西部地区人工智能与教育深度融合的政策因应研究

在全球数字化背景下，各国将教育数字化变革作为重要途径，在擘画数字中国的蓝图下，积极推进数字化发展，教育是其中重要一环。人工智能作为推动教育数字化走向深入的主力军，全国各地以不同方式、不同程度、不同方面促进人工智能与教育的深度融合。为提高人工智能与教育深度融合的整体水平，国家和各地相继出台政策制度。相比而言，当前西部地区与教育数字化国家战略发展需求还存在较大差距。本研究聚焦“十三五”收官之际“、十四五”以来，四川、重庆、陕西等12个西部地区人工智能与教育的深度融合情况，通过定量和定性分析发现，西部地区人工智能与教育在深度融合态势中存在单一政策供给与多元应用需求之间不平衡的矛盾，政策落实的指导性与实践应用的配套性之间存在差距。据此，有必要生成全域结构系统性政策、价值尺度伴随性政策、实践操作衔接性政策并行的指导格局。     

人工智能驱动下图书馆智慧服务重塑

人工智能为智慧图书馆发展带来了全新的机遇和挑战。文章从人工智能的基本理念入手,介绍了人工智能的概念及特点,阐述人工智能在图书馆服务中的具体应用,具体指出人工智能推动图书馆在智能馆舍空间建设、智能资源高效利用、个性化智能服务和人工智能教育等方面的创新服务模式。     

智能防灾应急及应用实例研究

随着大数据、物联网、云计算等技术的发展和应用的普及,人工智能技术也迎来了快速发展的春天。在若干国家,人工智能技术已经上升到国家战略,在国民经济、国防安全、金融保险、防灾减灾、应急救援等领域得到广泛应用。在介绍了人工智能发展现状以及在防灾减灾和应急救援两方面的应用后,以一个具体实例说明了人工智能技术在智慧消防中的应用。人工智能与行业结合是未来发展的必然趋势。     

人工智能在教育发展中的问题及对策

随着社会的发展及科学技术的进步,人工智能技术已经被广泛用于各个行业,高等教育领域也不例外。人工智能技术对当前高等教育的发展既是机遇也是挑战,人工智能技术的引进可以更好地为教育服务,但高校在使用人工智能技术的同时还存在高校教师对人工智能技术认识不到位、高校各类数据较为分散、人工智能教育领域研究比较局限等问题。因此,高校要加强教师在人工智能教育应用方面的知识与能力,提高学生对于人工智能教育的理解和认识,合理、规范使用人工智能技术,使人工智能在高等教育领域发挥最大功能。     

基于互联网大数据背景下的新型学习方法探讨

在互联网大数据越来越成为主流的时代背景下,以及云计算与大数据等提供的丰富的数据资源背景下,信息技术与人工智能技术不断创新与发展,逐渐融入到现代教育过程之中,一定程度上冲击了传统的学习方式与学习理念,使其发生了很多根本性的改变。以人工智能为核心的互联网技术在增加学习资源、增强学习效率、丰富学习体验等方面都做出了很多贡献,并且正在逐渐促进学生个人实现真正意义上的自主化学习和个性化学习。本文主要介绍分析了互联网大数据背景下的人工智能技术成果以及其针对高中生学习方式与学习理念产生的影响,最后对未来互联网与人工智能技术进一步与现代学生学习方式相结合的应用前景进行了分析以及展望。     

浅谈人工智能技术在中学物理教学中的应用

随着科技的不断发展,人工智能的应用越来越广泛。具体在中学物理教学中,人工智能技术可以帮助师生共同创建物理情景,构建知识图谱,并及时作出反馈和评价。不仅能帮助教师减轻繁重的重复性的工作,与传统教育结合使得学生的个性化学习行之有效,使得中学物理课堂教学更有效、更精准。     

人工智能时代职教教师职业能力提升路径研究

近年来人工智能发展快速,已上升到国家战略层面。人工智能与教育学、经济学、医学等领域的不断融合发展,逐渐成为助力国家经济增长的推动剂。这给职业教育带来了不小的冲击,急需培养一批能够满足人工智能时代发展需要的技术技能型人才,要求职业院校的教师从社会服务、教育教学、科研创新等方面提升职业能力,以便更好地适应社会发展。     

