虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用分析

随着科学技术的不断进步,计算机技术得到了非常广泛的应用,为人们的学习、工作和生活提供了极大便利。为了推动计算机技术在我国的发展,同时向社会输送更多高素质的计算机人才,我国高职院校也早已全面开设了计算机课程。在高职院校计算机教学中,计算机网络安全是非常重要的一项内容,通过运用虚拟机能够充分发挥现有设备的作用,降低在计算机网络安全教学中的资金投入,因此笔者对虚拟机在高职计算机网络安全教学中的应用展开了分析。     

中等职业学校计算机网络技术教学有效性分析

近年来,我国综合国力不断提升,计算机网络的技术越来越发达,许多学校也越来越重视计算机技术带来的便捷之处,所以很多中职学校纷纷开设计算机网络技术的课程。由于社会对于拥有计算机网络技术的人才的要求越来越高,这就也就要求中等职业学校要加强计算机网络技术的教学的有效性,以求提高学生的综合素质。而且我国大多数中等职业学校的计算机网络技术教学都存在一些问题,但为了我国计算机网络技术的发展,中等职业学校的教师要克服教学过程中所遇到的一切困难。加强教学过程的有效性,提高计算机网络技术课程的教学效率,为国家输送越来越多的计算机网络技术的人才。     

高校计算机基础课程改革的实践与思考

21世纪是一个信息化时代,社会对计算机人才的需求量呈现出逐年递增的趋势。而高校肩负着为社会培养高素质计算机人才的重任,必须要重视计算机教学,尤其是基础教学。计算机基础课程是培养信息化时代高校学生创新能力和综合素质的重要载体。然而,就目前整体情况来看,高校计算机基础课程教学整体状况不容乐观,仍然有很大的提升空间。基于此,本文就如何对高校计算机基础课程进行有效改革展开论述。     

有机化学在线开放课程教学改革探究

在信息化的社会背景下,大规模在线开放课程在大学教育中逐渐得到应用和发展。通过对河南工业大学有机化学课程教学特点和存在问题的分析,尝试将有机化学在线开放课程应用到教学中,充分利用信息化平台,积极推进有机化学教学从"教学范式"向"学习范式"的整体性变革,构建以学生为中心的教学体系,促进学生进行有意义的学习。     

改革教学方法 精心制作电子教案

一、21世纪的计算机教育要符合信息化社会的特点 随着计算机技术飞速发展,新技术、新知识、新软硬件层出不穷,传统的教学手段、考核办法,包括教学内容等已跟不上当前社会发展的节奏与需求。为使学生在尽可能短的时间内学到更多的知识,为进一步提高教学质量,培养新时代的复合型人才,《计算机基础》课程的教学改革势在必行。 计算机基础教学的改革是全方位的:课程设置要合理,要符合相关专业及当前社会的需求:教学内容要不断更新,必须引进新技术;学生成绩的考核要向实践倾斜:教学手段的改革更为重要,教计算机课程的老师其教学方法与手段理应先进。我校计算机基础教学的课程设置及教学内容的变革情况如下:     

高校计算机教学中学生创新能力的培养探究

随着新时代信息技术的发展与进步,创新型计算机人才已经是人才市场上"稀有"的技术型人才,计算机技术的成熟与普及,对高校计算机的教学模式也提出了全新的要求,培养学生的创新能力也是为了全面适应社会的发展,如何突破高校传统计算机的教学模式,提高高校学生的创新能力是新时代计算机教学工作者需要研究和改善的问题。     

基于微视频的大学信息技术应用基础课程的教学研究

由于现代社会的不断发展,以及人们生活水平的不断提高,人们对于学生的学习要求也在不断的提升,传统的教学方法已经不再适用于现代学生的学习。本文通过对《大学信息技术应用基础》课程教学现状的分析,结合微视频的优势和特点,从教学对象、教学环境、可行性三个方面进行分析,探索基于微视频的课程教学应用,以期优化课程教学,构建高效学习,激发学生学习积极性。     

计算机应用推动自动化与信息化的发展

近年来,计算机已经深入人们的家庭生活和社会生活的各行各业,计算机通过网络把世界连接在一起,每天伴随人们的生活。计算机技术广泛应用于农业、文化教育、卫生系统、金融系统、交通运输等各行各业。计算机技术中主要应用自动化技术,通过网络连接实现现代社会需要的信息化。计算机技术在各个领域的普遍应用,对推动自动化和信息化的发展具有重大意义。     

浅谈计算机类人才培养的“产学”融合教育模式

随着互联网、数据库、大数据等等计算机技术的快速发展,政企单位已经引入了许多分布式管理系统,提高了政企单位的信息化、自动化和智能化水平。为了适应现代化政企单位计算机应用人才的需求,各大院校也在迅速开展计算机基础及应用知识教育,结合计算机应用技术发展的速度,改进计算机类人才培养和教育模式。产学是一种能够将计算机专业理论知识、产业经济发展、实践技能训练融合在一起的先进教育模式,这种模式培养出来的计算机专业人才更加符合社会需求,满足政企单位、软件研发需要。     

信息化时代下探究国内外英语语音多媒体系统的开发与应用

随着互联网的快速发展,计算机已经成为人们生活、学习中必不可少的移动设备,通过借助计算机进行移动环境下的学习,能够较好帮助给学生提供方便。特别是在大学英语语音多媒体系统中,借助计算机设备进行学习实现大学英语语音多媒体系统应用的意义。下文将基于信息化学习策略的大学英语语音多媒体系统应用展开探析。     

