西南石油学院连续10年毕业生一次就业率超过90%

西南石油学院2004届本、专科毕业生共2829人，分布在10个院系，20余个本、专科专业。其中本科毕业生2712人，专科毕业生117人。面对日益严峻的就业形势，学校坚持以就业工作为龙头，紧紧围绕“高就业率”这一目标，冷静思考，积极探索，早策划，早动手，早落实，努力开创毕业生就业工作新局面。     

西南石油学院连续10年毕业生一次就业率超过90%

西南石油学院2004届本、专科毕业生共2829人，分布在10个院系，20余个本、专科专业。其中本科毕业生2712人，专科毕业生117人。面对日益严峻的就业形势，学校坚持以就业工作为龙头．紧紧围绕“高就业率”这一目标，冷静思考．积极探索，早策划，早动手，早落实，努力开创毕业生就业工作新局面。     

坚持科学的发展观 做好毕业生就业工作

阐述了做好高校毕业生就业工作的重要意义和高校毕业生的就业形势，介绍了在就业工作中实行“走出去”“请进来”“全员行动”等成功的做法和体会。认为高等教育的发展要坚持科学的发展观；做好高校毕业生就业工作要以学生为本。     

教育部出台措施力促2010年高校毕业生就业

教育部11月24日下发《关于做好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知》,要求各地和高等学校高度重视,切实采取有效措施,全力推动2010年高校毕业生就业工作。这些举措主要包括：     

高校毕业生就业形势分析和对策研究

随着社会主义市场经济的建立与完善，国家对高校毕业生就业由“统包统分”转向“自主择业”、“双向选择”。这给高校毕业生提供了前所未有的良好机遇，也带来了更严峻的挑战。新的形势和新的挑战要求我们必须用新的视角观察思考问题，积极探索市场经济条件下就业工作的新思路。通过对高校毕业生就业形势的分析，提出了毕业生就业工作的对策和建议。     

西南石油学院连续10年毕业生一次就业率超过90%

西南石油学院2004届本、专科毕业生共2829人,分布在10个院系,20余个本、专科专业。其中本科毕业生2712人,专科毕业生117人。面对日益严峻的就业形势,学校坚持以就业工作为龙头,紧紧围绕"高就业率"这一目标,冷静思考,积极探索,早策划,早动手,早落实,努力开创毕业生就业工作新局面。     

Z 世代大学毕业生“慢就业”的成因与纾解之道

Z世代大学毕业生已经成为就业群体主力军。当前不少Z世代大学毕业生不再遵循“一毕业就工作”的传统观念,而是以继续备考工作岗位、深造学习、旅行、支教或创业考察等形式延缓就业,“慢就业”现象比较突出。Z世代大学毕业生“慢就业”现象既有经济社会层面的因素,也有高校人才培养质量的问题,还有Z世代大学生个体层面的原因。纾解Z世代大学毕业生的“慢就业”难题,需要政府部门、用人单位及家长各方与高等院校建立起联动机制,形成破解“慢就业”现象的外部合力,更需要Z世代大学毕业生主动转变观念,提升综合素质,强化自我角色认同,从根本上突破“慢就业”阻滞,迈开步伐,实现高质量就业。     

“带着感情抓就业”深刻内涵的挖掘与丰富

“带着感情抓就业”是河南机电高等专科学校于2002年提出,逐渐被广大高校认可,成为高校就业工作的基本要求.“带着感情抓就业”有着较丰富的内涵,他是时代对高校就业工作的基本要求,是百姓对高校就业工作的基本要求,同时也是高校自身发展的基本要求,是高校职责所系、使命使然.以认真务实的态度,以科学发展的精神去实践“带着感情抓就业”,是对此最好的挖掘与丰富.     

“全员化”大学生就业工作模式的构建

激烈竞争的就业环境、大学生就业目标的实现、就业工作的内在本质要求高校实现就业工作“全员化”。大学生就业工作“全员化”具有广泛性、全面性、连续性、针对性、实效性的特点。高校要以学校“一把手工程”为龙头,以学院自主开展就业工作为关键,以发挥教师的作用为基础,构建学校、学院和教师“三位一体、全员参与”的毕业生就业工作模式。     

"出口"畅通全盘皆活

在高校这个管理系统上，新生“入口”和毕业生“出口”非常重要。“入口”重要，“出口”更重要，因为“出口”畅通，“入口”自然畅通，“出口”畅通了，高校这盘棋便走活了。河南机专毕业生就业形势一直很好。好的原因一是靠做工作，二是靠人才培养质量。做工作可以奏效于一时，人才培养质量高才能持续发挥作用。河南机专对毕业生就业实行一把手工程；建立了一套毕业生就业的运行系统和保证机制；实行“2 1”教育模式和“三全”育人，并且郑重向用人单位承诺，允许“用户”将不合格的毕业生退回学校重新培养。     

