中高职电子信息工程专业课程体系衔接研究

中高职衔接是当前我国职业教育发展中的热点问题,也是难点问题。本文认为,中高职教育衔接的核心应是课程体系的衔接,本文以电子信息工程专业的课程衔接为例,分析了当前课程衔接的状况,从对县体课程内容的分析出发实现中高职课程的明确定位及衔接,最后提出了如何整体优化中高职课程体系、有效实现中高职课程体系科学合理的衔接。     

中高职机电专业课程衔接的研究与实践

中高职学校主要以培养专业实践人才为主,在中高职课程的衔接中,机电专业在其中发挥了重要的作用。然而在课程衔接的过程中也面临了一些问题。文章围绕中高职机电专业课程衔接,提出了相应的解决措施。     

"四元一体"的中高职衔接专业课程体系构建模式的研究

面对中高职衔接专业,如何解决好专业衔接过程中课程体系的科学构建是我们必须解决的重要难题.笔者尝试着分析该领域国内外职业教育研究的理论基础上,结合当前国内外中高职衔接专业课程体系的构建现状,针对衔接过程中课程体系出现的一些问题,提出了:"四元一体"的中高职衔接专业课程体系构建模式,为专业课程体系的构建模式提供借鉴,具有一定的指导意义.     

从“技能高考”浅析中高职衔接高职计算机专业课程体系的构建

本文从国家重要的教育和职业教育相关政策文件及构建体系出发,通过实施普通高等学校招收中职毕业生计算机类专业统一技能操作考试,即“技能高考”,探索中高职计算机专业课程体系的重构并对中职生进入高职学校后专业教学的实践进行了客观的分析,具有借鉴和参考的实际意义。     

高职电子技术专业课程与电子设计竞赛相衔接研究

文章根据目前高职院校应用电子技术专业人才培养方案实施过程中存在的与大学生电子设计竞赛训练相矛盾的问题,分析问题存在的原因,结合大学生电子设计竞赛培训的相关内容,探讨在竞赛训练中完成专业人才培养的方法和路径。     

高职计算机网络技术专业课程体系的改革与创新研究

计算机网络技术专业课程旨在为各个职业领域培养网络技术人才。高等职业院校要确保所培养的人才能够在未来的职业领域中发挥作用,就要针对现有的课程体系进行改革,以使所培养的人才具有较强的竞争力。文章针对高职计算机网络技术专业课程体系的改革与创新进行了探究。     

汽车维修检测信息化技术现状与发展

随着我国社会科技的发展,汽车技术也在不断地进步,信息化技术也被广泛应用于汽车维修检测中。不少汽车新技术的出现使得故障的维修业面临挑战,如何提高汽车的故障维修技术也是目前面临的重要问题。在汽车的实际维修中,对于越来越高科技的汽车新技术,传统的汽车维修方式已不能满足对其故障的检修,维修人员的工作经验不能再满足时代的发展。因此,就要求我们必须有新的模式来应对汽车新技术的故障维修工作,本文重点探究汽车维修检测信息化技术的发展现状与应用。     

高职计算机网络技术专业课程体系探讨

本文以湖北三峡职业技术学院为例,在定位专业方向、分析职业岗位核心能力的基础上,详细探讨了高职计算机网络技术专业课程的设置。     

物联网关键技术与高职物联网应用技术专业课程体系构建研究

了解物联网产业应用领域,探索物联网关键技术,明确高职物联网应用技术专业对应职业岗位,整合物联网涉及的“工业自动控制、电子技术、通信技术、计算机网络技术、软件技术”等相关技术,按照工作过程系统化构建高职物联网应用技术专业课程体系。     

高职电气自动化技术专业课程体系改革与实践

课程体系是高职人才培养的核心,是培养目标得以实现的关键所在。本文在综合分析高等职业教育课程体系现状,以工学结合为切入点,对高职电气自动化专业课程体系及教学内容进行改革与实践。     

