西安体育学院体育舞蹈现状研究

体育舞蹈是一门新兴的、热门的体育运动项目,而当今大学生对体育项目要求较高,既要健身又要美体,这是大学生生理和心理需求所决定的。体育舞蹈运动融运动、娱乐、音乐于一体,具有极强的综合性、艺术性,深受大学生欢迎。在高校开设体育舞蹈课程既有现实意义又有战略意义,本文通过对西安体育学院体育舞蹈的开展现状的研究,旨在为西安体育学院体育舞蹈课开展提出参考意见。     

在普通高校开设体育舞蹈课程的现状分析

体育舞蹈已经在我国各高校普遍开展起来。学生的兴趣也日益强烈。但是总体水平还处于探索与完善阶段：体育舞蹈教师教学能力及技术水平、校园体育舞蹈学习氛围、教材与大纲的制定、课程设置合理性、教学内容选择与定位、场馆设施状况等因素,制约了这一深受学生喜爱的运动在高校的发展。本文旨在分析体育舞蹈目前在普通高校中开展的状况,继而不断制定新的政策和方法来促进体育舞蹈课程的发展。     

关于体育舞蹈在普通高校开展必要性的思考

体育舞蹈是目前高校体育运动改革的一大亮点,也是高校教学改革的需要。本文从体育舞蹈的定义出发,分析了当前体育舞蹈课开展的优势,提出体育舞蹈课是增加学生交际能力,提高社会参与能力,扩大社交层面,全面培养大学生综合素质的一门课程,对于增强当代大学生的心理健康,促进人才培养的个性化发展非常有必要。同时,体育舞蹈课为大学生走入社会打下良好的基础。通过本文的探讨,笔者充分相信,在普通高等院校开展体育舞蹈课时非常有必要的。     

高校体育舞蹈课艺术表现力教学的现状与对策

体育舞蹈本身作为一项艺术表演项目,所以体育舞蹈的表演者也就必须要具备一定的艺术表现能力,这都是需要在高校的体育舞蹈课程教学中需要注意的。就目前的高校的教授体育舞蹈课程的现状来看,目前的课程还是主要训练的舞者的舞蹈技巧,而在教学中忽视了对于舞蹈者的艺术表现力的教学与训练。本文通过对于高校的体育舞蹈课程进行实际的调查,发现目前的课程教学中存在的问题,也针对性的给出了相应的建议。     

体育舞蹈在河北省高等院校发展的困境研究

1987年原国家教委把体育舞蹈列为高校体育教学的内容,高校大部分都开设了体育舞蹈课程,高等院校学生掌握体育舞蹈方面的知识后,不但使之终身受益,还有助于增强跨世纪人才的社会交往能力。随着体育舞蹈在短短几年时间便得到了迅速普及与推广也逐渐显现出了河北省高等院校体育舞蹈教学过程中存在的一些问题与发展困境。本文针对河北省高等院校体育舞蹈课程开展中存在的突出问题进行研究,本着让体育舞蹈在河北省高等院校能够蓬勃发展,形成终身体育思想的原则,全面分析河北省高等院校体育舞蹈课程发展中的困境进而提出对策,旨在为河北省高等院校体育舞蹈发展提供理论依据。     

高校开设体育舞蹈课程对塑造大学生形体的价值研究

体育舞蹈,作为一种形体塑造运动,在大学校园里迅速流行。塑造形体也是对大学生进行艺术美育教育的过程,是获得形体美和心理美以及艺术美的主要表现途径。本文通过体育舞蹈课程的开设,以塑造大学生健康优美的形象为核心,以培养大学生良好高雅的气质为目的,对促进当代大学生身心健康,塑造形体具有重要意义。     

提升大学生体育舞蹈艺术表现力的路径探究

笔者以体育舞蹈的特征及其艺术表现力的内涵为切入点,深度剖析了影响体育舞蹈艺术表现力的因素,进而提出了提升体育舞蹈艺术表现力相关策略,以期推动大学生体育舞蹈的艺术表现力。     

影响河南省普通高校体育舞蹈开展的制约因素及构建

本文通过对河南省普通高校体育舞蹈开展的情况做出调查分析,找出其制约因素。并对其做出对策研究,旨在为大学生更好地学习体育舞蹈以及为高校体育舞蹈教学提供参考。     

教学艺术理论在体育舞蹈教学中的应用研究

本文通过查阅大量文献,了解了在我国部分普通高校大学生中开设体育舞蹈课的现状,并结合高校体育舞蹈教学的特点,对教学艺术理论进行了较为深入地研究和教学实践,通过实践教学,验证了教学艺术理论在高校体育舞蹈课程应用的可行性、有效性和综合性效果,为优化体育舞蹈课程教学提供依据,以促进教学改革的发展,提高教学质量。     

高校体育舞蹈课程开展的现状

本文通过对高校体育舞蹈课程开设的教学目标,课程的教学时间,教学的内容以及教材的选择和教学的评价等多方面进行了相关的调查与分析,对于目前高校的体育舞蹈的开展状况有了一个大致的了解,得出了一些结论：体育舞蹈的舞蹈教师大部分都不是专业的体育舞蹈专业的毕业生,而大多来自于艺术体操的教学人员,而且各大高校也都没有一个统一的教材,相应的课程时间也都比较少。     

