浅议创业就业教育与高职电子商务专业人才培养模式的融合

目前大学生创业就业问题已经成为社会关注的热点问题,对于创业就业教育的研究也逐渐增多。而在研究的过程中真正把创业就业教育与电子商务人才培养模式结合起来的很少,本文试图从这二者融合的角度来分析,为建设和完善电子商务专业人才培养模式而寻求有利的途径。     

高职院校电子商务专业人才培养模式创新研究

根据对部分高职院校、电子商务企业、学生和任课教师等的调研,分析了企业对电商人才的需求与电商毕业生就业难的矛盾,针对这一矛盾本文构建了“三维三阶段全程项目化”高职电子商务专业人才培养模式。这种人才培养模式具备柔性与定位准确,可以充分体现高职教育中＂做中学,学中做＂的教学理念,真正提高学生的职业能力和职业素质。     

高职电子商务专业人才培养思考

近年来,随着电子商务的快速发展,人才需求缺口异常巨大,同时高职培养的电商人才和企业的人才需求脱节。本文在分析了高职电子商务专业人才培养现状、造成目前高职培养人才与企业需求脱节的原因上,又重点从构建校园＋TP模式设想,建立校外实训基地、组织学生参加技能竞赛和鼓励学生创业等几个方面,提出了对电子商务人才培养的对策建议。     

高职电子商务专业人才创新创业教育研究

高职电子商务专业人才创新创业教育处于成长阶段,创新创业教育在教育内容设置、教育形式、教育方法以及实践基地建设等诸多方面还存在不少问题。本文旨在客观分析高职电子商务专业人才创新创业教育存在的主要问题,试图对电子商务专业人才创新创业教育进行研究,实现电子商务专业大学生自主创业的目标创造积极条件。     

浅谈高职电子商务教学方法如何实现全面人才的培养

随着我国国民经济水平不断提高,我国的电子商务也在迅猛发展,电子商务人才需求量也在与日俱增,但调查显示很多高职院校的电子商务专业毕业生就业率却不尽人意,产生供求矛盾,很大的原因是毕业生技能单一,所以电子商务全面人才的培养迫在眉睫.本文首先分析了培养电子商务全面人才必要性,然后提出相应的教学方法。     

高职机电一体化技术专业人才培养模式改革探索与实践

本文通过行业、企业调研,分析了人才需求,确定了机电一体化技术专业对应的职业岗位群以及专业人才培养目标,归纳总结出核心职业能力,构建了工学结合课程体系,通过改革与创新对机电一体化技术专业人才培养模式进行了有益探索与实践。     

职业院校电子商务专业人才培养方法

随着科技的发展,电子商务已普遍走入我们的日常生活,对于电子商务专业人才的需求量日益增加。本文从分析电子商务社会背景及人才需求入手,分析专业人才的培养模式及培养方法,创新性提出"迭代式"教学方法,培养出理论与实际相结合人才,以满足就业人员与市场的双重需要。     

播音主持艺术专业人才培养模式改革

近几年来,文化产业日新月异,广播电视业也在持续发展。由于信息传播的全球化、数字化,传播媒介的分众化、市场化,受众需求的多样化、复杂化,都使播音主持艺术人才培养模式面临挑战和机遇。我们要把握时机,大力进行改革,以促进播音主持艺术专业人才培养模式适应社会需求。     

播音主持艺术专业人才培养模式改革

近几年来,文化产业日新月异,广播电视业也在持续发展。由于信息传播的全球化、数字化,传播媒介的分众化、市场化,受众需求的多样化、复杂化,都使播音主持艺术人才培养模式面临挑战和机遇。我们要把握时机,大力进行改革,以促进播音主持艺术专业人才培养模式适应社会需求。     

基于PCTP的高职电子商务人才培养模式改革与实践

本文针对目前国内外电子商务人才培养模式研究的现状,对高职电子商务专业人才培养过程中所存在的问题进行了分析,提出了PCTP人才培养模式,并详细阐述了PCTP人才培养模式改革与实践的方法与措施。实践证明,该人才培养模式可以推广到浙江省乃至更广泛地区的高职院校中,为电子商务人才培养提供借鉴。     