高职电子商务专业课程体系设计研究

教高16号文件的出台,为高职人才培养模式的改革指明了方向。工作过程导向以及项目课程的课程开发理念和开发方法被高职院校广泛采纳,在课程改革实践中如何真正突破学科课程体系,分析出职业的典型工作任务,建立理实一体化的课程体系、课程内容,设计好具体的教学环节是当前高职各专业课程建设的紧迫任务。本文根据我院电子商务专业改革实践经验,提出了一种高职电子商务专业课程体系构建方案,并应用到了实际教学工作中。     

高职院校汽车技术服务与营销专业课程模式改进策略研究

销售及售后技术服务作为汽车生产的派生行业,直接影响整个汽车产业的发展.本文以我国汽车技术服务与营销人才需求分析为基础,分析了高职院校汽车技术服务与营销专业课程模式存在的问题,并对课程模式的改进提出了具体的构建方案.     

计算机网络专业课程的3+3中高职衔接课程改革

在中高职衔接过程中培养学生专业职业技术能力的同时需要融入学生核心素养.新型的人才培养模式需要对传统课程体系中的课程标准、课程内容等方面进行改革优化,使学生在毕业后具备终身发展和社会发展的必备品格和关键能力.     

高职院校物联网应用技术专业课程体系建设

物联网不是凭空杜撰出来的,也不是某单项新技术突破引申出来的。物联网的发展有坚实的基础,是现代信息技术发展到一定阶段的必然产物,是多项现代信息技术的殊途同归与聚合应用,是信息技术系统性的创新与革命。文章认为,由于决定未来竞争结果的关键因素是人才,所以为促进我国物联网产业的发展,迅速建立起物联网专业人才培养体系,加快物联网专业课程建设刻不容缓。     

高职计算机网络技术专业课程体系改革探析

高职院校课程体系改革是高职教学改革内容的重要组成部分,其改革是否成功直接关系到课程功能能否顺利实现和高职人才培养的质量。文章指出,在当前社会主义市场经济发展对网络技术人才发展不断提出新的要求的背景下,必须适时调整高职计算机网络技术专业的课程体系,切实以市场需求为导向、以职业能力为本位进行课程体系的改革,进而提高学生的综合素质。     

汽车检测与维修常见问题简析

随着现代化的高速发展,汽车也越来越受到高度的重视。汽车检测与维修专业是培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力的专业,所以汽车的检测与维修将会越来越受到人们的重视,当然在我们检测与维修的过程中也会遇到一些问题。     

高职院校计算机应用技术专业课程体系的构建

本文通过对高职院校计算机应用技术专业人才培养规格与课程体系的研究,明确定位高职院校计算机应用技术人才培养目标.以“项目”为架构、以实践、实训为主线建立与人才培养规格相适应的专业课程及实践课程体系结构.     

中高职衔接考试制度的研究与分析

中高职衔接是完成职业教育发展、搭建当今高职教育的重中之重。探索与发现现在中高职考试模式对中高职贯通培养的阻碍因素,实施改革招生考试制度,使中高职教育有效衔接。是实现中高职衔接考试的有效方法和关节措施,这不仅是考试制度的探讨与研究,还是教学方法和教学手段的探究。     

新能源汽车维修技术研究

随着绿色发展观念不断深入,人们的环保意识越来越强.而新能源汽车的应用,可以实现对能源的高效利用,减少汽车尾气排放量,而且在一定程度上提高人们的生活质量.由于技术问题,新能源汽车在使用过程中出现了各种问题,大大降低了新能源汽车的性能.文章分析了新能源汽车中常见类型与运行问题,并提出了故障维修方法,旨在推动新能源汽车行业的...     

浅议高职电子商务专业课程体系

自金融危机以来,各国都在积极发展电子商务,尢其是发展企业间电子商务。但是,电子商务产业发展和专业教育严重脱节,课程体系的构建直接关系到高职培养目标的实现,关系到高等职业教育的办学特色,影响着高职院校的生存与发展。因此,必须加大高职电子商务专业课程建设的力度,科学构建高职电子商务专业课程体系。