提高《数据结构》教学效果的探索

<数据结构>是计算机程序设计的重要理论基础,它不仅是计算机学科的核心课程,而且已成为其他理工专业的热门选修课,也一直是学生认为比较难学的课程之一,它的学习效果对计算机专业后续课程的学习起着决定性的作用.因此,如何提高<数据结构>课程教学效果是一个值得探索的问题.     

《数据结构》课程上机实验改革初探

<数据结构>课程是计算机专业的一门重要专业基础课.针对目前该课程上机实验教学现状,提出了<数据结构>课程上机实验改革的具体措施和实施方案.     

《数据结构实验》教学探析

计算机专业的<数据结构>课程综合性较强,强调逻辑思维的锻炼和编程思想的体现,选择适当的实验方案,融合软件工程的内涵,有助于学生夯实知识基础,提高思维的创新能力.     

基于Internet的《数据结构》网络课程的设计实现

信息技术的发展对现代远程教育的开展起到了积极的促进作用,设计和开发优质的网络课程是当今远程教育中面临的一个重大课题.<数据结构>课程作为计算机专业学生学习的一门专业基础课,由于其概念性强、算法复杂,不易为学习者所掌握等因素,使得开发一套具有良好界面、个性化学习环境、生动形象的算法描述的网络课程显得很有意义.文中详细介绍了在软件工程生命周期理论指导下,<数据结构>网络课程的设计目标、设计过程,并选用ASP.NET和ADO.NET等作为开发技术来具体实现.     

数据结构实用教程(Java语言描述)

<正>本书是为全国高等院校计算机及相关专业开设数据结构课程而精心编著的一本实用教材。本书按照面向对象的程序设计方法,采用目前广泛使用的Java语言描述各种数据结构和运算方法,使得一种数据结构对应一种操作接口,进而通过     

文科类高校《大学计算机基础》的教学

通过<大学计算机基础>课程的教学实践,深入了解教学时象、教学内容后,提出对于Office系列办公软件精讲多练的观点,利用多种学习方式,熟练掌握Office办公软件的各种操作,并提出数据结构与算法、程序设计基础、数据库设计、电子商务以及网络实用技术,可以根据学生专业做选择性讲授.     

征稿启事

<正>本刊现向广大读者征集关于提高计算机核心专业课程教学效果的文章,具体要求如下。一、论文议题如何提高计算机专业核心课程(如程序设计基础、计算机组成原理、计算机系统结构、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库等)教学效果。     

基于任务驱动的《计算机文化基础》教学

<计算机文化基础>是非计算机专业学生掌握计算机技术的入门课程,授课的对象广,且已经具有一定的计算机基础操作能力.如何在有限的课时中,让学生掌握计算机基础知识并灵活运用于本专业的学习过程,是一个有待研究的问题.本文探讨了如何采用基于任务驱动的方法进行<计算机文化基础>的教学,提高学生主动学习意识以及灵活运用知识的能力.     

征稿启事

<正>本刊现向广大读者征集关于提高计算机核心专业课程教学效果的文章,具体要求如下。一、论文议题如何提高计算机专业核心专业课程(如C语言、 C++、计算机组成原理、计算机系统结构、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库等)教学效果。     

征稿启事

<正>本刊现向广大读者征集关于提高计算机核心专业课程教学效果的文章,具体要求如下。一、论文议题如何提高计算机专业核心专业课程(如C语言、 C++、计算机组成原理、计算机系统结构、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库等)教学效果。