高职院校顶岗期学生党员教育管理问题研究

根据高职院校人才培养的特点,顶岗实习成为培养实践性人才的必要环节。如何做好这一特殊时期学生党员的教育管理工作,这是高职院校基层党建工作面临的新难题,关系到大学生党员发展的质量,也关系到高校基层党建工作的成效。需要综合分析顶岗期基层党组织存在的不足和学生党员自身的问题,并相应地提出应对策略。     

浅谈如何加强高职院校学生党员的培养和发展工作

高职院校学生党员的培养和发展,不仅关系到学生党员队伍的素质问题,而且是推动高职院校党建工作和思想政治教育工作的一项重要举措,对于将来党的事业和现代化起着举足轻重的作用。本文就如何加强高职院校学生党员的培养和发展,建设一支高素质学生党员队伍进行了探索,严格学生党员的发展程序;建立健全新党员的培养和发展机制;促进学生党员的持续教育;充分发挥党团组织优势,从四个方面阐述加强高职院校学生党员的培养和发展工作。     

高职院校大学生党员培养质量保障体系的探析

构建完善的高职院校大学生党员培养质量保障体系,是每所院校在培养学生党员中面对的重要课题,也是高职教育内涵发展的必然要求。本文针对目前高职院校大学生党员培养工作中的薄弱环节进行反思与探析,通过"三三"模式在学生党员的教育、监督及联动三个环节全方位推进新形势下高职院校大学生党员培养质量保障体系的建设。     

“互联网+”时代高职生实习期间党建工作的刍议

高职院校党建工作在学生实习期间面对实习时间长以及学生党员数量大、分散、流动频率高等诸多不利因素,组织生活执行不到位、党员教育管理落实不严的现象相对突出。如何切实加强实习生党员的教育管理工作,建立和完善学生党建工作的长效机制,已成为当前高职院校学生党建工作不可回避的现实问题。文章通过对高职生实习期间党建工作现状的调查和分析,提出在"互联网+"时代加强实习期间党建工作的对策;"互联网+"进行高职院校党建工作机制优化和载体创新,既是高职院校党建工作开展的必然需求,也是弥补传统党建工作方式不足和应对实习期间诸多不利因素的必然选择。     

新时代中国特色社会主义背景下的高职学生党员再教育研究与实践

学生党员是将来社会主义事业的建设者和接班人的主力军,目前的环境及文化冲击造成部分学生党员党性意识出现问题的现象,在党员入党后再教育方面,国内高职院校存在着教育形式单一、队伍力量薄弱、机制目标不明确的问题,需要充分认识到加强高职院校学生党员再教育的必要性,从深化党性理论教育、严守党员发展标准、融合专业教育发展、完善实践形式等八个方面进行改进,提升高职党员的党性修养,助力"两个一百年"奋斗目标全面实现。     

针对高职党建创新工作的探讨

在党的建设工作中,高职院校党建工作是其重要组成部分。高职党建工作能够促进高校的发展,培养祖国建设事业的接班人。在高职院校的发展中,高职院校的党建工作对其稳定性有一定的影响,需要高职院校加强重视。笔者将从高职院校党建工作的创新方面进行阐述。     

践行党的群众路线 推动高校党建创新

在新形势下,高职院校十分重视并深入开展党的群众路线教育实践活动。学生党员作为社会群体的重要组成部分,在高校党建工作中具有重要的作用,加强和改进高校的党建工作,必须坚持党的群众路线,密切联系群众,关心群众,增进学生党员与普通学生间的关系,提高学生党员的思想觉悟和综合素质。为此,本文在分析高校在贯彻执行党的群众路线和加强党建方面存在的问题的基础上,探讨了高校如何践行党的群众路线,加强党的建设。     

新时代加强学生党员队伍建设的途径探索

新时代党面临新形势新挑战,对高校学生党员队伍提出了更高期待与更严格要求。当前,学生党员队伍快速扩大的同时也面临一些新问题。根据高校学生党员现存的特点,提出拓宽党建宣传渠道、创新教育培训载体、丰富党员实践途径等多重维度,建立健全党建工作长效机制,着力提升学生党员质量。     

当代大学生党建工作基本状况调研报告与分析

高校大学生党员发展与教育,是学生党建工作长效机制的有机组成部分,也是学校改革和发展的有机组成部分。在当代大学生的党建工作中应当切实了解当前的问题所在,减少发展学生党员工作时的困难,提高学生党员质量,严格把好党员发展的“入口关”。本文通过对当代大学生党员和非党员的问卷调查进行调研,针对如何建立有效的发展、转正党员机制,积极发展学生党员、树立正确的入党动机、发挥学生党员在学生中的模范带头作用进行深入的分析。     

新时代高校学生党员质量提升研究

随着学校的扩招,生源的质量出现了下滑,学生党员发展的任务也是越来越重,如何严格把握高校学生党员政治标准,提升学生党员质量,是新时代党建工作的重要内容,文章从现阶段高校学生党员质量出现的问题进行分析,提出相应的措施,切实提升学生党员的质量。