合理使用蓄电池

在UPS中,蓄电池实际可供使用的容量与蓄电池的放电电流大小、蓄电池的环境工作温度、贮存时间的长短以及负载的性质(电阻性、电感性、电容性)密切相关。如果不能正确使用UPS,就会导致蓄电池实际可供使用的容量与标称容量之间有很大的差异。为此,用户在使用蓄电池时,需要注意:蓄     

合理使用FORMAT

在我们买到新磁盘后,总要用FORMAT程序对磁盘进行格式化处理,而且任何时候都能够使磁盘重新格式化。这是毫无疑问的。假若有一个记有一个重要数据的磁盘出了问题,您可能会怀疑其中有坏的扇区或磁道,使用有关命令把重要的数据或全盘复制到另外的磁盘上,而后用FORMAT去处理这个磁盘。有时也需要将一个用久了的或是其它系统的     

如何合理使用墨盒

我们使用墨盒存在很多误区和很多常见的问题,如何才能使合理使用墨盒,增加墨盒的寿命呢?首先,介绍一下加墨的小常识第一、大家应该尽量的购买正品质量好的原装墨水,不但打印效果好,而且对喷墨打印机是种保护,避免对打印机的损害,与此同时,我们应该去正规的维修中心购买,不但可以保证墨水为原装墨水,还可以在购买后发现有任何问     

防火墙的合理使用

当内部网络与外部网络互连时,防止外部用户非法使用内部网络的资源,保护内部网络的设备不被破坏,防止内部网络的敏感数据被窃取,最有效的防范措施之一就是在内部网络和外部网络之间设置一个防火墙。防火墙技术是目前网络不受侵犯的最主要技术之一。防火墙系统决定了哪些内部服务可以被外界访问;外界的哪些人可以访问内部的哪些可以访问的服务,以及哪些外部服务可以被内部人员访问。要使一个防火墙有效,进出网络的信息都要接受防火墙的检查,合理的设置检查的内容,也就     

如何合理使用墨盒

我们使用墨盒存在很多误区和很多常见的问题,如何才能使合理使用墨盒,增加墨盒的寿命呢?     

IDE硬盘空间的合理使用

ＩＤＥ硬盘空间的合理使用杭州电子工业学院蒋丹凌一、正确的股企分区利用ＤＯＳ中的ＦＤＩＳＫ命令我们可将硬盘分为一个主ＤＯＳ分区和零个或几个逻辑盘。大部分拥有８０Ｍ以下硬盘的读者都会发现现在软件容量越来越大，相对硬盘空间却越来越小，如何解决这一问题？当然...     

实现课堂教学变革合理使用多媒体技术

在教学中运用多媒体技术进行辅助教学是现代教育发展的趋势．本文主要论述了用多媒体进行课堂辅助教学的优势和在实际教学应用中存在的问题。     

合理使用IE4的工具条

Internet Explorer 4.0的工具条可以简化操作,加速浏览,但如果工具条上过于拥挤,反而会带来很多的不便。这里介绍有关如何合理地使用IE4的屏幕空间的方法,同时介绍如何添加声音到浏览器,如何打印Web页面的背景,如何自动将电子邮件分类存放到不同的文件夹。     

深入探讨PC内存的合理使用

PC（个人计算机）的内存是仅次于CPU（中央处理器）的重要硬件资源，PC用户必须对内存的基本概念及管理方法有较为深刻的认识，才能合理地使用内存。在上海市计算机应用能力考核（中级）中有关这部分的测试也是考生们失分较多之所在。笔者在论述PC内存如何合理使用的同时有意结合了一些考题中的重点和难点，希望对学员们有所启发和帮助。CI，U、DOS与内存在PC中，CPU所能访问的内存容量是由其地址总线的数目所决定的。早期的8086（包括8088）中的CPU含有20根地址线，所以内存容量只有2”（即IM）字节。80286的地址线为24根，故能…     

小议多媒体教学资源的合理使用

对于课堂中多媒体的使用,大多数教师都经历了这么三个阶段:起初的一支粉笔、一块黑板、一本书就组成一堂课的阶段,然后过渡到是否使用多媒体成为评判课堂优劣的标准之一的阶段,直到现在终于到了合理使用多媒体的阶段.     

关于水口回收的合理使用

由于PC料价格的上涨和可录光盘市场竞争激烈造成的销售价格下滑,使部分可录光盘生产企业感到已经无利可图,为了降低生产成本,有些企业使用PC回收料来复制光盘。据反映,使用回收料生产的光盘会影响光盘的质量指标。根据新闻出版总署的指示, 《记录媒体技术》就"是否可以使用回收料生产光盘"和"如何合理使用回收料"等问题组织了相关的公司开展讨论。下面我们将来自产业界的反馈,编辑组成下面这个专题,以飨读者。如果读者对此专题感兴趣,欢迎继续来稿,参与讨论。     

正确合理地使用条件语句

条件语句(IF/THEN语句)是算法语言中实现逻辑判断的重要语句,它在程序设计中有着广泛的应用。正确、合理地使用条件语句对于保证程序的可靠性、提高程序运行效率以及改善程序的逻辑结构都有重要意义。以下分三个方面谈谈在设计BASIC程序时,使用条件语句应注意的问题,并通     

合理使用电子白板 演绎语文课堂精彩

随着信息技术的发展,交互式电子白板悄然走进了小学语文课堂。电子白板强大的交互、生成功能解决了PPT等教学辅助手段的固定性、难储存性等问题,同时也将语文教师从繁琐的课件制作和忙碌的课件操作中解放出来,为建立以学生学习为中心的高效语文课堂     

合理使用课件 优化教育教学

当今社会已进入信息时代,以多媒体网络为主要特征的信息技术对生活的各方面都产生了巨大的影响,教育也不例外.随着信息技术在教育各领域的不断渗透和发展,运用多媒体进行教学已成为幼儿园教学活动中不可缺少的重要环节.利用多媒体教学能把文字、影像、声音及动画等各种信息有效地、动态地引入到教学中,使课堂更生动活泼、直观新颖,孩子们在一个集声、像、色、意于一体的美好环境中,学习积极性很高,学起来更是生动有趣.因此,它是我们老师最乐意选择的一种教学方式.     

谈谈喷墨打印机的合理使用

喷墨打印机因其打印机效果好、噪音低而日益成为家用打印机的首选对象。下面介绍一些在日常使用和维护喷墨打印机过程中应注意事项。1.确保使用环境的清洁。使用环境灰尘太多,容易导致字车导轴润滑不好,使打印头的运动在打印过程中受阻,引起打印位置不准确或撞击机械框架造成死     

统筹安排让应用程序合理使用带宽

有些时候,同时开启多个应用程序上网访问时,原本正常的上网速度立即缓慢了下来,严重的时候,系统还会发生“假死”现象。     

PPT在大学课堂教学中的合理使用

随着社会的飞速发展,计算机与多媒体技术广泛应用于社会的各个领域。在大学的课堂教学方面,PPT的引入使传统教学模式发生了改变,起到了很好的辅助作用。但PPT只是一种工具,并不能完全代替教师,因此,它在发展和实践中存在着一些误区。该文根据多媒体学习理论对PPT在大学课堂教学中的合理使用进行讨论,改进PPT在教学中使用存在的问题,优化教学结构,提高教学效率。