体育舞蹈教学新突破

体育舞蹈是一项将体育与舞蹈融为一体,能够让学生在进行身体锻炼的同时也增强艺术修养的体育运动项目。体育舞蹈本身具有较强的娱乐性,经常参加体育舞蹈的学习能够促进学生的身体锻炼,增强学生的社交和沟通能力。因此,开展体育舞蹈课程具有较强的现实意义。对当前体育舞蹈的教学方法进行创新,形成新的突破,对学生掌握体育舞蹈的技能具有很大的帮助。     

体育舞蹈对女大学生生理健康影响的实验研究

体育舞蹈作为将体能锻炼与艺术修养融为一体的体育运动项目,在侧重于锻炼身体的同时,还培养了人们健美、勇敢向上、朝气蓬勃的精神面貌。本文通过对北京体育大学60名非体育专业自愿学习体育舞蹈、健美操、太极拳选修课程的女大学生,进行32学时的实验跟踪。旨在为充分认知体育舞蹈这项体育运动提供理论参考。     

对唐山市高校体育舞蹈课程开展情况调查研究

通过问卷调查等方式,发现体育舞蹈在我国高校中越来越受到学生的喜爱。但在高校的体育舞蹈课开设情况存在一些问题,特别是对于体育舞蹈这一现代型和现代的体育教学等方面的价值和意义认识不够,从而导致体高校的开展出现了许多的问题。就这些问题展开讨论,并提出相应的对策。这样能体现在的大学生更有自己提高空间,成为发展学生的兴趣也有很好的依据。     

试论高校体育舞蹈公共选修课开设的必要性

体育舞蹈集娱乐、运动、艺术于一身,是现在文明社会里的一项高雅活动,内涵丰富,是健与美结合的运动项目的典范,在培养人的综合素质方面具有很高的价值,也越来越受到广大在校大学生的关注和青睐。本文通过查阅相关资料,并对部分在校学生和教师进行访谈,集合体育舞蹈自身的特点,对在高校开设体育舞蹈公共先修课的必要性进行了分析和总结,并提出了相关建议。     

浅析自主学习模式下的高校体育舞蹈教学

高校体育担负着向大学生传授体育技能、塑造健康体格和树立终身体育意识及习惯等重要使命。文章笔者结合多年的体育舞蹈教学实践,发现在体育舞蹈教学中采用自主学习模式可充分调动大学生学习体育舞蹈的兴趣,有利于提高大学生的综合素质,同时可有效培养大学生的交流合作、自主探究及创新等能力。本文探索了高校体育舞蹈教学中自主学习模式的实施途径,以期为提高高校体育舞蹈教学质量提供有益参考。     

廊坊市青少年体育舞蹈发展现状调查分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对廊坊市青少年体育舞蹈开展现状进行了分析。研究显示：廊坊市对体育舞蹈宣传不够,场地设施建设不理想,需要进一步的优化。因为缺乏专业的指导,青少年的体育舞蹈认知不高,青少年闲暇时间进行体育舞蹈锻炼的次数很少。从现阶段青少年体育舞蹈在廊坊市的开展现状、各种影响因素进行分析并提出建议,旨在促进青少年体育舞蹈在廊坊市的蓬勃发展。     

论体育舞蹈对大学生综合素质的影响

体育舞蹈具有竞赛特点、艺术特点和体育特点,是艺术与体育高度结合的一项新兴起的体育项目。体育舞蹈对大学生能提高大学生的社交能力,增强大学生的竞争意识,具有锻炼意义和教育意义,是大学生自娱的健身方法。     

高等院校体育舞蹈教育教学分析

体育舞蹈作为一项新兴的艺术类体育项目引入我国高等院校课程体系中以来，吸引着众多学生参与该课程的学习。但是由于现阶段体育舞蹈课程的发展水平以及各高校重点教学的侧重不同，该课程还存在着众多亟待解决的问题。本文针对目前我国高等院校体育舞蹈课程教育教学过程中所存在的问题做出分析并提出相应解决办法，为体育舞蹈课程的建设提供参考。     

创造性体育舞蹈教学活动对学生人际关系的影响

本文旨在探讨体育舞蹈课程对学生人际关系的改变,通过作者的观察研究,借由我自编的创造性体育舞蹈课程,来审视学生经历创造性体育舞蹈课程后对人际互动的改善。     

体育舞蹈教育对少儿成长的作用

随着当代社会的快速发展和素质教育的普遍提高,越来越多的少儿（本文特指0-6岁）开始学习音、体、美素质教育。例如音乐、舞蹈、美术、体育舞蹈等等。体育舞蹈素质教育作为一项对少儿成长具有积极意义的活动已经为人们所认可。而面对纷繁多样的体育舞蹈培训课程,如何根据少儿身心成长的特点进行恰当的培养和提高,才是我们应该更加关注的方面。引导性启发性的教学思路不仅有助于少儿的身心成长也能够促进体育舞蹈本身的发展。