基于flash化学模拟仿真课件的设计和开发

分析中职化学实验教学中存在的客观条件和化学实验本身属性的限制,很多化学实验无法在实验室完成。本文介绍了flash制作模拟仿真课件的优势和在教学上的应用,阐述用flash开发化学模拟仿真课件的功能要求、结构框架和设计思想,最后详细介绍了漂白类化学模拟仿真实验课件的制作过程。结果表明使用模拟仿真课件能有效达到教学目标,学生更容易掌握化学课程的教学和实验内容。     

CAI课件在《环境化学》教学中的应用探索——以“水环境化学”CAI课件为例

CAI课件具有交互性强、操作方便、视听效果好等特点。本文针对学习对象的特点,开发了《环境化学》CAI课件,并对2010级不同专业学生进行了使用效果问卷调查。结果表明,《环境化学》教学中使用CAI课件,可提高学生的学习兴趣,提高教学和学习效果,但也存在一定问题。最后,总结了存在的问题的基础上,提出了改进的思路。     

提高教育技术现代化水平促进基础化学教学上新台阶

我校充分利用现代教育技术,在工科基础化学教学中开发出了全部课程的电子教案,并由教师使用多媒体设备教学.我校还摄制了化学实验技术系列教学录像片,开发出实验预习管理系统,建成了四川大学国家工科基础课程化学教学基地网站.     

基于Flash的《过程装备控制技术及应用》教学课件开发

本文介绍了《过程装备控制技术及应用》教学课件的开发平台Flash软件优点,并详细介绍了课件内容和开发中的几个关键技术,包括帧跳转、动画实现和文件发布等,以及课件的使用情况、教学课件开发和使用的体会。     

扬长避短,合理使用多媒体教学——有机化学多媒体教学体会

本文主要介绍了多媒体技术应用于有机化学教学中的优势与不足。有机化学教学中运用多媒体技术,能模拟物质微观结构、反应历程,动态地展示图表内容,模拟实验过程,增加教学容量和教学信息量,提高了有机化学教学的效率。但是教师应独立制作课件,使用课件时适当加入板书,适时讲解,精选动画,将传统教学方法与现代教学手段结合使用,激发学生兴趣,创造良好的教学氛围。     

《药物化学》多媒体课件的多尺度开发和优化

多媒体课件已经成为现代教育必不可少的重要教学资源和手段。本文分析了多媒体课件的特点和在《药物化学》教学中发挥的作用,并在教学过程中根据新的灵感和领悟,不断探索多媒体课件的图、文、声、色进行多尺度的更新、开发和优化,改进并提升全新电子信息化和科技发展时代下知识传播和教学效果。     

化学教学中"多媒体教学课件开发"基本思路的探讨

在电化教学的基础上，现代教育技术在教学领域里起着越来越重要的作用，而多媒体教学课件。则是现代教育技术领域内的一技奇芭，正逐渐地放射出强大的、耀眼的光辉。本文将从四个方面探讨化学教学中“多媒体教学课件开发”的基本思路。     

多媒体课件在化学教学中的应用

本文讨论了多媒体课件的特点、制作过程中的基本步骤和各种制作软件的选择及其使用,并对多媒体课件在化学教学中的应用方面做了分析。     

塔型晶析精制装置的开发

0 前言 新日铁化学公司开发的新型连续晶析精制技术(BMC)于1979年作为萘的分离精制工艺已实用化,目前正在顺利操作之中。1990年,它作为苊的商业化生产设备也开始投入使用。根据这些开发和实机化过程所取得的研究成果,近年来利用计算机模拟对晶析装置内部的各种现象进行了理论研究。本文从扩大规模的观点出发,利用计算机模拟进行了解析,现将研究结果介绍如下。1 BMC装置的概况 本装置如图1所示,它是一竖型圆筒状塔,由上而下分为冷却、精制和溶解三个部分,各部分相互贯通,构造极为简单。     