计算机网络组建中静态路由的应用研究

计算机技术的迅速发展使得计算机技术不仅是在学习方面被广泛利用,还在小型企业的经营、公司的发展等方面被深层次的使用。计算机的出现使得企业工作效率提高,信息化程度加大,为企业的发展提供了更加迅速便捷的方式,从而加快了企业的经济发展。人们通过计算机进行资源共享,这个过程中路由器是其关键。本文着重对于计算机网络组建中静态路由的应用研究进行了探索。     

新时期面向可持续竞争力的计算机教育改革研究——评《计算机教育与可持续竞争力》

我国正处于从工业化社会向信息化社会转变的关键时期,随着全球化经济与社会发展的不断前进,新一代的计算机信息技术与依托信息技术发展的新经济、新产业也在蓬勃生长,计算机教育亦在不断改革,信息化社会的可持续发展问题也愈发被推向了风口浪尖。然而,在当前的高等教育计算机课程教学中,始终存在着如教学内容单一、教材滞后、教学理念不够科学、教学评价机制不够完善等问题,严重影响了计算机教育改革的可持续发展。     

职业院校计算机教学方式探讨

近些年,随着我国计算机技术发展较快且依然处于不断进步变化中,因此对于一些职业院校计算机相关课程而言,其培养的目标以及对象等也逐渐发生变化。故而在实际教学过程中需要相关教学人员对于教学方式以及教学内容等方面有所适应性的改变,从而培养出更为高素养以及高技能水平的实用性人才。此次提出了几种职业院校计算机课程的教学方式,希望可以为相关教学人员提供参考借鉴。     

高职院校“计算机应用基础”课程教学改革研究

随着我国互联网、大数据的不断发展,信息时代已经到来,这就意味着对于我国大学生来说有了新要求。在学习计算机课程的过程中,学生不仅要深刻了解计算机理论知识,也要有熟练的上机操作技能。本文主要针对高职院校计算机课程的教学现状,深入分析其中的问题,并结合现如今社会发展的趋势,改变落后的教学观念,提出新观点、新观念,深入探讨分析其改革措施。     

微课教学模式在高校计算机基础课程中应用研究

随着社会的发展,越来越多的高校对计算机基础课程教学越来越重视,针对目前教学中存在的不足,通过对微课教学的研究及优势分析,提出基于微课新形式信息化的高校计算机基础课程的教学模式,且将微课教学与传统教学相结合,采用微课作为教学的补充模式,使微课成为课堂教学有效的、有益的补充,从而提高教学效果。     

计算机软件开发技术的应用及发展分析

中国的经济一直保持着良好的发展态势,作为新时代核心技术之一的计算机技术也在中国各行各业得到了充分的应用和发展,计算机技术不仅改变了我们的生产模式,也改变了我们的生活方式。计算机技术的发展对于我们的社会非常重要,计算机软件开发技术对计算机技术的发展有着重要的推动作用。随着人们需求的不断提升,人们对计算机软件开发有了更加多元的要求,本文对计算机软件开发技术进行了研究和分析,重点分析了计算机软件技术的应用和发展。     

浅析如何提高高职计算机应用基础课教学质量

21世纪，以计算机技术为核心的信息技术已经成为人类社会的一个重要组成部分，普及计算机教育、提高全民族的计算机文化是实现信息化的保证，在高职高专教育中，计算机教育占有相当重要的地位，《计算机应用基础》被确定为各专业大学生必修的第一门公共基础课程。文章讲述了如何上好计算机基础课以及今后的改革方向，使学生能掌握理论知识与实际操作技能，为以后的学习和工作的需要打下一个坚实的基础。     

浅析计算机辅助翻译在实际中的应用

随着计算机技术的不断发展,各种建立在计算机技术基础上的功能技术也相继研发出来,为人们对额工作和生活提供了较大的便利。在翻译工作中,翻译人员会借助计算机辅助翻译,来实现高质量的全自动翻译。在实践应用中,计算机辅助翻译起到了十分重要的作用,也推动了计算机技术的不断发展。在一些高校已经开设了计算机辅助翻译课程,计算机技术是处于不断发展中的,会带动计算机辅助翻译功能的发展和实施,为翻译工作提供更加高质量的服务。     

《计算机在化学化工中的应用》课程的教学改革与探索

《计算机在化学化工中的应用》是化学化工专业的一门新课程。针对课程特点,结合在本课程中的教学实践,提出了教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式的改革和创新,激发了学生的学习兴趣,提高了学生利用计算机技术解决化学化工领域中问题的能力。     

培养应用型油气储运人才的信息化教学探索

结合北部湾地区对油气储运人才的需求,以培养服务地方的应用型油气储运人才为目标,对培养油气储运人才的基础化学教学过程进行了改革。通过将信息化教法和信息化学法引入课堂教学,不仅可以更加高效的对知识体系进行优化整合,而且教学过程更加生动有趣,有利于提高学生自主学习的积极性,提高教学效率。本文以原电池知识的信息化教学为例,探索研究了信息化教法和信息化学法在培养应用型油气储运人才中的应用,将对其他专业应用型人才的培养也具有指导意义。