波普艺术植入儿童色彩空间的设计方法探析

站在心理学视角了解波普艺术色彩,将其与儿童空间色彩设计联系起来,为幼儿室内空间色彩提供参考。从波普艺术的色彩表现中汲取营养,提取符合儿童审美的色彩元素,同时在明晰儿童的色彩观以及色彩对儿童心理的影响的前提下,运用重构、重组等设计方法对儿童空间的色彩进行组合设计。合理的将波普艺术中鲜艳的色彩运用在儿童空间中,对儿童的成长和性格的形成会产生积极的影响,因而波普艺术色彩与儿童空间的结合是具有可行性的。     

服务设计驱动的儿童医疗空间色彩设计研究

在健康中国的时代背景下，儿童医疗空间需要提升服务性精度。为提升儿童医院用户就医全流程的体验，以空间中的色彩要素作为主要关注点，梳理空间设计与服务设计在内涵与设计方法上的关联，探寻一套普适性的设计策略。基于空间设计思维与服务设计工具，运用用户研究以及色彩印象坐标等方法，提出了顶层用户流程与服务蓝图设计、中层触点提取与色彩情感转化、底层色彩空间系统设计的三层次设计策略。经过实践检验，此设计策略能有效指导儿童医疗空间色彩设计，使医疗服务体系与物质空间设计较好地融合，并为空间设计的服务性转型提供了参考价值。     

乡村振兴下留守儿童户外空间景观设计研究

基于马斯洛的需求层次理论,提出了注重科技互动、强调以人为本、加强趣味设计、融入地域文化、增强艺术表达的景观设计策略,为留守儿童户外活动空间景观设计提供借鉴。     

儿童成长需求下乡村“悦读空间”的调研与优化

为了缩小城乡儿童之间阅读状况的巨大差距、优化乡村阅读空间条件，让儿童在其成长需求下提高乡村“悦读空间”的使用率，针对4所乡村儿童“悦读空间”建成的现状和使用情况进行使用后评价（POE）。以儿童成长需求为核心，通过文献研究、问卷调查、隐匿观察研究和环境行为分析等方法，对儿童阅读姿态、聚集状况、对空间色彩选择和动线情况进行调研与分析，提出了4所乡村儿童“悦读空间”的具体优化设计思路和阅读空间的通用型设计建议，为今后指导乡村儿童公共阅读空间的设计与改造提供可依据的模型与参考，也为推动儿童公共阅读空间设计的发展以及助力乡村教育提供依据。     

色彩心理学在儿童商业空间中应用研究

色彩心理学研究人与色彩之间的关系,为儿童创造舒适的成长环境,为儿童心理成长营造氛围,给他们提供一个美好回忆的儿童时代。设计师在儿童商业空间设计中本着以人为本的原则,研究在不同阶段儿童成长需要的空间色彩。     

基于色彩心理学的儿童娱乐空间的情感表达

儿童娱乐空间的情感表达在现代设计中越来越被重视起来,是儿童教育的重要组成部分,情感表达也有多种多样的的方式和手法,本文主要是以色彩心理学方面的理论为依据,逐步深入研究儿童娱乐空间中的情感需求和功能特点,通过分析儿童的行为和认知能力,从色彩的选择和表达方式上来体现儿童的心理特征,从儿童的角度去设计考虑空间的每个部分和色彩搭配给他们带来的感受,以及给他们的成长和发展起到的一些积极重要的引导作用。     

儿童自然教育主题乐园的景观设计研究——以周庄绿乐园为例

随着快节奏的城市发展,"大自然缺失症"成为当今儿童教育的隐患。自然教育主题乐园是儿童自然教育的重要环境场所,其景观设计要考虑景观选址、景观空间自然教育体现和景观教育策略的实施。昆山周庄"绿乐园"通过天然化的选址定位、趣味性的景观空间、满足儿童自然教育情感与景观设计的艺术化表达,构建了亲近自然、体验生活、亲子活动为主的自然教育模式,实现了儿童自然教育与景观设计交流的目的。     

