高中英语多媒体教学的作用及时机

引入了多媒体的英语课堂,不但能让学生接触更多的教学信息,提高教学效率,还可以创设更具有亲近感的教学环境,从而激发学生的学习兴趣,提高学习效率。合理应用多媒体,已成为英语教师提高课堂教学效果的重要途径之一。     

高中英语多媒体教学的作用及时机

引入了多媒体的英语课堂,不但能让学生接触更多的教学信息,提高教学效率,还可以创设更具有亲近感的教学环境,从而激发学生的学习兴趣,提高学习效率。合理应用多媒体,已成为英语教师提高课堂教学效果的重要途径之一。     

如何提高高中英语多媒体教学成效

多媒体用到英语教学的各个环节中,极大地丰富了英语教学的课堂结构,各种英语素材和资源能够得到充分挖掘和利用,为英语教学提供了无限便利,也提高了英语教学的教学质量。     

浅谈高职英语多媒体教学模式的意义及作用

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,基于计算机和网络技术的多媒体技术在各领域应用得越来越广泛,特别是在教育领域,多媒体技术的应用冲击着传统教学模式,引起了教学模式的改革。本文阐述了高职英语多媒体教学的意义以及如何提高高职英语多媒体教学质量。     

浅谈多媒体教学对课堂教学的作用

正多媒体技术,英文名称为Multimedia Technolog,是指通电脑对图表、声音、动画及视频等诸多信息进行综合处理、建立逻辑关系,从而达到人机交互作用的技术,相关的信息通过不同的感官来获取,既提高了信息传播的有效性,又提高了信息传播稳定性。采用多媒体应用教学,可将复杂事物简单化,在不同的角度向学生们传递教学的信息,直观明了。多媒体的使用使得传统教育模式中的教学思想、教学方     

浅谈高职教育中多媒体教学的作用

21世纪人类社会全面进入信息化社会,对教育需求的特点也发生了改变.教学内容不断深化,多媒体教学在高职院校中得到广泛的运用.多媒体技术为职业教育灵活的教学模式提供了可能,提供了多样化教学工具,提供了丰富的教学资源,实现了学生的认知主体地位,是教育技术手段的一次改革.     

浅析多媒体教学在课堂教学中的作用

多媒体教学的产生与发展使得教学手段、教学方式、教学效果都有了一个质的改变和飞跃,与传统的教学方法相比,它具有很多的优点,合理应用多媒体教学手段将对理论教学和实践教学的提高起到很好帮助,同时在应用过程中也存在一些问题需要改进.     

多媒体教学对创新思维形成的作用分析

创新能力是新时期人才培养最重要的要素,实施创新教育已成为我国教育改革的主要方向。就多媒体教学与创新思维的内在联系进行了探讨。旨在通过多媒体教学提高学习效率、优化课堂教学结构、培养学生多维化的思维方式。     

多媒体教学常见故障及解决办法

多媒体教室已经成为高校教学基础设施的组成部分,教师通过教学设计,合理使用计算机和投影的组合以多媒体信息作用于学生,教与学的过程更有效率,提高了教学质量。但是,由于多媒体教室使用多种教学设备,使用管理不当都会给教学造成影响,为了能更迅速正确有效地加以排除和解决多媒体设备的故障,尽可能使投影媒体处于最佳工作状态。下面试对多媒体教学中常出现问题的原因进行剖析,并寻求科学、规范的解决办法。     

浅谈多媒体教学在数学教学中的作用

正在数学教学的各个环节中,适时、恰当、合理、灵活地运用多媒体,充分发挥其声、光、形、色等优势,让学生多种感官参与认知活动,可以有效地激发学生的学习积极性,发挥他们在教学中的主体作用,促进学生的     

浅谈多媒体教学在数学教学中的作用

在数学教学的各个环节中,适时、恰当、合理、灵活地运用多媒体,充分发挥其声、光、形、色等优势,让学生多种感官参与认知活动,可以有效地激发学生的学习积极性,发挥他们在教学中的主体作用,促进学生的思维发展,达到优化教学过程、提高教学效益的目的.     

浅谈多媒体教学的误区及原则

随着信息技术的不断发展,多媒体教学已经越来越普及,越来越显示出其无限的生命力,这在很大程度上吸引了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣。但是由于部分教师对多媒体教学认识的偏差,往往使得多媒体的使用在教学上效果适得其反。●多媒体教学误区1.拿来主义     

语文多媒体教学的误区及对策

在信息技术突飞猛进的今天,多媒体作为提高学生语文素养的有效载体,已越来越多地应用于小学语文教学,并逐渐展示了它的优势。多媒体的运用,大大激发了学生的学习兴趣,提高了语文     

多媒体教学技术的应用及研究

随着现代化的教学模式已经开始走入学校的课堂,多媒体技术已经逐渐深入计算机教学当中,在传统的教学模式下,由于教师只能采用最普通、平实的方法教育学生,在当前的多媒体教学模式下已经有了极大的改变,图形、动画、声音、文字等多种媒体信息加入到课堂的教学当中,让学生在耳朵、眼睛、嘴巴等多种器官的感悟下获得知识,这不但让学生能够活泼的学习到各种文化,而且能够增强教师与学生之间的互动、交流。多媒体教学已经成为未来课堂教学的发展方向。     

多媒体教学的发展及个性化研究

多媒体教学的实施不仅优化了课堂教学的结构,有利于提高学生认知、思维和创造等诸多能力,有利于推进素质教育,同时也成为自己提高教学水平的途径。因而多媒体教学软件正向着"四化"即网络化、智能化、趣味化、个性化发展。     

语文多媒体教学的误区及对策

在信息技术突飞猛进的今天,多媒体作为提高学生语文素养的有效载体,已越来越多地应用于小学语文教学,并逐渐展示了它的优势。多媒体的运用,大大激发了学生的学习兴趣,提高了语文课堂效率,为学生语文素养的全面提高打下了坚实的基础。但是,综观我们目前的语文课堂教学,不难发现,各种信息媒体的误用、滥用,使多媒体教学走进了误区,教师设计的初衷与课堂教学生成后的结果大不相符。     

论多媒体教学的不足及对策

多媒体技术可以强化学习者的意象思维图式,从而使所学知识外显化、模块化、整体化。它的运用,事实上,是对传统教学的一次革命与挑战,这样,不仅给学生带来适应性的问题,也给教师带来适应性与接受程度的问题。基于此,本文将对多媒体教学对传统教学的影响及应用进行分析。     

多媒体教学软件的开发及应用

随着我国计算机科学技术的迅速发展,多媒体教学已经成为现代化教育的重要组成部分,而多媒体的教学离不开多媒体教学软件,研发多媒体教学软件是开展现代教育技术工作的重要内容。本文介绍了笔者在多媒体教学软件的开发及应用方面的一点心得。