工作导向下高职“电力变压器运行与维护”课程构建

根据当前高职院校教学改革的要求,阐述了基于工作过程系统化构建"电力变压器运行维护与检修"课程的主要思路、方法,对"电力变压器运行维护与检修"课程进行了学习情境及内容设计。     

"JAVA程序设计"课程改革的探索与实践

以企业对人才的需求为导向,结合教学实践经验,按照基于工作过程的改革思路,确定教学内容,并探讨了相应课堂学习情境的设计、教学方法和教学手段的革新,通过改革提高了学生的学习兴趣、培养了学生良好的编程思维和较强的动手能力,能够更好地适应企业的要求.     

基于工作过程的"热力设备安装检修"课程开发

根据教育部对高等职业教育人才培养的要求,本文提出了基于工作过程的"热力设备安装检修"课程教学体系设计,从工作岗位归纳整理形成典型工作任务,进而分解转化为学习领域,设计出学习情境.     

基于工作过程系统化的《电子工艺》课程设计

本文从工作过程系统化课程的基本开发思路出发,针对作者所在学校电子专业的电子工艺课程确定了一个学习领域,并对其开展了学习情节设计及课程总体构建。     

基于工作过程的“SQL Server数据库应用”课程设计与实施

文章以"SQL Server数据库应用"课程的开发为基础,从课程定位、课程设计的理念与思路、课程实施、多维度评价等几个方面阐述了基于工作过程的课程设计和实施过程,打破了传统的教学模式,取得了一定教学效果。     

基于CDIO的"钢结构"课程设计改革与探讨

"钢结构"课程设计是土木工程专业学生的重要实践环节,本文基于CDIO的人才培养模式理念,根据目前"钢结构"课程设计中存在的问题,提出了关于"钢结构"课程设计的一些改革措施,为提高"钢结构"课程教学质量,提高学生的专业竞争力.培养适应市场需求的土木工程专业人才提供了一定参考.     

基于工作过程导向的高职“酒店公共关系”课程开发与设计

基于工作过程导向的课改,着力于提高学生的主动思考、积极参与及实际动手能力。在改进学习方式的同时,通过教、学、做一体化,力求在仿真工作情境下把学生培养为一名准职业人。在此基础上,高职酒店公共关系课程的教学内容及教学方式都有必要进行重构与调整。     

"桥梁工程"课程设计教学方法研究

"桥梁工程"课程设计是桥梁工程教学的主要组成部分,对掌握知识和培养能力具有非常积极的作用.针对目前"桥梁工程"课程设计实践中存在的一些问题进行分析,总结了改进的主要措施和方法,强调了课程设计的合理性、知识连贯性、贴近工程选题、计算机的应用和科学评价手段在"桥梁工程"课程设计中的重要性.采用先进设计思想的"桥梁工程"课程设计在强化学生基础知识的同时还可培养学生的综合素质和能力,具有良好的效果.     

电力拖动自动控制系统课程设计探索

主要探讨了"电力拖动自动控制系统课程设计"在自动化专业教学中的地位,分析了该实践教学环节对前面先修专业课程的总结以及对后面毕业设计环节的推进作用。该课程设计环节是电力电子技术和运动控制系统课程的后续实践环节,可以巩固和夯实本专业的主要电类课程理论基础,优化专业知识结构。同时可以培养学生的综合分析能力和设计能力,为毕业设计做好准备,对培养高素质的自动化专业人才起到积极的作用。     

"道路工程"课程设计体系的整合与优化研究

本文分析了"道路工程"课程设计教学环节中存在的问题,对课程设计体系进行了整合和优化设置,并对新体系的实施提供了参考措施.     

基于工作过程导向的“水电站继电保护应用与设计”课程设计

介绍了水电站继电保护应用与设计课程按基于工作过程的课程设计方法进行课程设计,并对课程教学方法进行了实践,以探讨交流理实一体化课程设计和教学组织的方法。     

对高等教育课程设计适切性的探析

高等教育课程设计是高等教育教学的重要环节,随着高等教育大众化步伐的加快,特别是面对知识经济大潮的强大冲击,高等教育课程设计愈来愈引起人们的关注。当前高等教育在课程设计方面不适切学生,要使其适切学生的需要,使学生成为有高深学问的人,高等教育课程设计就应该在课程目标、课程内容、课程设置等方面进行改革,为每个大学生的发展设计最有价值的课程。     

应用型本科"机械设计"课程设计的改革与实践

针对"机械设计"课程设计的现状和应用型本科人才培养的特点,在总结以往课程设计经验和借鉴兄弟院校成功举措的基础上,对课程设计中的题目设置、内容要求、评分体系等进行了规范化实践,并对应用型本科"机械设计"课程设计的改革进行了有益的探索与实践.     

基于MATLAB的电力电子技术风力发电课程设计案例

“电力电子技术”课程教学中常遇到电路图和波形复杂、原理抽象、学生难以理解等问题,通过仿真平台将课程设计运用到理论教学中,倡导先进的电力电子技术理论与应用实践相结合的教学模式,实现教学手段和教学方法的创新。论文详细介绍了MATLAB/Simulink仿真软件进行风电课程设计的教学案例,学生能够更深入直观地学习电力电子技术课程,并将课程内容灵活运用到实际工程中,将电力电子技术教学、仿真和实际案例有效结合起来。     

对高等教育课程设计适切性的探析

高等教育课程设计是高等教育教学的重要环节,随着高等教育大众化步伐的加快,特别是面对知识经济大潮的强大冲击,高等教育课程设计愈来愈引起人们的关注.当前高等教育在课程设计方面不适切学生,要使其适切学生的需要,使学生成为有高深学问的人,高等教育课程设计就应该在课程目标、课程内容、课程设置等方面进行改革,为每个大学生的发展设计最有价值的课程.     

基于工作过程的高职教学研究与应用

通过对传统教学模式和基于工作过程教学模式的对比,提出了基于工作过程的高职教学在现代社会人才培养中的优越性,研究了高等职业教育基于工作过程教学体系,同时建立了基于工作过程的一体化教学模式以及过程性教学关键点的学习情境设计方法和应用,并在具体的实施过程中进行了职业能力培养水平对比测试,反映了基于工作过程的高职教学在高等职业教育中的应用情况.     

基于工作过程的“热力设备安装检修”课程开发

根据教育部对高等职业教育人才培养的要求,本文提出了基于工作过程的“热力设备安装检修”课程教学体系设计,从工作岗位归纳整理形成典型工作任务,进而分解转化为学习领域,设计出学习情境。     

CDIO工程教育模式下"机械设计课程设计"教改的探讨

通过分析.机械设计课程设计"教学中存在的问题,阐述基于CDIO工程教育模式下的"机械设计课程设计"教学改革和实践,提出了该实践课程教学改革的具体措施,培养学生的综合实践和创新能力,从而构建了新的"机械设计课程设计"实践教学模式.     

基于工作过程的“通信线路施工与维护”课程开发研究

"通信线路施工与维护"课程根据通信线路施工与维护职业岗位任职和专业技术发展水平的要求,参照相关职业资格标准,以通信线路施工与维护的工作过程为导向,从设计思路和理念、教学内容、教学方法和手段等方面进行了课程教学设计,提出了高职设计类专业课程教学改革的一些思路。     

"光纤光缆"课程设计实践教学的创新

阐述高校实践教学环节中,专业课程设计的重要任务和目的.分析课程设计创新理念和思路的形成,论述创新光纤光缆专业课程设计的构建内容与实施细则.