如何在幼儿音乐教育中运用奥尔夫教学法

奥尔夫音乐教学法是世界上六大音乐教学法之一,也是当代最有影响的音乐教学法之一。幼儿音乐教育十分重要,早期的音乐教育不仅可以促进幼儿的智商和情商的发展,还可以培养孩子的音乐素质和能力。如果能在幼儿音乐教学中运用奥尔夫音乐教学法将会使得我国的幼儿音乐教育达到事半功倍的效果。     

师范专科非计算机专业数据库课程的教学改革

根据师范专科学生和Access数据库的特点,针对数据库课程在教学中存在的问题,对教学环节、实验环节和考核方式做出了相应的改革,并取得了不错的教学效果。     

运用电教媒体开展幼儿音乐教育

音乐教育作为艺术教育的一种实施方式，在幼儿园教育工作中占着极其重要的地位。由于幼儿年龄偏小，各方面的能力都还没有发展完善，如果要对幼儿实施较深层次的教育影响只能是一种设想，而无法真正施行。但是，人类对于音乐的敏感可以说是与生俱来的，所以，通过音乐的影响达到教育幼儿的目的是一种较为可行的办法。那么，怎样才能开展好音乐教育活动？     

试论高校特殊音乐教育的教育改革

我国的特殊音乐教育一直以来都没有受到教育界和音乐理论界的重视,特殊音乐教育的教学模式及理论体系都不够完善。对于音乐教育体系的完善来说,发展高等特殊音乐教育有着重要的意义。对特殊音乐教育的地位要更加的明确,对其师资的管理和培训要予以强化,对其课程的设置及改革要进行探究,健康发展高校特殊音乐教育。     

幼儿师范学校手工课教学的实践与思考

在幼儿师范学校美术教学中增加实用性强的手工课,是贯彻新课标、深化教学改革的一项重要内容。幼师手工课教学要充分考虑幼儿园教学的实际,扎实抓好手工课的课堂教学这一中心环节,因材施教,开展形式多样的手工课外活动,同时要重视手工课的实习教学工作,使幼师学生牢固掌握手工课的内容及制作要领,丰富实践活动,提高幼师学生的教学水平。我们要抓紧抓好,抓出实效,抓出特色。     

现代信息技术与师范声乐课程的整合

传统声乐教学手段已经不能满足师范声乐课程教学的发展,通过制作多媒体教学课件,利用信息网络资源平台,声谱分析技术、MIDI制作技术等信息技术手段实现与师范声乐课程教学体系的整合是师范声乐课程教学发展的重要途径.     

浅谈音乐教育视唱练耳

视唱练耳作为音乐教育中的基础课程之一,在很大程度上决定了音乐学子在音乐领域的成长。视唱练耳在音乐教育史上已经有近千年历史,寇着时代和社会的进步,人们对视唱练耳教学也越发重视起来,其意义是深远持久的,也可谓是任重而道远。本文通过对视唱练耳的发展研究,使视唱练耳能够被人们充分理解,并认识到这门课程的重要性及其在音乐学习中不可代替的作用,从而帮助音乐专业的学生更好地培养音乐素质、提高音乐技能。     

地方民族院校双语计算机师范专业课程设置的研究生实践

地方民族院校本科教育的主要目标是为民族地区各项事业的发展培养符合本地区社会文化背景与社会发展实际需要的人才。相应地,专业定位、课程设置与人才培养模式具有与普通院校不尽相同的特点、特色与方法。本文根据近年来进行藏汉双语计算机师范专业课程设置的理论探讨和教学实践,介绍了此类较特殊专业的课程体系设置的原则与方法。     

数学师范技能专题学习网站的构建

师范生的师范技能培养是一项系统工程,师范技能培养就应有目的、有计划、有针对性地开展训练。传统课堂无法给学生提供较为完善的学习支持,为此笔者构建了数学师范技能专题学习网站,这个自主学习平台可以促进师生交互,为学生提供丰富的学习资源,为教师提供丰富的教学资源。     