儿童空间设计中的色彩应用

对于室内环境设计来说,色彩表达是很重要的一部分,室内的色彩对室内设计的空间感、舒适度、环境气氛、使用效率,对人的生理和心理均有很大的影响,儿童是祖国的未来,生活学习环境对儿童的成长影响不容小觑,我们只有了解儿童对色彩的感知规律,重视、研究色彩在儿童心理发展中的影响,认知色彩对儿童心理影响的规律,才能在儿童居室设计中合理使用色彩调节儿童的心理,促进儿童身心健康地成长。本文将从色彩的角度,浅析儿童空间设计中的色彩应用。     

早教中心儿童活动空间的互动式环境设计研究

随着中国经济的快速发展,对儿童的关爱和关爱也迈上了一个新的台阶。随着社会条件的变化,孩子需要与自然交流更多,这与各种安全问题形成了重大矛盾。儿童活动空间互动环境的设计可以使儿童更好地接受自然,感受自然,特别是通过户外活动,这对儿童体质,心理发展,智力发育的发展以及普通生活能力的培养都有积极作用,社交技能。作为户外活动显著特征是由原始的生态状况和自然的地理环境组成,是儿童在不同时间,不同季节对新事物的动态系统进行探索。他们学习兴趣便基于他们对自然环境的积极探索。然而在城市化的不断的发展中,孩子们与大自然的接触的机会越来越少,与自然的密切接触中正逐渐消亡,互动式的环境设计已成为一个儿童活动空间中的重要载体,其重要性越来越突出。     

基于NCS体系的自闭症儿童康复性室内色彩研究

自闭症儿童因患有发育障碍而无法适应社会，其康复研究备受关注。鉴于自闭症儿童具有颜色辨识能力，可以通过于NCS（自然色彩）体系实验分析，开展针对自闭症儿童的康复性色彩研究，有助于自闭症儿童康复训练。首先通过调研获取自闭症儿童色彩趋向数据样本，为NCS实验提供依据。其次通过NCS色彩体系分析，归纳出自闭症儿童对色彩的感知规律与由此产生的行为特征。最后通过实验测试，发现自闭症儿童更喜欢高饱和的冷色系，特别是绿色。不同的颜色对自闭症儿童具有一定的心理与行为影响，在设计不同功能的康复室时应考虑功能区域的色彩划分，色彩设计面积，康复功能色彩设计三个方面。色彩与行为对照试验有利于构建自闭症儿童康复室的色彩设计体系与策略，并为相关的设计实践提出参考依据。     

塑造城市公共空间活力的景观小品设计研究

城市公共空间是最能反映都市文明和城市形象的开放空间。为了加强公共空间环境和公众社会行为的互动。景观小品的设置对于城市公共空间的品质提升和活力塑造起到了重要作用,景观小品的布置、造型、色彩等都应当适应市民的多样化需求。因此本文以塑造城市公共空间的活力为出发点,首先剖析城市公共空间活力的影响因素,结合景观小品的使用功能、标志物功能、装饰功能、文化功能、生态功能,依据景观小品塑造空间活力的理论基础,最终对景观小品塑造城市公共空间活力作了梳理和归纳,提出了一些设计思路和方法。     

建筑入口空间设计探讨

本文主对建筑入口空间设计进行了分析与研究,在研究过程中,主要对建筑入口空间的文化演变、建筑情感空间与色彩空间、建筑入口景观、建筑元素符号等进行分析,主要对建筑入口空间的表达形式进行了诠释。     

儿童就医空间“人性化”设计手法探究

由钢筋混凝土、不锈钢、玻璃等材料构筑起来的医疗空间给人冷冰冰的现代感,为社会特殊群体服务的儿童就医空间更应该避免以这样的形式存在。儿童就医空间应该从儿童特殊的生理、心理特点及需求、空间中的受众人群等方面综合考虑。不同的材料、色彩、界面、光环境,给人带来不同的心理感受,合理运用,即可营造富有趣味性、"人性化"的儿童就医空间,这是对人性的尊重。     

基于NCS体系下宜家家居空间色彩设计趋势研究

目前家居空间色彩的研究多依托于具体设计实践探讨某类型空间的色彩方案，或通过感官实验探索空间色彩对生理或心理的影响，尚未有学者厘清家居空间中色彩设计发展的过程。本研究旨在系统地总结近60年宜家家居空间的色彩设计趋势及策略，以《宜家家居指南》中的家居空间图片为对象，收集20世纪60年代至21世纪20年代的图像数据作为基础，使用K-means聚类算法提取色彩后进行自然色彩体系（NCS）定位，对不同年代的色彩聚类情况进行可视化分析。通过客观的色彩数据对比色相、黑度、彩度，明晰宜家家居空间色彩的发展历程，展现出色彩趋势与历史背景、生活方式之间的关系，并总结其空间配色特点。本研究亦可为其他类型空间的色彩研究提供参考思路。     

