关于"电力系统自动化"课程的教学改革

"电力系统自动化"课程是电气工程及其自动化专业的一门专业课程.为了提高教学质量,针对该课程的特点,分析其教学中存在的问题,并以此为基础,深入探讨在其教学中如何运用启发式教学方法、讨论式教学方法和尝试式教学方法,以及如何有效缓解教学内容与教学学时安排之间的矛盾.     

电力系统安全自动装置漫谈

用于电力系统运行控制的电力系统安全自动装置,是一门跨专业的技术。本文分四个方面加以综述,供网内相关专业人员参考。     

“电力系统自动装置”教学改革探讨

"电力系统自动装置"是电力系统及其自动化专业的专业课,该课程主要对并网、励磁及调频等实际装置的工作原理及软硬件结构进行介绍。由于学生对实际装置接触较少,对书中设备的各组成元件、工作原理及现象非常陌生,难以理解。现提出一套课程改革的方案和设想,在教学过程中采用理论讲授、实验、仿真及仿真结果分析等多种教学环节,让学生更好的体会书中知识。且学生在搭建仿真平台的过程中,提高了动手能力,并学会了如何去思考,达到了激发学生学习的兴趣的目的,切实提高了该课程的教学质量。     

1997年全国电力系统继电保护与安全自动装置运行情况

文章介绍1997年我国电力系统继电保护与安全自动装置运行情况.重点是:交流系统一次设备(发电机、变压器、母线、线路等)的发展、运行、故障情况,以及电力系统的发电机保护、变压器保护、母线保护、线路保护、故障录波器及安全自动装置等的运行情况统计分析,并对继电保护不正确动作情况进行了责任分析.     

2000年全国电力系统继电保护与安全自动装置运行情况

主要介绍了中国电力系统一次设备（100MW及以上发电机,220kV及以上变压器、母线、线路等）运行、发展和故障情况,介绍了100MW及以上发电机保护,220kV及以上变压器保护、母线保护、线路保护,以及安全自动装置、故障录波器等的运行情况。对继电保护不正确动作进行了责任分析。最后介绍了可靠性统计。     

电力系统安全自动装置在水电厂中的应用

万家寨水电厂接入蒙西电网后,在电力外送中存在暂态稳定和热稳定问题。DWA型电力系统安全自动装置是华北电力科学研究院自行研制、开发的系列产品,介绍了DWA型装置在解决上述问题中的具体应用情况和效果。     

电气工程及其自动化专业英语教学探讨

掌握专业英语是了解国外学术及业内最新动态、掌握专业领域最新知识的基础,是各专业人才必备的重要素质。论文结合本校电气工程及其自动化专业实际情况和专业英语教学现状,从教学内容和教学模式两方面对电气工程及其自动化专业英语教学进行了探讨。     

1999年全国电力系统继电保护及安全自动装置运行情况

介绍１９９９年中国电力系统继电保护及安全自动运行情况,重点是一次设备（１００ＭＷ及以上发电机、２２０ｋＶ及以上变压器、母线、线路）的发展、故障情况;１００ＭＷ及以上发电机保护、２２０ｋＶ及以上变压器保护、母线保护、线路保护和故障录波器、安全自动装置的动作情况与责任分析;可靠性的统计。     

“工厂供电”课程教学方法初探

总结了多年来"工厂供电"课程的教学方法。实践表明:综合应用这些教学方法,能取得较好的教学效果,不仅能使学生扎实地掌握课程的教学内容,而且能使学生较好地掌握工业企业供配电系统设计的基本步骤和基本方法,达到对课程知识融会贯通的目的。     

微机供电安全自动装置的研究

根据大乘资氮化工厂的具体情况，论述了供电微机安全自动装置的必要性和和应具备的功能，提出了微机安全自动装置的动作判据，并介绍了理论计算和动模试验的结果。     

《电力系统自动装置》精品课程建设的探索与实践

精品课程是具有特色和一流教学水平的示范性及具有辐射推广作用优秀课程。精品课程建设须符合科学性和教育教学的普遍规律,需要先进的教育思想,教学理念和教学手段。本文介绍了福建电力职业技术学院精品课程——《电力系统自动装置》在教材建设、教学内容、教学方法、教学手段等方面的探索与实践,同时,利用课程网站,为学生提供优质教学资源,进一步提高人才培养质量。     

电气工程专业"自动控制原理"课程改革与实践

"自动控制原理"是电气工程及其自动化专业的重要专业基础课程,课程具有系统的理论体系,同时又密切联系实际工程。为适应电气工程及其自动化专业人才培养目标的需求,从教学内容、教学方法、实践教学等方面分析了该课程的教学特点,并提出相应的改革措施和方法。教学实践表明,这些改革方法取得了良好的教学效果,并有助于培养学生的创新意识,提高工程实践能力,为高素质电力工程技术人才培养提供了一套行之有效的教学模式。     

电力系统电气工程自动化中智能化技术的运用探讨

本文分析了电气工程自动化中智能化技术的运用情况,首先介绍了智能化技术的理论基础和相关情况,之后浅析了技术的运用情况,最后预测了智能化技术的发展方向.     

1995年全国继电保护与安全自动装置运行情况统计分析

概述了１９９５年全国继电保护与安全自动装置的运行情况。介绍了２２０ｋＶ及以上电力系统一次设备，１００ＭＷ及以上发电机与５０Ｍｖａｒ及以上调相机的运行情况；２２０ｋＶ及以上变压器保护，母线保护，故障录波器，以及１００ＭＷ及以上发电机与５００Ｍｖａｒ及以上调相机保护的的运行情况。并对继电保护不正确动作进行了责任分析。     

1996年全国继电保护与安全自动装置运行情况分析

本文介绍了１９９６年全国２２０ＫＶ及以上一次设备概况和１００ＭＷ及以上发电机保护５０Ｍｖａｒ及以上调相机保护、２２０ＫＶ及以上变压器保护、母线保护、线路保护、故障录波器以安全自动装置的运行情况，对１９９３－１９９５年的情况提供了一些数据，帮助回忆，分析，总结提高。     

“电力系统自动化”课程教学内容改革研究

智能电网的兴起,推动了电力系统自动化技术的快速发展,"电力系统自动化"课程新知识不断增加,但教学课时并没有增加,使得该课程教学内容的改革迫在眉睫。分析了目前"电力系统自动化"课程的教学内容设计存在的问题,探讨了教学内容改革的必要性,并从发电自动化、输电自动化、调度自动化、配电自动化、变电站自动化、用电自动化等六个方面入手设计了电力系统自动化课程教学内容的新体系。     

1994年全国继电保护与安全自动装置运行情况统计分析

本详细地介绍了１９９４年我国交流系统继电保护与安全自动装置运行情况，包括２２０ｋＶ及以上系统一次设备运行情况，１００ＭＷ及以上发电机保护运行情况，２２０ｋＶ及以上变压器保护和母线保护、线路保护以及故障录波器运行情况，并对电力系统继电保护不正确动作进行了责任分析。     

"水工钢结构"课程教学探讨

"钢结构"是水利水电工程专业的主干课程之一,在建筑结构中占有重要地位,但从长期以来的教学实践及教学效果来看,还存在一些亟待解决的问题.根据"钢结构"课程特点,本文对"钢结构"教学的一些体会进行了探讨,提出了"钢结构"教学的几条主线,使学生用有限的学时掌握更多知识,促进"钢结构"教学的改进,从而为推广钢结构提供良好的技术支持.