高校研究生双语教学模式探索与创新

为增强研究生了解世界科技最新成果和进行国际学术交流的能力,加快研究生教育与国际接轨,实现“培养高层次、高素质、创新型人才”的需要,加大研究生课程“双语教学”的执行力度有重要的理论与现实意义。研究生课程双语教学的实施与开展应先易后难,循序渐进,有重点,分步骤的进行。针对目前高校研究生课程双语教学的实施情况,通过精心设计校园“双语”环境、大力开展双语师资培训以及合理恰当选择教材来突破双语教学面临的三大问题,有助于切实加强双语教学在研究生学科建设与人才培养方面的推动作用。     

高校专业课双语教学探索与实践

双语教学是近年来各高校积极倡导和推行的一种新的教学模式,是当前高校教育改革的热点。文章在论述双语教学的意义和重要性的基础上,分析了西北农林科技大学双语教学过程中存在的问题,并就如何搞好双语教学提出了自己的几点看法。     

高等院校双语教学的问题与对策

为适应经济全球化和科技革命的挑战,我国高等院校都在积极开展双语教学。本文分析了现阶段双语教学过程中存在的主要问题,并提出了相应的对策。     

计算机辅助设计双语课程教学模式探索

通过对<计算机辅助设计|||>双语课程的教学实践,阐述了该类课程在教学方法和内容等方面做出的改革和调整,归纳了计算机辅助设计类实践课程双语教学的模式以及从中取得的经验和教训.     

计算机辅助设计双语课程教学模式探索

通过对《计算机辅助设计Ⅲ》双语课程的教学实践，阐述了该类课程在教学方法和内容等方面做出的改革和调整，归纳了计算机辅助设计类实践课程双语教学的模式以及从中取得的经验和教训。     

关于高等院校双语教学模式的创新

在应试教育的模式下,学生往往会学英语,但不会用英语。开展双语教学可以提高学生应用英语的能力。从分析传统双语教学模式带来的弊端及目前高等院校双语教学现状入手,根据基本教学模式提出了创新的"动态化模块的双语教学模式"。     

龙岩学院双语教学系统设计与实施

双语教学作为提高学生综合能力的一种教学手段,已成为本科教学改革中的重点之一,也是高校教学评估的一项重要指标。本文在阐述目前双语教学发展状况的前提下,针对在分析龙岩学院双语教学过程中存在的问题,相应地提出应对教学模式、课程选择和教材运用等问题的措施,并对构建龙岩学院经济与管理学院双语教学的系统工程进行探索,以期设计具有经济与管理专业特色的双语教学系统。     

创新高职院校双语教学模式

双语教学是当今教学改革、课程改革和素质教育的热门话题，如何创新高职院校双语教学模式、提高双语教学的成效是开展双语教学院校必须关注与解决的问题。本文从分析高职院校双语教学现状入手提出了“以技能模块为核心的双语教学新模式”。     

对高校双语教学若干问题的探讨

双语教学在我国高校已实施了近五年，目前存在不少问题亟待解决。本文分析了双语教学目的与目标，探讨了双语教学实践中的学科选择、师资、教材以及教学模式问题，并提出了相应的解决办法。     

四位一体的“电路”课程双语教学模式探索

提出了教学理念、教学目标、教学内容、教学策略"四位一体"的双语教学新范式。正确处理了学习电路理论知识、培养工程能力与训练英语思维、培养跨文化交流、交往能力的关系;合理解决了国内电路教学理论性过强,而英文原版教材实际应用内容过多的矛盾,真正做到优势互补;找准了中西方文化的契合点,改革教学方法,使学员从多侧面多角度深刻认识教学内容所蕴含的逻辑、文化及与其他学科的有机联系,努力做到与国际化接轨。     

探索双语教学模式在电子专业人才培养过程中的应用

本文基于太仓市电子企业人才需求调查的现状,阐述了双语教学的内涵、意义,并对如何实施双语教学,培养企业需要的复合型电子专业人才进行了探索.     

"双语教学"的实践与探讨

从对双语教学特殊性的认知入手,对双语教学中教师素质的要求、教材的选定以及教学的组织等方面进行了有益探讨.     

应用型"国际结算"双语教学方式初探

文章在阐述应用型"国际结算"双语教学必要性的基础上,深八分析目前"国际结算"双语教学中普遍存在的瓶颈问题,并提出相关建议,为实现高校的应用型人才培养目标提供一定的理论参考.     

研究生公共英语课通识教育初探

精读加听力的教学模式已经不能满足当代研究生对英语学习的需求,地球村取代了以地域为界限的小村落;信息时代使如今的研究生有机会获取更多更好的前沿知识;国内外高校间互动的增加,大大提高了研究生出国留学的机会。研究生公共英语课的教学改革正是为了顺应这一时代变迁,满足研究生的需求而进行。本文对改革的必要性,改革的具体思路及改革的实际操作进行了阐述,希望在研究生公共外语教学方面给予同行一定的启示。     

高职院校《微生物学》双语教学的实践与探索

双语教学日前已成为教育界关注和谈论的焦点之一.结合高职院校<微生物学>教学中实施双语教学实践的部分经验,阐述了对双语教学的理解,希望对双语教学的发展有一定借鉴意义.     

创新人才培养与电子专业教学模式改革

当前大学教育改革的核心问题是培养富有创新精神和创新能力的高素质人才.本文结合电子专业教学模式改革实践探讨了高等教育在教学理念、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革的基本思路,新制定的课程大纲、教学目标,将创新能力的培养纳入课程体系的核心内容,并制定切实可行的实施方案,初步建立了以学生为本、充分发展学生个性的教学模式,以促进学生创新精神和创新能力的培养.     

"Visual Basic程序设计"课程双语教学探索

双语教学是满足近年来我国对双语人才需求的有效途径.VB课程的双语教学应在原有教学要求的基础上,对教学方式进行改革,突出程序设计专业词汇的双语对照,使学生熟练掌握Microsoft Visual Basic 6.0平台的使用.笔者从教材选择、多媒体课件制作、讲授方式等几个方面对该课程的教学实践进行了初步探讨.     

"数字信号处理"双语教学初探

"数字信号处理"课程是高等学校信息类相关专业的专业基础课,其理论性强且实践环节重要,是一门重要的理论与实践、原理与应用紧密结合的课程.为了适应本科院校培养高素质人才的需要,本文探讨了双语教学的重要意义及"数字信号处理"双语教学中存在的问题,提出了课程改革的基本思路.教学实践表明,教学改革取得了明显的效果.