电子商务应用型人才培养模式改革的探索——基于创新创业能力培养的视角

电子商务是最具创业前景的行业,突出在创意、创新之中谋求新的变化。本文以对学生的创新精神和创业能力培养为主线、以电子商务综合应用能力为基础、以创业体验和实践教学为手段进行人才培养模式的改革,通过“创业项目一研究和分析一体验创业项目一实践创业项目”的路径来培养学生的创新创业能力。     

面向创新创业的电子商务专业人才培养体系探索

本文分析了本科高校电子商务专业人才培养现状,提出了面向创新创业的电子商务专业人才培养体系建设思路,构建了创新创业导向的课程体系设计、实践体系设计以及相应的支撑体系等三个环节。该研究对于提高电子商务专业学生创新创业能力和完善本科专业人才培养体系具有积极作用。     

电子商务专业创业能力的培养与改革

电子商务专业是个庞大的课程体系,高等院校开设电子商务专业,所培养的学生能力断失,无法与企业实际需求对接,知识过于陈旧,只有寻求特色项目教育,校企合作,产学结合,做到“学、做、用”,发挥电子商务专业优势,弥补我国专业人才缺口。     

基于职业成长的高职电子商务专业人才培养探索

一方面,企业对电子商务人才求贤若渴,另一方面,电子商务专业被列入2011年高职高专十大红牌警告专业。针对高职院校电子商务专业人才培养现状,结合长三角地区中小企业电子商务实际岗位需求,提出了基于职业成长的高职电子商务专业人才培养思路,并在此基础上完成了专业课程体系构建。     

对高职院校电子商务专业人才培养的思考

2009年12月商务部发布了关于加快流通领域电子商务发展的意见,提出要扶持传统流通企业应用电子商务开拓网上市场,培育一批管理运营规范、市场前景广阔的专业网络购物企业,扶持一批影响力和凝聚力较强的网上批发交易企业。温家宝总理在2010年《政府工作报告》中提到要大力发展电子商务行业,为国内电子商务行业注入了一剂“强心剂”。人才培养直接关系到高职培养目标的实现,关系到高等职业教育的办学特色,影响着高职院校的生存与发展。因此,只有制定科学合理的人才培养方案,才能切实提高高职电子商务专业人才培养的质量,真正为社会输送合格有用的人才。     

应用型本科物联网工程专业人才培养模式改革研究

物联网工程是一个新兴的专业,具备交叉学科特点。物联网工程人才的供给远远不能满足社会的需要。作为应用型本科院校,应该立足地方经济发展,服务地方产业,加强校企合作和产教融合,推动人才培养模式的改革。对此,必须明确人才培养的目标,优化现有课程体系和师资结构。通过校企合作,共建实践教学平台和教学资源。通过项目式教学,提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。文章对此展开了分析。     

浅谈市场营销专业人才培养模式改革

人才培养模式的改革和创新是专业建设的核心,文章结合学院具体情况,依据现下市场营销专业复合型人才的市场需求,对市场营销专业人才培养模式进行改革,取得一定的效果。     

应用型信管专业人才培养模式探索

人才培养模式是高校人才培养所需要解决的基本问题.基于信管专业的人才培养目标,分析了信管专业人才培养的需求和学生就业目前存在的问题.以我校信管专业人才培养为例,从课程体系、实践教学、师资队伍等方面介绍了我校优化人才培养模式的具体对策.     

电气工程专业人才培养模式的改革

根据社会对电气工程人才基础知识、专业特长和工程实践能力的最新要求,我院对教学计划、课程内涵、教学方法和实践教学等进行了大胆改革.以毕业生就业市场需求为导向,以提高特色人才培养质量为目的,在专业建设和人才培养模式上进行的改革与建设有效促进了课程建设、专业建设、学科建设与队伍建设的协调发展,推广后取得了很好的改革成效.     

电子商务专业人才培养现状调查分析——以暨南大学为例

文章利用问卷调查的形式,对暨南大学电子商务专业人才培养状况进行了调杏。结果显示：暨南大学电子商务专业人才培养存在目标定位不够明确、专业实习重视不够、个性培养、教学方法以及案例教学方面还有待加强等问题。针对这些问题文章提出了建议,既有利于暨南大学电子商务本科专业进行教学改革实践,同时对全国普通高校电子商务专业的改革也有借鉴作用。