城市广场景观照明设计研究——以南京博物馆外部广场空间方案为例

本文是以南京博物馆外部广场空间为调研对象,针对博物馆外部广场空间的整体规划设计,景观照明设计,以及标识系统与照明设计的关联性研究,进而扩大到对城市广场空间景观照明的研究,分析如何使得城市广场的照明设计更具层次性,照明空间的设置更具合理性,城市广场的标识导向系统更具有文化性以及灯光对其辅助性作用。综合考虑以满足人的视觉和心理感受,为城市广场的夜景增加一份绚丽的色彩。     

仿生艺术形态在学龄前儿童公共活动空间设计中的应用研究

仿生艺术形态造型优美、色彩丰富、图案多样,是"自然"与"科技"融合的产物,不仅有助于儿童认知能力的发展,而且对于拓展儿童的想象空间,提升创造力、操作力等方面的能力大有助益。因此,学龄前儿童公共活动空间设计中仿生艺术形态有着非常广阔的应用前景,我们应进一步研究仿生艺术形态应用于儿童活动空间的途径和方法,创造出更加符合学龄前儿童需求的公共活动空间。     

海洋生物元素在儿童鞋服类产品设计中的应用

浩瀚无边的海洋孕育了几十亿年的生命，海洋生物丰富的形态和绚丽的色彩为设计师提供源源不断的灵感。通过对海洋生物的形态、色彩和纹样方面进行特征分析，提取特定的装饰元素运用于儿童服饰品设计中，以实际案例分析总结了海洋生物形态、色彩和纹样在儿童服饰品设计中的运用形式和实用价值。一方面引导儿童对海洋认识，激发其对海洋的兴趣，树立保护海洋的意识；另一方面增加儿童服饰品设计的多样性，为儿童服饰品市场注入新的生机。     

浅谈儿童乐园的景观设计

随着城市化的快速发展,我国的儿童游乐场地面临的问题也逐渐显露出来。占地面积有限,娱乐设备单一、老旧,存在着安全隐患。用途单一,仅仅局限于娱乐放松,缺乏创新。商业氛围过于浓厚。儿童的教育发展越来越多元化,儿童的发展不再仅仅局限于课堂学习,更不可过度依赖网络,网络是把双刃剑,可以学习很多知识,但同时也伴随着很多潜在危害。所以,在时代的要求下,儿童应多进行户外的学习和运动,来拓宽视野和增长知识,同时进行户外活动可以促进儿童与家长的互动,增进儿童与家长的情感交流。本文通过对儿童心理和生理特征的调查与研究,分析总结了儿童对游乐景观的需求,进而指出了对于儿童乐园设计的一些原则和和设计要点。旨在为儿童提供一具有探索意义、可以促进家庭互动的、更加安全、舒适的环境。     

浅析色彩在景观园林要素中的配置与应用

文章从色彩的属性和情感出发,分析了色彩在景观园林中的配置原则,通过对景观园林要素植物、建筑、铺装和水体中色彩运用的分析与研究,为景观园林色彩的设计提供配置方法和依据。希望文章能够为相关人士提供参考和借鉴。     

自闭症儿童家具设计现状分析

通过广泛搜集国内外自闭症儿童家具,从功能、造型、材质、色彩4个维度进行分析。采用聚类分析、语义差分法、孟斯宾瑟色彩调和理论对52件ASD儿童家具样本进行多维度分析,分析得出国内外自闭症儿童家具设计的功能响应点、造型感性特征、材质应用情况以及色彩搭配情况。自闭症儿童家具产品设计功能响应点主要为：封闭空间、触觉增强和平衡稳定;ASD儿童家具造型感性特征为安全、耐用、舒适;木材是ASD儿童家具中应用最多的材料,多见于面板材料和支架材料,常与金属构件搭配使用;样本中以木材颜色作为为主色调,浅色、白灰色调作为配色调时,配色方案美感度较高。