结构化学教学质量提升初探

结构化学是一门理论性较强的化学专业课程,传统的教学模式让学生很难理解和接受,甚至会使学生产生逃避的心理。文章从科研与教学的融合,利用计算机多媒体技术和模拟实验融于教学三方面,对结构化学教学质量的提高进行了有意义的探讨。     

物理化学(英文版)多媒体课件的教学设计与实践的探讨

计算机多媒体教学具有其它教学方法不可比拟的优势,将其运用于物理化学教学中,使多媒体的图、文、声、屏与教学活动有机融合一体,就能使枯燥抽象、难于掌握的物理化学内容形象生动,易于被学生理解接受.本文对改进后物理化学（英文版）多媒体课件的结构组成和制作过程及其在物理化学教学中的应用进行一些讨论.     

应用多媒体技术对物理化学实验教学进行优化

多媒体计算机辅助教学（MCAI）作为一种新兴的现代化教学手段正得以迅速普及和推广。论文分析了目前高校物理化学实验的现状;以及存在的问题,并简要地介绍了多媒体物理化学实验教学课件的主要内容和制作方法,着重探讨了多媒体技术应用于物理化学实验教学的优势。为MCAI在物理化学实验教学中进一步完善和发展提供借鉴和参考。     

《计算机在化学中的应用》课程教学探讨

随着计算机技术和化学学科的发展,计算机在化学中的应用越来越广泛。利用计算机解决化学问题已成为每位化学工作者必须掌握的方法。《计算机在化学中的应用》课程旨在培养学生利用化学相关软件和网络解决化学问题的方法能力。文章从课程目标、课程设置以及课程内容等方面对本课程的教学进行了探讨,重点讨论课程内容的安排。     

化学工艺学教学辅助手段——多媒体课件的开发

笔者运用计算机技术结合Authorware7.0、Adobe Photoshop 7.0、Flash 5.0等软件,开发出可以辅助化学工艺学课程教学的多媒体课件。课件分为课堂授课课件、工艺流程动画、网络课程交流平台和试题测试平台四个模块。各模块相互独立,又相互支持,内容完整、科学,具有表现形式灵活、界面友好、易维护、易操作、开放性强等特点。课件演示与课堂讲授内容互为补充,相辅相成。     

有机化学多媒体课件的制作及应用

多媒体应用在有机化学教学中能模拟物质微观结构,反应历程,增加教学容量和教学信息量。利用多媒体教学手段,结合传统的教学方法,提高有机化学课堂教学质量,并根据实践提出了制作有机化学多媒体课件和便用多媒体教学手段应注意的几个问题。     

结构化学多媒体教学的实践体会

随着计算机技术的不断发展,多媒体教学已经越来越广泛的被使用。虽然在此过程中多媒体教学暴露出了一些的问题,但不能因此就否定它在教学中发挥的重要作用。作者认为解决问题的关键一方面是精心设计、制作真正有利于课堂教学的课件,另一方面还要注意该方法的合理应用。结合五年的结构化学多媒体教学实践,作者从如何看待多媒体教学、多媒体课件制作和多媒体教学应用中需要注意的问题谈了几点自己的看法。     

信息技术与有机合成化学教学整合的探讨

教育信息化发展必将引起教育的变革,其中信息技术与学科之间的整合是必经环节。论文结合学校实际,主要在教学内容优化、多媒体课件制作、课堂教学、网络资源应用与教学评价等方面,对信息技术与有机合成化学教学整合进行初步探索,并讨论了整合后有机合成化学教学实践中存在的问题。     

多媒体技术在有机化学教学中的应用探讨

探讨了多媒体技术在有机化学教学中的优势,多媒体技术能模拟分子立体结构、化学反应历程,并且能增加教学容量和教学信息量。指出了使用多媒体技术应注意的问题,为提高教学效果,教师应认真制作课件,讲课过程中适当加入板书,激发学生兴趣,创造良好的教学氛围。多媒体技术和传统教育手段相结合能提高教学效果。     

药学专业中物理化学实验课件的制作及应用

文章立足于药学专业中物理化学实验教学中的问题,论述了物理化学实验课件在实验教学中的优势及制作中的注意点。