大学生心理健康因素分析与教育措施探讨

针对当代大学生中出现的一系列心理问题,分析了影响大学生心理健康的外部因素和内在原因,结合高校学生工作实际,提出加强大学生心理健康教育的建议和措施。     

大学生心理健康因素分析与教育措施探讨

针对当代大学生中出现的一系列心理问题，分析了影响大学生心理健康的外部因素和内在原因，结合高校学生工作实际，提出加强大学生心理健康教育的建议和措施。     

高职院校学生心理健康现状及对策

当代大学生面对社会变革和竞争压力,产生了诸多心理问题,而高职学生作为其中的一个特殊群体,存在的心理问题更为突出。基于高职学生心理健康现状,分析高职学生心理问题产生的主要原因,并在此基础上提出了加强高职院校学生心理健康教育的途径和方法。     

大学生心理健康教育现状分析及路径思考

随着我国高等教育进入大众化教育阶段,大学生面临的学业、就业、情感等压力日渐突出,随之而来的心理健康问题日益显著,甚至影响了学生顺利完成学业。立足对当代大学生心理健康教育现状及常见心理问题分析,得出建立心理健康大数据,丰富心理健康互动平台,提升心理辅导质量等路径办法。因此,掌握大学生心理健康教育现状并对其开展适合的心理健康教育可以提升学生直面挫折的能力。     

开展心理健康教育 改进德育工作

针对当前大学生心理问题增多的现状,阐述了在德育中开展心理健康教育的必要性,并对大学生的心理特点和热点心理问题进行了分析,提出了加强心理健康教育的一些措施     

大学生心理问题根源分析及对策

当代大学生正处于社会变革、竞争加剧的新时期,成长中的大学生面临日益增多的社会心理压力,他们在学习、生活和社会适应等方面遇到越来越多的困难和挫折,导致各种心理问题和心理障碍的出现。本文主要阐述了大学生常见的心理问题,分析大学生心理问题产生的原因,加强大学生心理健康教育,预防各种心理疾病和精神疾病是时代发展的必然要求,是经济和社会的发展对高素质人才的呼唤。     

论大学生心理健康教育的思想道德内涵

心理健康主要表现为人与社会的良性互动,实质是从社会关系中获得优良个性和道德,从而对社会关系进行正确认识与处理。当代大学生的心理问题,主要归因于＂三观＂问题和思想道德问题。开展大学生心理健康教育,应着重抓好＂三观＂教育与理想信念教育,并努力营造有利于学生身心健康发展的社会关系。     

当代大学生心理问题及调节方式探讨

近年来,随着生活节奏加快,社会就业压力增大,大学生心理健康问题已成为公众关注的焦点。由心理问题引发的恶性事件屡发,对大学生本人及家庭造成了极大的伤害。文章概述了当前国内各大学发生的恶性事件,对大学生心理健康问题的出现原因进行了剖析,并积极探索了当代大学生心理问题的调节方式。     

当代大学生心理问题及调节方式探 讨简

近年来,随着生活节奏加快,社会就业压力增大,大学生心理健康问题已成为公众关注的焦点。由心理问题引发的恶性事件屡发,对大学生本人及家庭造成了极大的伤害。文章概述了当前国内各大学发生的恶性事件,对大学生心理健康问题的出现原因进行了剖析,并积极探索了当代大学生心理问题的调节方式。     

开展心理健康教育 改进德育工作

针对当前大学生心理问题增多的现状,阐述了在德育中展心理健康教育的必要性,并对 心理特点和热点心理问题地分析,提出了加强心理健康教育的一些措施。     

基于“三位一体”人才培养体系的大学生心理健康教育问题分析研究

鉴于大学生心理健康教育的重要性以及人格成长的需要,文章从“学校、家庭、社会”三位一体的人才培养体系入手,针对目前大学生心理健康教育存在的若干问题进行了探讨,并针对这些问题提出了相关改进措施,为高校大学生的健康成长和顺利完成学业提供了参考依据。     

大学生心理健康教育的困境与出路

近年来,大学生心理问题频发,引发了社会各界对于大学生心理健康教育的关注。大学生心理健康教育是学校教育的重要方面。然而,自实施以来,心理健康教育面临着内涵不清,课程设置不合理,教师专业素质有待提高等诸多困境。本文分析了心理健康教育中存在的问题,并对其完善提出几点思考:心理健康教育课的课程设置应多样化;加强心理咨询的专业化建设;提高教师的心理学素养;寻找恰当的心理咨询方法;建立心理档案等。     

利用网络平台开展大学生心理教育

大学生的心理健康问题成为备受社会关注的焦点问题,互联网使用对大学生心理健康发展的作用日益明显。在分析了网络对大学生心理发展的影响,阐明了高校网络心理健康教育的意义,提出当前我国高校开展网络心理健康教育所存在的问题,最后有针对性地提议利用网络平台开展高校心理健康服务的举措。     

高校体育与大学生心理健康教育

针对大学生存在的心理健康问题,阐明了体育在健康心理教育中的作用,以及怎样结合体育教学,运用多种方法和手段,进行健康心理教育,从而提高大学生的心理健康水平.     

论艺术疗法在大学生心理健康教育中的运用

针对艺术疗法在大学生心理健康教育中如何运用这一问题,对艺术疗法的概念、作用和特点进行介绍,详细阐述常见的艺术疗法--绘画疗法、音乐疗法、舞蹈疗法和沙盘疗法的定义、作用机制和应用状况,客观分析艺术疗法在大学生心理健康教育中的运用现状,指出运用过程中存在专业人员缺乏、推广力度不足和应用范围有待扩展等问题,提出艺术疗法在大学生心理健康教育中运用的实施建议。     

高职生心理健康教育体系的构建

高职生作为当代大学生中的一个特定群体,既具备许多大学生共性的心理特征,又有着一些不同的心理特点和心理发展规律。为了增强高职生心理健康教育的针对性和有效性,首先应当科学、全面地把握高职生心理健康状况,在此基础上制定预防为主、层次合理的心理健康教育体系,并从制度上保证该体系的长效运行。     

浅析高校大学生存在的健康隐患

本文通过对我校大学生进行问卷调查研究,发现当代大学生在生活行为方式、日常习惯、患病后处理能力等方面存在健康隐患,分析其存在的原因以及对身心的危害,以期得到高校师生的重视,从各个方面加强教育,从而使学生远离健康隐患,增强体魄。     

工科院校贫困生心理健康与人格特征分析

贫困生是大学校园中的弱势群体,存在着较多的心理健康问题。研究以工科院校贫困生为被试,选取SCL-90、UPI与EPQ三个量表进行测试,结果发现:(1)贫困生的心理健康状况总体较差,其中,贫困女生低于男生,文科贫困生低于理工科生。(2)人格特征,尤其是情绪对贫困生的心理健康状况具有重要的影响。     

太极拳对练对大学生心理健康影响的实验研究

探讨太极拳对练对大学生心理健康的影响。运用教学实验法。结果发现:经过16周的太极拳对练教学后,大学生的人际关系敏感、焦虑、抑郁、敌对、偏执因子症状维度表现显著性降低;大学生的躯体化、强迫和恐怖因子症状维度也有明显性的降低;大学生的精神病性因子症状维度也有所下降。结论:练习太极拳对练能有效的改善大学生的心理健康。     

大学生心理健康教育与素质提高

从“健康”新理念出发．分析了心理健康与大学生素质的关系,并对心理健康教育的内容及途径进行了探讨．