网络环境下高职院校学生思想政治教育的创新刍议

本文将明确网络环境下高职院校学生思想政治教育进行创新的重要性和必要性，探究网络环境下高职院校学生思想政治教育面临的挑战，并提出一些在网络环境下高职院校学生思想政治教育进行创新的途径。     

对加强和改进民办高职思政课的教育教学工作的探讨

高职院校作为培养职业型人才的重要教育机构,处于高等院校和职业院校的中间层次,在我国人才教育培养中发挥了重要作用。目前我国的高职院校不但有公立的,还有民办的。相对来讲,民办院校由于过于注重对学生职业能力的培养,而忽视了高职思想政治教育,这对于学生的全面成长来讲是不利的。因为思想政治教育对于学生整个一生的发展都有着直接影响作用,其在教育体系中所占的地位和起到的作用是不可替代的。现本文就通过分析民办高职思想政治教育的地位和作用,指出其教育任务,并探讨加强和改进教学工作的措施方法,以供参考。     

浅谈高职院校创业教育中思想政治教育的内容和作用

本文以高职院校的创业教育为大背景,较为全面地概括了创业教育中思想政治教育的内容,并阐述了思想政治教育在创业教育中所起的导向、提升、激励作用。希望思想政治教育能够充分发挥自身的功能和优势,为高职院校创业教育服氛     

基于微博载体的高职院校思想政治教育研究

本文分析了目前高职院校学生思想政治教育工作的现状,分析了利用新的教育载体——微博开展思想政治教育工作的可行性和必要性,并提出了具体的实施策略。这一研究分析对于高职院校思想政治教育工作的有效开展和学生素养的全面提升具有积极的意义。     

高职院校辅导员思想政治教育工作的重要途径

本文通过研究,指出高职院校辅导员思想政治教育工作的重要性,并提出了思想政治教育工作的重要实施途径,这对于高职院校的发展,对学生思想品质的提高具有积极的意义。     

略论高职思想政治教育环境的建设与优化

随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和实施,给我国高职院校的思想政治教育环境建设工作也提出了更高的要求和挑战。高职院校的思想政治教育环境建设具有较强的复杂性,要想做好教育环境的建设和优化工作则需要高职院校内部相关部门和人员的共同努力。本文通过对当前我国高职院校思想政治教育环境建设的现状进行分析,提出了几点建设和优化的建议,希望能够对高职院校相关的思想政治教师具有一定的参考价值。     

注重方法创新 增强高职院校思想政治教育吸引力

高职院校作为一种社会组织,承担着社会服务、知识创新和人才培养的重要任务,同时也肩负着培养具有正确的价值观和高尚的思想道德境界学生的重任。市场经济不仅打开了中国的经济市场,而且打开了思想文化大门,使众多思想价值源流涌入我们的视野,从而形成价值多元化特征。在错综复杂的价值洪流中,高职院校大学生能否坚定正确的价值观念和理念不动摇,成为高职院校思想政治教育的重点内容。本文运用创新性方法,针对高职院校增强其思想政治教育吸引力提几点浅薄的建议。     

新媒体对高职思想政治教育的影响与创新研究

新媒体是依托互联网络技术、数字技术、移动通讯技术等新技术向受众提供信息服务的新兴媒体。新媒体的发展对高职院校学生的交往方式、学习思维方式和性格塑造等产生了深刻影响,分析新媒体给高职思想政治教育工作带来的机遇和挑战,提出新媒体环境下加强和改进高职思想政治教育的具体对策。     

高职思想政治教育有效沟通的原则和方法研究

高职思想政治教育现如今已是高职院校教育中不可或缺的一部分，而在思想政治教育中有效的沟通便是教育的基础。思想政治教育是需要教育过程和沟通过程的相互结合。高职院校思政工作者在思想政治教育中应根据现代高职生的思想特点，在相互的沟通中对高职生的思想政治进行正确的引导，以此来提高高职生在教育过程沟通中的积极}生，使高职生的政治思想教育达到更好的效果。     

高职思想政治教育及学生人格培养思考

高等职业教育的基本任务是培养具备德、智、体、美、劳等多方面全面发展的高等技术型人才与专业型人才,这就要求学生在具备足够的专业知识与理论能力的储备基础之上,还应当具备良好的敬业精神与职业道德精神。高职院校要实现这一人才的教育与培养目标,就必须将思想政治教育作为推进教育改革的中心环节,并注重对学生健康人格的塑造。本文结合实际教学经验,从高职院校开展思想政治教育的重要意义出发,并着重就如何通过思想政治教育实现学生健康人格塑造的方式与方法进行了探索与思考。     

高职院校自媒体对学生思想政治教育影响

随着网络技术的迅速发展和电子产品的广泛使用,自媒体深刻地改变着我们的生活,同时也给高职学生思想政治教育工作带来了不可忽视的影响和冲击.本文主要以高职学生思想政治教育为研究对象,分析自媒体对高职学生思想政治教育工作带来的积极和消极的影响,同时探索自媒体背景下加强高职学生思想政治教育的对策和方法.     

