工程案例教学在机械设计教学中的应用

通过分析高校机械设计课程的特点、任务和作用,并结合工程案例的特点,制定出机械设计课程工程案例教学的步骤,并结合教学实践以升降机为例讲解工程案例教学在机械设计教学中的实施过程。通过教学实践表明工程案例教学效果很好并可提高学生三个方面的能力,即有利于提高学生理论联系实践的能力,有利于提高学生分析、解决问题的能力,有利于提高学生机械创新设计能力。     

浅析案例教学在贸易术语教学中的运用

案例教学是贸易术语教学中的一个重要方法,通过该方法的合理运用,可以使理论与实践相结合,提高学生分析问题的能力,笔者运用四种案例教学方法如专题型案例教学、对比型案例教学、网络案例教学和综合型案例教学来实施贸易术语的教学并取得了较好的效果。     

房地产法教学中案例教学法的运用

房地产法教学在法学教育中具有重要的意义,在房地产法教学中运用案例教学法能够培养学生解决问题的能力、激发学生的学习兴趣和提高教师的教学水平。房地产法教学中案例教学法的运用包括教学前的准备阶段、案例教学阶段以及教学后的总结阶段三个阶段。     

案例教学法的探索与实践

案例教学是一种理论联系实际、启发式的教学相长的教学过程,与传统的教学法相比具有很大的优势,已被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法,并且在大学教学中己引起了普遍重视.要使案例教学达到预期目的和效果,教师要把握好三个环节,即案例教学法的作用,案例教学的实施过程和运用案例教学的注意事项及其误区分析.     

浅析案例教学在贸易术语教学中的运用

案例教学是贸易术语教学中的一个重要方法,通过该方法的合理运用,可以使理论与实践相结合,提高学生分析问题的能力,笔者运用四种案例教学方法如专题型案例教学、对比型案例教学、网络案例教学和综合型案例教学来实施贸易术语的教学并取得了较好的效果。     

案例教学法在“概率论与数理统计”教学中的运用

案例教学是提高学生学习兴趣、培养学生创新应用能力的有效方式。针对"概率论与数理统计"课程的特点,探讨了案例教学法在这门学科教学过程中的运用,进一步在该课程中进行案例教学的实践,并取得了良好的教学效果。     

经济法案例教学探析

案例教学是将学生置身于具体的社会情境,并担当相应的社会角色,从事案例事实的认定和法律规定的适用。案例教学可以充分发挥教师的主导性,学生参与的主动性。案例教学不仅可以使理论讲授变得生动活泼,具有启发性,而且有利于学生尽快掌握抽象的法学原理,并能灵活运用,举一反三达到理想的教学效果,也能够增强学生分析、解决问题的实际能力。     

案例教学法在“环境工程学”教学中的应用研究

案例教学法是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。针对目前“环境工程学”教学问题,将案例教学法引入到教学中,可以大大提高学生的学习积极性,培养学生理论联系实践的能力。文章分析了在“环境工程学”教学中案例选编和实施过程中的注意事项,以提高环境类课程案例教学的教学效果。     

案例教学在建筑学景观设计原理课教学中的运用探索

案例教学能从真正意义上实现以学生为主体的教学理念。本文阐述了案例教学法在建筑学专业的景观设计原理课程教学中的运用,探讨了案例选择、教法及一般操作方法、程序等实施要点。实践表明,以图解分析法为核心的案例教学运用能紧扣建筑学景观设计原理的教学要求和教学环节,有利于学生充分理解景观设计要素、构成关系及设计概念的表达。     

案例教学在建筑学景观设计原理课教学中的运用探索

案例教学能从真正意义上实现以学生为主体的教学理念.本文阐述了案例教学法在建筑学专业的景观设计原理课程教学中的运用,探讨了案例选择、教法及一般操作方法、程序等实施要点.实践表明,以图解分析法为核心的案例教学运用能紧扣建筑学景观设计原理的教学要求和教学环节,有利于学生充分理解景观设计要素、构成关系及设计概念的表达.     