浅析人工智能背景下三维模型课程的转型

在人工智能背景之下,三维建模呈现出新的智媒体语境:不断涌现智能和简便的三维建模的方法,模型的应用重心也从动画游戏模型向VR,AR模型转变,在AI技术的支持之下,新型教学工具得到越来越多的应用。在人工智能时代三维模型课程也出现了转型的要求,目前,人工智能及相关技术在教育领域的应用主要有以下五个方面:自适应/个性化学习;虚拟导师;教育机器人;基于编程和机器人的科技教育;基于虚拟现实/增强现实的场景式教育。笔者通过一段时间的教学探索与实践,认为三维建模课程应该在课程本身,课程资源,课程团队方面做出相应的改变才能应对时代的发展。     

互联网时代下的校园定制游学教育分析——评《“互联网+”教育:以学生为中心的教育变革》

<正>大数据、云计算、信息化和人工智能等科技的快速发展,使现代社会开始步入全新的"互联网+"时代。对教育领域而言,互联网技术不仅带来了一种新兴的价值观念和思维方式,也推动了教学工具的革新与教育技术的发展。教育与互联网技术紧密结合形成的"互联网+"教育新模式,能有效促进传统教育改革,开展个性化教学,提高教学效果,从而引领以学生为中心的教育变革。由赵兴龙编著,科学出版社于2017年出版发行的《"互联网+"教育:以学生为中心的教育变革》一书,对互联网技术在教育     

基于人工智能时代的室内环境设计方法研究

近年来,人们对室内环境设计的要求逐渐提高,室内环境设计不再局限于满足人们的基本需求,而是要充分考虑人们对室内环境的舒适度、美观性及个性化需求等。随着人工智能技术的不断发展,其在室内环境设计中的应用也越来越广泛,大大提升了室内环境设计工作的效率。该文对人工智能时代背景下室内环境设计的特点及趋势进行了介绍,指出了人工智能在室内设计中存在的问题,提出了人工智能在室内设计中的具体应用方法,以期为相关从业人员提供参考。     

高架桥上BRT公交车火灾事故调查的思考

通过对一起高架桥上BRT公交车火灾事故的详细勘察和缜密调查,分析提出制定特殊火灾事故调查应急预案的重要性,探讨如何建立重大火灾事故多部门尤其是刑侦部门协作配合机制,以及从火灾事故调查中总结经验教训,提出改进措施和建议。     

对混凝土裂缝自愈合的研究

阐述了混凝土裂缝产生的原因以及混凝土裂缝自愈合的机理,并对混凝土的自愈合技术进行了深入的研究,结合该领域存在的问题,对其在未来的发展进行了展望,以期为该问题的研究提供借鉴。     

基于ANSYS的水平受载桩桩身受力性能的研究

基于ANSYS有限元软件,建立了钢筋混凝土管桩模型,对成层土中桩身处承受水平荷载的基桩受力性状进行了计算机数值模拟,通过对桩身位移和应力变化曲线的分析,得出了水平荷载下桩身位移和应力的变化规律。     

浅析“辛以润之”

"辛以润之"是中药药性理论的重要组成部分,一方面,"辛润"是"辛散"功效作用于脾、肺、肾而依次派生出的功用变易,是天地阴阳、五行五脏之间紧密联系的体现;另一方面,对"辛润"的运用不该只局限于治疗"肾苦燥",而更应将其追溯到"发越脾气"与"从阳引阴"上去,以使其对临床用药的指导意义更加深刻、广泛;最后,对于药物性味的合理运用与理解应该与药味之间的相互配伍、中药归经理论结合起来,使其得以互相为体为用,从而更好地发挥功效。     

燃气表跳字分析

分析了燃气表滑阀与滑座、输出轴、计数器对产生跳字的影响,提出了解决方法。     

浅析MVRDV的密度实践

对MVRDV 的理论进行了探索,指出MVRDV 建筑事务所热衷于研究城市空间扩张与自然空间发展的关系及城市空间和建筑本身的密度实践,并通过对MVRDV 案例的分析,论述了提高建筑密度的手法和优化城市空间的理念。     

同层分户排水刍议

住宅楼分户排水可基本杜绝以往管道穿楼板导致的"跑、冒、滴、漏"和随意往管道投垃圾而导致堵塞下层管道(尤其是底层排水横管)等弊病,有效解决卫生间"臭味"问题.     

基于PSIM的光伏电池的仿真

指出光伏电池是光伏发电系统的主要元件,对其特性的研究有着重要的意义,介绍了利用PSIM软件建立光伏阵列的仿真模型,并对仿真效果进行了分析,得出该模型仿真精度高,能够准确地反映其物理特性,为光伏发电系统的仿真分析提供了依据。