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1.
如何加强考试方式的改革，充分调动学生的学习积极性，加强对学生平时学习过程的监督与管理是目前教学中亟待解决的问题．针对会计软件开发技术课程的教学目标与主要内容，分析了传统考核方式的流程及弊端，提出了该课程考核方式的改革思路，介绍了新的课程考核方式的流程与实践情况． 相似文献
2.
《工程材料》课程建设与改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《工程材料》课程是一门重要的技术基础课。必须明确教学目标，改革教学体系；改革教学内容，加强应用性；改革教学手段，提高教学效果；改革考核方式，提高学生综合素质。 相似文献
3.
《电路与电子技术》课程教学方法的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
电路与电子技术基础是计算机类专业一门重要课程，课程内容涉及面广且较复杂，包含了电路和电子技术的知识。通过对该课程在教学方法、辅导方式、实践技能培养和考核方式的改革，利用有限的学时完成该课程的教学任务，不但了提高课程教学质量，而且提高了学生的综合思维和分析问题、解决问题的能力。 相似文献
4.
为了提高安全评价课程教学质量和效果,从安全评价课程的理论教学和实践教学两个方面探讨《安全评价》课程的改革。理论课程改革主要是对课程体系和教学内容改革,教学方法和教学手段及考核方式的改革。实践课程改革中,主要涉及到课内实践教学方法的改革,实践内容涉及多个安全评价类型,考核方式增加组员贡献度评价和多媒体答辩成绩等。 相似文献
5.
根据解剖与生理学课程的教学目标和课程特点,为了帮助学生提高学习效率,培养提高学生的能力,对该课程的考核方式进行了改革.在注重过程考核的基础上,将学生自主命题模式引入作业、阶段测验、情景短剧表演活动和期末考试等考核环节.考核方式的改革激发了学生的学习积极性,提高了学习效率. 相似文献
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蔡大华 《昆明冶金高等专科学校学报》2004,20(4):52-54
围绕南京工业职业技术学院教育部试点专业即机电一体化专业的《电气技术基础》课程改革的实践，重点介绍了该课程的教学特点、知识点，课程的教学组织及考核方式的改革的改革与成效。 相似文献
7.
黎永祥 《湖南工业职业技术学院学报》2013,(4):128-129,134
当前高职院校的根本任务是培养适应生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型专门人才,在这一根本任务的引领下,各高职院校围绕“工学结合、校企合作”的人才培养模式开展以企业生产项目为载体的课程改革,一张试卷定优劣的课程考核方式已经不适应当今课程改革的要求,因此以项目考核为载体,注重过程性、自主性和实践性的课程考核方式应运而生。本文以湖南工业职业技术学院的形成性课程考核改革为例,阐述了形成性课程考核评价指标体系的建立原则与过程、实施及实施效果。 相似文献
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金静 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2007,21(2):129-132
如何加强考试方式的改革,充分调动学生的学习积极性,加强对学生平时学习过程的监督与管理是目前教学中亟待解决的问题.针对会计软件开发技术课程的教学目标与主要内容,分析了传统考核方式的流程及弊端,提出了该课程考核方式的改革思路,介绍了新的课程考核方式的流程与实践情况. 相似文献
9.
《徐州建筑职业技术学院学报》2016,(4)
建筑识图与绘图课程是高职教育建筑工程技术及其相近专业的一门重要的职业基础课.为了提高建筑识图与绘图课程的教学效果,加强学生工程图识读和绘制能力,通过多年的探索和研究,对本课程在教学内容、教学方法、考核方式等,进行了全方位的改革和创新,对教学内容进行了合理的整合,充分发挥了学生的学习主动性.采用了行动导向教学法和多元化的教学考核方式.通过教学实践表明,本课程的改革和创新对课程教学效果的提高具有显著的促进作用. 相似文献
10.
高职高专《电机学》课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
分析高职高专《电机学》课程特点及教学中存在问题,提出以培养职业能力为核心的《电机学》课程教学新模式;改革教学手段和方法、制订课程考核标准、改革考核方式,实现课程结构和内容的优化,突显高职教学特色。 相似文献
11.
课程考核是教学工作中的一个重要环节,只有选择适当的考核方式才能客观地检验出教学效果和学生的学习效果,文章对高职院校高等数学考核方式改革进行探讨。 相似文献
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改革课程考核模式，提高学生创新能力 总被引：2，自引：0，他引：2
杨鑫莉 《广东石油化工高等专科学校学报》2000,10(2):33-35
该文通过对课程考核的目标、课程考核的作用和目前课程考核模式的弊端进行了分析，从提高学生创新能力的角度，对改革课程考核模式进行了探讨。 相似文献
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阐述目前高职高专考核方式的弊端和考核方式改革的必要性,重点介绍《网页设计》和《C语言程序设计》两门课程的过程化考核方案的设计和实施。 相似文献
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<工程材料>课程是一门重要的技术基础课.必须明确教学目标,改革教学体系;改革教学内容,加强应用性;改革教学手段,提高教学效果;改革考核方式,提高学生综合素质. 相似文献
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分子生物学是生命科学基础课程之一，是生物工程专业重要的专业课之一。根据高等教育改革的基本指导思想，结合浙江科技学院办学特色和生物工程专业的特点，对该课程的教学内容、教学方法、考核方法等方面作了探索，并且通过科研促进教学和外聘客座教授现场讲课等方式，对促进本课程的教学做了初步的尝试。从学生评教和问卷调查情况来看，取得了比较好的效果。 相似文献
16.
《南方冶金学院学报》2010,(6)
培养学生自主学习能力需要相应的教学方式改革。结合《大学物理》课程的教学,通过开设课程网络教学工作室,采用基于问题和任务的自主学习模式和学习小组合作方式,改革课程考核方式等措施培养自主学习能力。 相似文献
17.
高职电子技术课程改革的实践探索 总被引：4，自引：1，他引：3
电子技术课程是电子类专业一门重要的基础核心课程,如何进行电子技术课程改革,探索一条符合高职学生学习的方法一直是研究的课题。从课程结构调整、教学模式改革、考核方式完善以及采用现代教育技术手段等方面进行了一些实践探索,取得了良好的效果。 相似文献
18.
《计算机接口编程技术》是我系重要的一门专业基础课,本文主要阐述了该门课程在教学内容、教学方法与手段以及课程考核方式改革中的具体实施情况以及存在的创新点。 相似文献
19.
工程测量课程是高职高专水工专业一门非常重要的技术基础课,根据专业需要和测绘技术的发展,结合学生的学习特点,对工程测量课的理论教学、实践教学、考核等环节的内容、教学方法和考核方式进行了一些改革尝试. 相似文献
20.
以素质教育思想为指导,改革高职教育传统的考试模式 总被引：5，自引：0，他引：5
陈绍敏 《重庆电力高等专科学校学报》2004,9(3):52-55
针对当前实施素质教育后新的人才培养模式,指出高职高专院校改革当前传统的课程考核方式势在必行,提出一种新的课程考核方法并分析其预期效果. 相似文献