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"跨国公司经营与管理"课程的特点和教学目标决定了教师在教学模式的选取上要强调开放性、启发性,激励性、互动性和创造性,不断创新教学模式.而采用关注社会热点、难点,激发学生学习课程的基本概念、d基本原理和基础知识等基础理论的兴趣,搞好理论性教学,提倡组织课堂讨论,指导学生"辅助教学"和小组案例分析与演示等互动式教学方式,提高应用性教学水平,切实达到培养和提高学生创造性思维能力的方法是一种有益的尝试. 相似文献
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"有效教学"是指教师遵循教学活动客观规律,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求.依据"有效教学"理念,"广告学"课程教学应提高教师教学积极性,教学中使学生成为主角,营造积极的课堂环境. 相似文献
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"采购与供应管理"课程的实践教学探索 总被引:2,自引:0,他引:2
基于"采购与供应管理"课程的实践性特点和社会对相关人才实践能力的要求,对其实践教学体系进行了探索.以山东工商学院实践教学的建设为例,提出以案例教学、校内实验、校外实践、采购与供应方案设计为一体的实践教学体系,旨在为该类课程的实践教学提供参考. 相似文献
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树立"以学生为中心"的教学观,设计出具体教学过程,恰当地应用各种教学手段与教学方法,灵活运用各种优秀的教学模式,有效地整合课堂,培养学生各项能力,使学生学到真正的技能. 相似文献
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以"讲授式教学"为主的课堂教学模式影响了以"大班教学"为主的高校基础课教学的效果。"任务驱动-分组教学法"是以任务为主线、教师为主导、学生为主体的新型教学法。学生以学习小组为单位,在任务驱动下完成学习目标;教师通过设置特定任务,引导学生掌握知识并获得方法和技巧。探索和建立"任务驱动-分组教学"的教学模式,将为提高高校基础课教学效果提供参考。 相似文献
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"思想道德修养与法律基础"是高校"两课"教育的重要课程之一,教好这门课程对学生的成长成才、和谐校园的建设及培养社会主义现代化建设的接班人有着非常重要的意义.笔者对任课教师应具备的教学态度、教学理念、教学载体、教学方法提出了自己的看法. 相似文献
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以"计算机体系结构"课程为例,探讨双语教学在高等教育中的必要性及可行性.重点从师生的角度研究了双语教学的利与弊、得与失,最后得出如何根据学科特色实施双语教学以激发学生兴趣,使双语教学在实践中循序渐进地提高教学效果,充分发挥双语教学的作用. 相似文献
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根据高职学生职业能力培养要求和当前普遍存在的教学弊端,对"热力设备检修实习"的实训教学体系和教学方法进行了改革.为突出培养学生能力,以设备起重项目为例,提出了以实际项目为载体、体现学生为主体的设备起重"六步法"实训教学方法,取得了较好的成效. 相似文献
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"电机与拖动"是一门理论性,实践性都很强的电气专业基础课.本文分析了目前"电机与拖动"教学中存在的具体问题,强调了学生在学习中的主体作用,提出了提高学生兴趣和提高学生学习主观能动性的方法;然后从教学方法、教学手段、教学内容、实践教学、教学评价等方面对"电机与拖动"课程的教学改革进行了深入探讨. 相似文献
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"自主教学"模式的特点是以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的积极性和主动性.在教学中要确立以"三主"为方针的指导思想,培养学生的勇气和胆略,提高学生的自学能力、动手能力和创新能力. 相似文献
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通过对"电气设备"课程建设的实践,以学生为中心,以培养学习能力和电气知识为目标,以电气主接线设计、电气设备选择、设备布置、识读电气一次二次图为主线,构建与学生就业能力培养相适应的实践教学体系,培养学生从事电业工作所需的知识、技能和综合素质及就业能力. 相似文献
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"教学做合一"教学观指导下的高职教学法 总被引:2,自引:0,他引:2
陶行知先生"教学做合一"教学观强调教师的主导作用和学生的主体作用相结合,凡"事"以"做"为中心.高职教育的培养目标决定了其教学必须以实践教学为中心,其教学法应该遵循"教学做合一"教学观的指导.高职教学要实现"教学做合一",应该做到"四个结合"、"五个淡化"、"六个突出",并大力加强高职教师的自身培育,实现教法、学法、做法合一. 相似文献