湖南省第五届机械装备制造类人才供需见面会在我院隆重举行

<正>为了做好当前毕业生就业工作,全力促进毕业生充分顺利就业,搭建用人单位与毕业生双向选择的优质平台,11月30日,经湖南机械装备制造业职业教育集团与我院就业指导中心精心筹划和组织的"湖南省第五届机械装备制造类人才供需见面会"在我院训练馆隆重举行。见面会吸引了省内外一百多家企业单位前来招聘,为省内机械装备制造类相关专业毕业生提供众多岗位选择。     

毕业生就业工作分析

20 0 1届毕业生离校工作已经结束 ,这是并轨招生后的第一届毕业生。随着市场经济的快速发展 ,现今毕业生的就业观点、就业要求、就业方向同以往计划经济下的毕业生相比有了很大的变化。尤其是对于工科毕业生来说 ,其培养的目的主要是为相关的生产企业输送人才 ,因此同文科毕业生相比 ,他们的就业受行业的限制性较大。虽然工科毕业生的就业岗位很多 ,但就业的“质量”(工作环境、薪金待遇 )相对较低。相当一部分的工科毕业生在大四学年思想负担加重 ,对未来有些不知所措 ,在不断地挑选就业岗位的同时 ,也大大影响了自身的学业。大四学年是专…     

我国高校毕业生就业制度改革的回顾及展望

高校毕业生就业制度改革是高等教育改革的重要内容。本文对我国高校毕业生就业制度经历的计划分配制、“三来三去”制、推荐双选制三个阶段的改革历程进行了回顾和分析，对新形势、新阶段我国高校毕业生就业工作的新模式、新机制、新制度进行了探讨。     

高职院校学生就业问题的探讨

高职教育已占中国高等教育的“半壁江山”,其毕业生的就业也和普通高校一样压力重重,因而成为当前学生及家长乃至社会普遍关注的“热点”问题。我们要落实党的十七大关于“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”的精神,积极做好高职院毕业生的就业工作。     

当前我国大学毕业生就业教育的局限性分析

大学毕业生就业教育作为促进大学生就业工作的一项重要内容，已经得到了高等学校的普遍认同，并正日益受到重视。然而，在“统包统分”的计划经济时代，我国大学毕业生就业教育实际上只是思想政治教育，要求毕业生必须做到个人利益服从国家利益，听从组织安排，到祖国最需要的地方去。改革开放后，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，国家就业方针和毕业生就业政策有了重大变革，大学毕业生被推上了市场化就业的轨道。为此．各高校于20世纪90年代起，先后成立了专门的毕业生就业教育机构，为毕业生发布就业信息，开设各种讲座，组织“双向选择”招聘活动，提供信息咨询服务，一些高校还将大学毕业生就业教育作为一门课程列入了教学计划。所有这些为大学毕业生成功择业提供了便利。尽管如此，只要认真审视我国的大学毕业生就业教育，我们便会发现，当前我国大学毕业生就业教育还有诸多局限性。因此，有必要对我国大学毕业生就业教育的局限性及其成因作一简要分析，以利于今后更好地做好这项工作。     

提高毕业生就业率是高职院校面临的重要任务

毕业生就业问题是我国高等教育面临的一个共同课题,而对于高职院校来说显得尤为重要。高职院校应从明确办学方向、按市场要求设置专业,以教学为中心、确保学生质量,多方联动、做好毕业生“营销”工作3个方面做好毕业生就业工作。     

金融危机背景下高职院校就业工作的着力点

面对国际金融危机引发的大学生更加严峻的就业形势,高职院校必须着力完善就业工作体制与机制,推进人才培养与就业工作的紧密结合,提高就业服务与指导的成效,以“非常决心、非常举措”促进毕业生充分就业。     

新时期加强大学生就业指导工作的思考及探索

当前的大学生就业面临着新的时代背景和严峻的就业形势。通过对大学生的就业意向和职业发展观念进行调查。分析了大学毕业生的就业意向和在就业上观念上存在的误区。提出了职业理想和专业发展规划教育是当前大学毕业生就业指导的核心。职业发展引导是当前大学毕业生教育的基础。以人为本的个性化指导是当前就业工作的重点教育观念。并在就业教育中引入了“SWOT”分析，引导学生对自身的素质、水平和知识、能力进行全面的优势、劣势和机会、威胁分析，从而帮助学生正确定位。把握机会，找到满意的工作。     

班主任如何做好学生的就业指导工作

在“双向选择”的就业制度下 ,文章就高等教育基层管理者班主任如何做好毕业生的就业指导工作进行了探讨。     

论思政教育在培养大学生就业意识中的作用

随着我国高等教育大众化进程的不断发展,高校毕业生就业形势日益严峻,毕业生就业过程中出现不少矛盾和问题。本文在客观分析当前毕业生就业环境和问题的基础上,提出了有针对性地做好毕业生思政工作的途径、方法,加强思政工作参与毕业生就业过程,提升思政工作的实效性。