高职高专思政课案例教学法的实践与探讨

案例教学法是一种常见的教学方法,在思想政治理论课中使用案例教学法可以激发学生学习兴趣,形成良好的师生互动。以＂概论＂课为例,着重从案例选取、教学过程设计、学生参与方式、教师角色定位、教学效果等方面探索高职高专院校思政课教学中案例教学法的实践效果,并提出合理的教学建议。     

案例教学法在"环境工程学"教学中的应用研究

案例教学法是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法.针对目前"环境工程学"教学问题,将案例教学法引入到教学中,可以大大提高学生的学习积极性,培养学生理论联系实践的能力.文章分析了在"环境工程学"教学中案例选编和实施过程中的注意事项,以提高环境类课程案例教学的教学效果.     

法学案例教学中的实际情境探析

案例教学方法是一种以案例为基础的教学法,案例教学解决了知识信息传递过程中的静态、单向性的同时,提升了学生学习的主动性,更加强调学生对现实情境和问题的理解,提高了学生对现实情境的分析能力、思维能力和抽象能力。在我国法学教育过程中灵活运用案例教学,做到教学情境和实际情境的贯通,有利于增强学生的法律思维能力,增强学生法律实务的工作能力,为国家培养出同时具备理论修养和实践能力的法律人才。     

基于交互式案例教学资源的多媒体案例教学探析

案例教学法是现代教育中较先进的教学方法之一,基于交互式案例教学资源的特点,论述了多媒体案例教学的实施步骤,包括教学方法、教学过程和教学效果评价。基于交互式案例教学资源的多媒体案例教学过程有助于提高学生采用多媒体教学资源进行自主学习的能力。     

案例教学法培养学生创新能力的初步尝试

本文介绍了案例教学法的基本原则,在教学实践中,通过对两个典型案例的实际教学,能培养学生发散思维能力、胆略、勇气和批判精神,从而提高学生的创新能力。     

自动化专业本科教学中的案例设计与实践

案例教学有利于提高学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的探索意识和科研能力,有利于增强学生的职业综合能力.在自动化专业课程中,要更好地利用案例教学的优势,必须合理设计教学案例,体现学生为主体的教学理念,深入分析探讨工程实践机理,真正做到理论与实际相结合,实现更好的教学效果.     

"国际服务贸易"课程案例教学的思考

近年来案例教学因其在应用性人才培养方面的重要价值而受到普遍关注,以贴近生活,现实性、互动性为特征的国际服务贸易案例教学,可以弥补传统以教师单方面讲授为主的教学模式的不足,在激发学生学习兴趣、提升学生实践能力和逻辑思维能力等方面,具有显著成效和重要意义.而要使案例教学在<国际服务贸易>课程中真正发挥成效,必须在案例搜集、课前准备和案例表述、分析讨论、案例的总结和评述等方面做好工作.     

谈广告学教学中案例教学法的作用

广告学是一门与社会实践紧密结合的学科,在教学过程中有必要进行大量的案例教学.通过案例教学,能够提高学生对广告学的浓厚兴趣,从而锻炼学生进行广告分析、广告设计、广告制作、广告策划等相关广告活动能力.     

基于“案例引导，任务驱动”的《程序设计基础access》实践性教学改革与研究

针对程序设计基础access的实践性教学环节的教学现状,提出“案例引导,任务驱动”教学改革,以案例推动学生把理论和实践结合,提高学生学习兴趣、参与感、应用能力和创新能力。     

论开放式公共管理案例教学中的角色配置与注意事项

案例教学的方法就是包括教师在内的各类培训者以教学案例为基础,在课堂中帮助培训对象达到特定教学目的的一整套教学方法及技巧。公共管理案例教学是教师与学生之间围绕特定公共管理教学案例的准备和分析所进行的一个互动教学系统。其中,教师与学生分别承担了不同的角色任务,都要接受一定注意事项的约束。