基于工作过程系统化《网上开店实务》课程的设计与实施

基于工作过程系统化对《网上开店实务》课程内容进行重构,运用行动导向教学模式,转变教师传统角色,培养学生关键能力,使学生具有可持续发展能力,提升课堂实效,构建理实一体化的课程体系。     

翻转课堂在法学教育中的应用

当前高校法学专业正在积极创新和应用更多更具新颖性和高效性的教学方式,意在通过教学理念和教学方式的转变来为法学专业教学注入新鲜的元素,重新唤醒法学专业学生对于法律知识的学习积极性和主动性,与此同时,提升法学专业学生的法律素养和综合能力。现就其中最具代表性的新型教学方式之一——翻转课堂在法学教学中的应用进行分析和探究。     

翻转课堂在《食品化学》双语教学中的应用初探

阐述基于微格教学平台的翻转课堂在《食品化学》双语教学改革中的前沿性和重要性,且应用于开展《食品化学》双语教学的优势,并从选择合理教材和教学资源、丰富双语版微课库、构建翻转课堂等方面提出几点思考,以期进一步提高《食品化学》双语教学的质量和效果。     

翻转课堂在俄语语法课程中的应用与研究

俄语语法课程一直是俄语教学中的重难点,传统的俄语语法教学法已经十分成熟了,然而受俄语语法本身抽象性、复杂性,课时量不足和学习者零起点特征的影响,依然存在一些问题与不足,尤其是在网络教学逐渐兴起的大趋势下,越来越不能够满足学习者的期望与要求.因此,利用网络线上教学平台将翻转课堂模式应用到课堂教学中去,可以达到弥补传统俄语语法教学法的薄弱之处,激发学生的思辨及自主学习能力,内化俄语语法知识的目的.     

翻转课堂在高职《PLC与变频器使用与维护》课程中的教学设计分析

近年来,随着教育信息化的发展,以及现代化信息技术在教育领域的广泛应用,基于MOOCs的翻转课堂模式将创新传统高职教育课堂模式。本文从分析高职教育现状入手,探讨了在高职《PLC及变频器的使用与维护》课程中应用翻转课堂模式的课程设计思路,并结合教学实践做出了分析。     

网上开店ABC

笔者不止一次被问道：没钱怎么理财？说这句话的时候还带半分哀怨,潜台词一般是：没钱就没必要理财了.看看银行保险公司的理财案例,的确是：低于一个标准的年收入还是别考虑的好!话虽如此,理财的工作却是绝对不能松懈的,在资金量还并不充裕的时候,其实大家可以注重理财的另外一个环节--开源.     

翻转课堂在设计类专业《人体工程学》课程的改革实践

人体工程学理论与设计紧密相连,指导和评价设计实践环节。但人体工程学理论性强,对于设计专业学生来说相对枯燥,毫无兴趣。基于此,本文根据人体工程学内容和教学的特点,探讨翻转课堂在《人体工程学》教学实践的改革应用,以求调动学生的积极学习兴趣,从而提高学生设计创新水平的教学目的。     

混合多元化翻转教学模式在《葡萄酒品鉴》课程中的研究与应用

《葡萄酒品鉴》是一门知识点繁多、内容抽象且实践应用性很强的课程。通过混合多元化翻转教学模式实现以教师为主导的“做中教”、以学生为主体的“做中学”,紧紧围绕“葡萄酒品鉴”的“识酒”和“品酒”的任务,从“教、学、做、评”设计教学,依托岗位导向、兴趣引领、校企共评实施教学,以学生为中心攻克重难点,达成“熟品种、精工艺、能识酒、会品酒”的教学目标,使学校的人才培养与行业需求实现无缝精准对接。     

翻转课堂在植物纤维化学实验教学中的应用

翻转课堂教学模式以学生为中心,利用互联网技术提供多元化的学习方式。将翻转课堂应用于植物纤维化学实验的教学中,搭建线上教学平台,为线上学习提供丰富的资源和多种参与环节,提高课堂教学效率,有效解决教学重点和难点,改进高校实验课教学质量,加强学生综合素质的培养。     

翻转课堂在服装专业“图案设计”课程教改中的应用研究

根据图案设计的课程性质及服装设计专业人才培养目标,分析"图案设计"课程教学模式存在的问题,试图通过翻转课堂理念对服装专业"图案设计"课程教学模式进行重构,创建服装专业"图案设计"课程新的教学体系,培养符合新时代和企业需求的服装图案设计人才。     

翻转课堂教学法在服装CAD教学中的应用探究

随着素质教育以及新课改的持续深入,翻转课堂教学法作为一种具备着现代化特征的教学方式,已经在教育领域中得到了越来越广泛的应用,特别是在服装CAD教学中,翻转课堂教学法不仅能够帮助学生更好的使用计算机技术来辅助服装设计,还可以在最大程度上保证学生理解服装CAD教学中的各种知识,促进学生技能水平的稳步提升.因此,文章首先对翻...     

基于SPOC的翻转课堂模式在课程教学中的应用分析——以“印刷材料适性与检测”课程为例

<正>一、引言"慕课"(MOOC)的英文全称为Massive Open Online Course,是大规模的网络开放课程,由具有分享和协作精神的个人或组织发布、散布于互联网上的开放课程。自2012年以来,MOOC在世界高校流行,对全球高     

网上开店实操技巧

随着网络对人们生活的渗透，网上购物越来越被广泛的认同。不少先知先觉的商人趁网络的繁荣狠赚了一把。     

“SPOC+翻转课堂”下高等数学课程的教学实践

大数据时代下,互联网技术的快速发展推动了高校教学模式的改变,基础课的教学模式也从教师中心变革到以学生中心。在这种变革下,文章基于“SPOC+翻转课堂”教学模式,使师生共处于一个交互和共享的空间中,学生作为主体活动,教师作为指导者参与其中,对部分高等数学课程内容借助数学建模或实际问题展开教学实践,解决高等数学教学实施中的问题,提出了三段四步高等数学教学的新思路和新举措。     

翻转课堂在大学英语教学中的研究和实践

翻转课堂是新兴的教学模式,文章从整体阐述翻转课堂在高职大学英语课程中实证研究与反思。全文分三部分:第一部分概述翻转课堂的内容及理论依据;第二部分从教学目标、教学内容、流程及方法和教学效果三个方面说明翻转课堂的实践;第三部分翻转课堂的反思和挑战。     

翻转课堂在中职烹饪实训教学中的应用

翻转课堂有助于培养学生的自主学习能力,加强同学间的交流合作,充分发挥学生的主体地位,最大化地挖掘学生的学习潜能,强化中职课堂教学改革.基于中职学生在烹饪实训中教学模式陈旧,很难提升学生的学习动力,教学目标很难达成,教学效果有待提升.因此,中职教师加强对翻转课堂的研究就显得尤为重要.本文从翻转课堂在中职烹饪实训教学中的优...     

翻转课堂在服装英语教学中的运用

高职院校的服装英语教学中广泛运用翻转课堂模式,当前积累了较多成熟经验,可以发挥出翻转课堂模式的优势。在促进服装英语教学模式革新时,应掌握翻转课堂模式的运用要点及实施流程,文章重点从系统分析学生因素、注重教学资源的开发、设计教学流程、凸显学生的主体地位这四个方面对其进行论述。