高职网页设计与制作课程教学改革探析

网页设计与制作在高职课程教学中的落实突出了课程的综合性与操作性特征,这对于学生动手能力提高和创造性思维培养都有积极的导向作用。高职教育的核心在于学生职业素质的培养,与企业专业技术岗位需求相结合,高职网页设计与制作教学效果的提升需要从教学内容改革出发,突出课程教学中应用型人才培养优势,能够将所学知识应用于网页设计当中。网页设计与制作的目标在于网站建设,这就需要通过课程资源整合构建全新的高职教育教学模式,促进课程教学改革。笔者从自身的教育教学实践着手,借助能力本位思想对当前高职网页设计与制作的教学现状及其课程特点进行了阐述,突出了就业岗位与课程实施之间的适应性,以任务驱动教学为基础提出了网页设计与制作的课程改革思路。     

基于幼儿师范类院校的多媒体课程开发及应用

新课程改革对课程资源的开发和利用提出了新的要求,多媒体课程的开发需要结合本校的职业教育特点和人才培养目标,重新组织和搜集资源,体现内容的新颖性、社会性、发展性、生活性等特点,改变课本生硬式教学,开展以应用为主的情境式或主题式教学。基于此种理念,本文从多媒体课程的开发和应用角度出发,分析了幼儿师范类高校多媒体技术课程中存在的问题,并提出了幼师类高校多媒体课程的开发和应用的对策。     

基于计算思维与师范特色的大学计算机基础一体化课程群构建

师范生信息素养的形成主要通过大学计算机通识课程来实现。故师范生大学计算机通识课程体系,需要依据计算思维培养需求;结合师范技能特色;分析知识点、思维间的逻辑关系,构建多元的一体化课程群。     

音乐教育资源平台建设研究

随着我国国民经济的快速发展,无论是国家还是家庭越来越重视对教育的投入,使得教育资源无论从种类还是数量上都十分庞大,普通用户已无法通过自己的能力去检索和甄别满足自己需要的教育资源。各种教育资源的质量也是良莠不齐,本文拟通过建设一个利用音乐教育专家对音乐教育资源进行审核和评价的教育资源平台,为用户提供优质的音乐教育资源。     

《计算机网络技术》课程的项目化教学改革探析

在现代科学技术发展过程中,计算机技术应用越来越广泛。其中在《计算机网络技术》项目化教学过程中,应该不断应用新的教育理念,加大改革创新,从而对其课程教学有效性提高,提高学生的计算机技术应用能力。本文则重点分析《计算机网络技术》项目化教学改革。     

高中音乐教育中的信息化发展趋势

新世纪以来,随着信息技术的迅猛发展,我们已经渐渐进入一个信息化的时代。各种信息充实着我们的生活。当信息化走进校园,在各种信息交织的校园中,音乐这个历史悠久的学科在迎接信息的冲击中不断地变革。高中音乐教育是一门不可缺少的科目,它丰富了学生的生活,提高了学生的学习兴趣。对于高中音乐教育与信息化教育的矛盾,融合发展之间产生的种种问题,此文将一一作出诠释,对未来高中音乐信息化的发展趋势进行入微洞悉。     

编译原理课程的教学改革与实践

编译原理的新概念、新算法和新理论比较多,被计算机及软件专业学生视为最难以掌握的专业基础课之一。针对课程教学中难点比较集中的问题,为了让学生能平缓地接受该课程的基础理论和知识,提出两遍教学法的思路,阐述如何将编译原理的实践环节和教学环节有机结合,对教学和实践的各个环节进行合理安排,并说明已取得的教学效果。     

浅谈幼儿舞蹈的教学

幼儿舞蹈来源于幼儿生活,符合幼儿心理发展特点的,在进行幼儿舞蹈教学及创编过程中,一定要本着符合幼儿年龄特点的原则,达到良好的美育目的。     

数据库技术课程教学改革探析

现在是一个信息技术突飞猛进的时代,数据库技术已经成为信息技术的重要技术,成为计算机及其他应用等专业的一门重要课程.然而在数据库技术的教学中,存在很多问题,需要对数据库的教学进行改革.本文通过分析该课程在教学中常出现的问题,提出了相应的对策,希望为教学改革提供参考.     

高校公共计算机课程教学改革研究

公共计算机是高等学校开设的重要公共基础课之一,授课对象基本涵盖全校各大专业,授课内容包括计算机学科的部分基础知识,一些日常常用的应用软件的操作,以及旨在提高学生思考分析问题能力的简单程序设计,包括高级语言程序设计,数据库程序设计,Web程序设计等等。本文讨论了当前高校公共计算机教学中面临的一些问题,并就此给出了一些改革措施。