,在教学中通过坚持启发式教学,采用研究型教学模式,教学大纲内容与学科前沿进展相结合,注重实验教学,将理论教学与实验、实习紧密相结合,加强与督促学生的课后自学,变闭卷考试为开卷考试。提高教学水平与教学质量,培养适应现代社会的复合型人才。 相似文献
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《聚合物合成工艺学》是高分子材料与工程专业的核心专业课程,具有工程性和应用性双重特点,担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用,对高分子材料学科的发展起支撑作用。本文通过在教学目标、教学内容、课堂教学过程中充分融入课程思政教学元素,培养和提高学生在聚合物合成工艺学习中将理论技术研究成果转化成实际应用产品的工程技术能力,结合构建“过程性”的多维度课程思政考核评价体系,从而实现培养德智体美劳全面发展的应用型人才,达到更好地服务地方和区域经济发展的育人目的。 相似文献