高职院校的校企合作教育研究

校企合作是办好职业教育,培养社会所需要的技能型人才的重要途径,可以全面提高学生实践能力。文章先介绍了校企合作中存在的几个问题,校企合作的重要意义,最后给出了优化校企合作的办法。     

高职院校的校企合作教育研究

校企合作是办好职业教育,培养社会所需要的技能型人才的重要途径,可以全面提高学生实践能力。文章先介绍了校企合作中存在的几个问题,校企合作的重要意义,最后给出了优化校企合作的办法。     

教产合作、校企一体办学模式的研究和探索

教产合作、校企一体是五年制高职改革发展的必由之路、创新之路和希望之路,对我国高等职业教育具有现实的积极意义和价值,纵观国际发达国家的办学模式,我国高职教育在这方面有很大的发展,但也有不可避免的问题,探索适合我国的“教产合作与校企一体”模式是亟待解决的课题。     

高职电子信息工程技术专业校企合作模式的探讨

随着我国高职教育发展的规模增加,以及当今社会发展对技能人才的急切需求,高等职业教育面临着机遇和挑战。本文从高职院校电子信息工程技术专业校企合作模式分析入手,探讨校企合作的有效方法,解决校企合作过程中出现的问题,建立学校和企业双方的资源的整合和优化的模式,以化解当前高职电子信息工程技术专业的毕业学生就业难的问题。     

基于教育云的校企合作平台研究与设计

校企合作是职业教育人才培养的主要途径,也是屡攻不下的难题。为此文章在分析教育云概念、特征以及对校企合作的意义的基础上,表明教育云能帮助校企合作中完善知识共享、课程更新、订单培养、顶岗实习、生产实训、交流任职、员工培训、协同创新等多个环节的服务与管理。基于此,文章对基于教育云的校企合作平台作了详细的设计分析,为校企合作云平台的研究与设计提供框架思路。     

高职软件技术专业校企合作的探索与实践

本文在分析目前高等职业教育校企合作内涵的基础上,提出通过校企深度合作提高人才培养质量的策略。介绍了北京信息职业技术学院软件技术专业多层面、多角度的校企合作方式与成果,为高职院校软件技术专业开展校企合作提供了参考。     

浅谈校企合作模式下高职学生创新能力的培养

新时期的高职教育需要培养创新型的人才,校企强强联合、优势互补,能够共同推进高等职业教育创新人才的培养。本文分析了当前高职学生创新能力的现状,提出了校企合作模式下培养高职学生创新能力的途径。     

高职院校电子信息专业校企合作模式探索

高等职业教育重在培养高技术及高素质的人才,为祖国的建设发展提供充足的人力资源.而据我国现有的状况反应,目前我国高技能人才极度匮乏,因此,高等职业学校对人才的培养已经引起社会与国家的高度关注.本文主要以高职院校电子信息专业为主,对校企合作模式行探讨,并提进出了校企合作的具体对策.     

高职计算机专业校企合作存在问题及对策

高职计算机专业本身具有一定的特殊性,在进行校企合作时会存在一定的问题,包括缺乏可持续性的技术革新、合作缺乏一定的广度、合作缺乏一定的深度、合作缺乏一定的动力。针对上述存在问题,应当深化产学结合,加强校企合作,认真做好应用型人才的培养。     

高职院校软件专业校企合作模式实践与可持续发展研究

为了应对经济的发展,高职院校必须把培养软件专业人才放在学校发展的重要战略地位,并且为增强学生的实践能力,必须要让软件专业走校企合作的可持续发展之路。本文在分析软件专业特点的基础之上,进一步提出适应软件专业校企合作模式的课程体系,并且阐述了这一形式的教学模式。     

高职计算机应用专业校企合作的思考

校企合作是职业院校发展的必由之路,是职业院校活力的根源所在。职业教育职业教育必须从企业用户需求出发,把满足企业需要作为出发点和落脚点,在培养过程中注重学生的实践能力、专业素质及综合竞争力,充分利用企业和学校的教育资源,培养行业急需的应用型人才。     

校企合作模式下高职院校图书馆的创新服务

校企合作模式是高等职业教育培养合格人才的一条重要途径。高职院校图书馆应积极参与,利用自身的人才优势与资源优势,为校企双方提供创新服务,促进校企深度融合。     

基于校企合作的高职院校学生工作创新研究

基于校企合作,推动高职院校学生教育管理创新,既是高职学生工作自身创新发展的需要,也是进一步提升高职教育质量的使然。高职院校学生工作应挖掘校企合作的育人资源,推动学生工作机制体制创新。     

基于校企合作的高职计算机专业实训基地建设分析

文章对校企合作的主要形式、校企合作方式的意义以及计算机专业实训基地建设的方式进行分析,从而进一步促进高职院校计算机专业的进一步发展。     

校企合作办学模式下高校教学管理机制研究

随着我国高等教育制度的不断深入和完善,现已形成高校教育为主,企业参与联合办学的长效发展机制,在这一体质中,校企合作下的高校教学管理模式是重点建设工程之一,近几年来也积累了不少成功经验,本文从校企合作模式下高校的发展现状入手,分析和探讨了我国高校在校企合作模式下取得的成就和存在的不足,最后提出相关改革措施和意见。     

高职院校校企合作体系下计算机专业教学模式探索

在校企合作体系下,进一步加强高职院校教学模式研究是高职教育教学改革的重要一环。本文分析了高职院校计算机专业教学现状,结合学校探索实践的经验,阐述了高职校企合作体系下计算机专业教学模式改革的一些具体思路和做法。     

浅谈校企合作下的高职院校学校文化建构

本文拟在校企合作环境下,提出高职学校文化重构中应以文化自觉为视角,从以人为本、高职特色两方面进行,并结合学生职业核心能力培养和校企文化融合与对接进行阐述。     

校企合作在软件工程教育中的作用探析

培养专业技术人才最为重要的目标在于为社会输送优质的可用之才。软件工程专业自身的特殊性,要求员工具备较强的实践性,这对学校在培养软件工程人才时开展实践教学活动提出了较高的要求,也突出了校企合作在人才培养中的重要性。文章分析校企合作在软件工程教育中的重要性,并深入探讨软件工程教学活动中应如何开展校企合作活动,以持续提升软件工程人才的专业实践技能。     

高职校企合作育人路径优化探析 ———以江苏经贸职业技术学院快递物流专业为例

产教融合、校企合作育人已日益成为我国高职教育关注的焦点。 文章在反思校企合作育人实践的基础上,分析得出当前高等职业教育人才培养普遍面临的难题。 要激发企业参与高职教育人才培养的积极性和主动性,政府应 加大政策引导支持力度,进一步深化“放管服”改革,综合运用宏观调控手段,严格产教融合型企业的复核、审批和考核评 价;高职院校要切实考虑企业的利益诉求,强化企业的主体地位,共同培养技术技能人才;企业要转变观念,抢抓机遇,主 动作为,积极参与对接职业教育人才培养工作。     

探讨"校企合作"视角下高职院校移动通信技术专业实训基地建设

在"校企合作"视角下,共同建立实训基地能够让校企之间的合作更加频繁化、规范化,能够降低学校的管理运营成本,从而达到培养高新移动通信技术人才.高职院校和企业之间的"校企合作"能够有效的提升学生的基础技能和专业技能的水平,大大推进了学校课程的改革和建设,实现了学校和企业之间的联系合作,让更多学生毕业过后有更多的机会,这对高职教育的改革有着重要意义.