高职学生思想政治教育过程中的常见问题分析和策略研究

在高职学生思想政治教育过程中,普遍存在着教学模式僵化、价值取向偏差、人生目标较低的问题,极大的降低了学生思想政治教育工作的质量,制约了学生的全面发展。为此,在高职学生思想政治教育中,一定要深入分析产生以上问题的原因,结合实际情况,提出有效的改进对策,促进高职学生思想政治教育工作的全面展开。     

基于结构功能论高职大学生思想政治教育协同创新机制构建研究

通过搭建高职院校思想政治教育内、外部协同创新平台，构建“开放、集成、高效”的高职院校思政协同创新新机制，实现思想政治教育的全员、全过程、全方位育人目标。     

新媒体环境下高职学生思想政治教育体系构建研究

文章分析了新媒体带给高职学生思想政治教育的机遇与挑战和建设“管统育合、文化熏陶、多措并举、多元共生”高职思想政治教育体系的依据和作用，对施教者、受教者实施机制，载体融合对接、拓展延伸机制和反馈机制进行了探讨。     

高职院校外语专业学生思想政治教育重心探析

在我国综合国力逐渐上升、中外交流日益密切的环境下,加强高职院校外语专业学生的思想政治教育有其必要性。外语专业的学生不仅突现出90后学生普遍的性格特点,并带有很强的专业特殊性。面对这样一个特殊的教育群体,高校对其开展思想政治教育工作,必须结合其专业特色,因材施教,才能收到良好的效果。     

工学结合人才培养模式下高职思想政治教育话语体系革新研究

在高职教育中，工学结合的人才培养模式已经成为教育改革的切入点，此举解除了传统职业教育机制的束 缚，是对传统高职思想政治教育的必要补充。工学结合人才培养模式下的思想政治教育呈现出主体多样化、内容个性化、 形式复杂化的特点，传统的高职思想政治教育话语体系已难以适应，因此革新话语体系已成为高职思想政治教育亟须解 决的现实问题。鉴于此，应以主体、内容、形式三个不同的维度进行思想政治教育话语体系革新并采取相应的革新策略，以 期为我国高职院校思想政治教育工作提供理论与实践参考。     

校企合作模式下高职院校思想政治理论课教学改革的探索

本文以校企合作人才培养模式,深化改革在高职院校思想政治理论课程为中心,深化思想政治理论课程改革讨论的四种路径:实施高职院校思想政治理论课教育教学理念转变;实现改变高职院校思想政治理论课程的教育内容;利用校企合作资源,丰富实践教学形式,构建生产机制和建设"两型"教师。     

高职院校学生党员后续教育管理存在的问题及对策分析

学生党建工作是高职院校党建工作的重要组成部分。高职院校在学生党员的教育培养上取得了一定的成绩,但是也存在着不容忽视的问题。由于学生党员的后续教育管理机制不健全、党务工作者整体素质和学生党员的政治素养不高等原因,高职院校学生党员的后续教育管理上存在着亟待解决的问题。高职院校要依托校企合作,创新基层党组织设置形式,探索教育管理新模式;加强培训与考核,提高党务工作者的工作水平;搭建多渠道教育平台,提高学生党员的政治素养。     

手机网络对高职院校思想政治教育的影响与对策研究

手机网络逐渐在高职院校学生中普及。本文阐述并分析了手机网络对高职院校大学生正反两方面的影响。提出了如何利用手机网络有效开展大学生思想政治工作和创新德育工作的对策和建议。     

高等职业院校职业道德教育探讨

现如今,高职教育正如火如荼的发展,成绩斐然,为社会主义现化建设培养了大批高素质技能型人才。但同时亦应看到,高职院校职业道德教育的发展远远滞后于高职院校的发展,滞后于社会的需求。高职学生职业道德的缺陷,严重影响高职的生存和发展,为了赢得社会及企业对高职学生的认同和好评,必须加强高职院校的职业道德教育。一、高职院校学生职业道德教育的重要性1.职业、职业道德与职业道德教育现如今,一般