滇西北乡村教师的积极认知状态及其提升策略

为了探索滇西北乡村教师的积极认知状态,本研究采用教师自我效能感问卷、气质性乐观问卷和希望问卷对1912名滇西北乡村教师进行问卷调查。结果显示,滇西北乡村教师的教师效能感、乐观和希望得分分别是:24.00+6.62、21.02+2.99和24.05+3.41。不同性别的乡村教师的乐观和希望得分差异有统计学意义。不同教龄、学历和职称的滇西北乡村教师的教师效能感、乐观和希望差异有统计学意义。教师自我效能感、乐观对希望预测作用最好。综上,滇西北乡村教师的教师效能感较低,总体上倾向于乐观,希望水平较高。     

学业导师指导下的“三位驱动”生产实习模式的探索与实践

为了提高生产实习的教学效果,该文以鲁东大学水产养殖学、园艺、农学等专业为实践平台,构建了学业导师指导下的就业、考研、毕业论文"三位驱动"生产实习模式。通过明确生产实习教学目标、修订人才培养方案、建立多元化生产实习基地等措施进一步完善生产实习教学体系,将学生关注的就业、考研、毕业论文与生产实习加以有机融合,引入本科生学业指导教师制度,加强生产实习过程管理。该实习模式能够营造有利于培养学生实践能力、创新意识及团队协作精神的实习氛围,形成良好的生产实习运作环境,有效提高学生生产实习的积极性和重视程度。     

应用型高校财会类学生学业满意度的现状及对策——以南宁学院为例

学生学业满意度决定学生学业投入度和专注度。高等院校要注重财会类大学生的学业满意度,注重学习内容、学习方式、考核方式等方面。听取学生学业诉求,在开展具体工作的过程中,体现以学生为本、以学生为中心的教学理念。通过实习实践等形式,使学生的学业知识向能力应用转化,提供更多的学业指导、辅导平台,增加学生与教师的互动。     

学业水平测试背景下中职英语教学策略探讨

中职学校学生学业水平考试是中职生专业学习程度的重要依据,是中等职业学校教育教学质量提升的重要举措。在这样的背景下,中职英语教育教学需要进入全面改革的状态,中职英语教学策略的调整,成为其中至关重要的环节。文章结合当前中职英语学业水平测试背景,论述学业水平测试下开展中职英语课程教学的策略,建议教师关注情景交际内容,有效创设英语课堂语言交互环境;教师在阅读教学中推崇任务驱动方法,从而有效激发学生参与积极性;教师还需要重视基础知识内容,夯实学生的英语学习基础,有效培养学生的英语学习能力,提升中职英语教学实效。     

指向文化公平的乡村教师角色担当

文化差异是造成农村学生学业弱势的隐蔽而顽固的原因。当前,农村学校的文化中心主义愈演愈烈,教师文化的向乡性日渐式微,课程文化的精英化倾向突出。面对农村学校的文化场域,由于农村儿童"入场"前长期与学校的主流文化相区隔,因而"进场"后成为"文化被剥夺者",导致他们往往以"反学校文化"的方式呈现出"出场"状态。因此,农村学校教师要坚持"转化性知识分子"的角色定位,强化多元文化方面的观念转变与知识储备,在教学实践的各个环节保持文化敏感性。     

课改前后学业评价之比较——以初中语文为例

随着教育改革的不断深入和教育培养方式与目标的不断转变与调整,面对新教材全面实施的新形势,需要我们越来越重视学生的学业评价。目前,学生学业评价方面存在一定的迷茫,关于方法、关于对象都过于简单与狭隘,过于重知识而轻发展,而这些问题需要我们去面对。新课改提出要以学生为本,体现学生的学习主体性。新的学生学业评价也应该不断坚持从知识、能力本位上逐渐向学生的主体本位转变,要逐渐转变追求外在教育的价值观念,要不断肯定学生的主体地位,尊重学生,这种转变是新时期下教育本质的一次重大回归。本文基于初中语文教学课改前后的对比,分析"以生为本"学业评价的意义。     

普通高中历史学业质量解析

历史学科核心素养、学业质量水平和学业要求,是《普通高中历史课程标准(2017年版)》对高中历史教学提出的新理念、新变化与新要求,体现了党和国家对普通高中历史课程"立德树人"的新目标和新任务。学业质量的指向是"学生学得怎么样",关注的是学生的学习过程所获得的成就表现,所以,历史学科核心素养是划分高中历史学业质量水平不同层次的依据,在制定历史学业质量标准时,首先提炼每个核心素养的关键特征,并据此划分不同水平;核心素养的水平划分要采取整体观、质性变化和明确的递进关系;核心素养的水平划分和学业质量具有弹性。学业要求,可以看作学业质量相关水平结合教材的具体实施与评价标准。     

谈教师效能感对小学生的影响

教师效能感无论是对于教师的讲课过程,还是对于学生的学习效率,都具有重要的作用。教师效能感,主要是指教师对于自身认为对学生发展影响的信任程度。本文首先对于教师效能感进行了具体的介绍,分别从对于教师和学生两方面的影响进行了说明,之后对影响教师效能感的因素进行了分析。针对教师效能感对小学生的影响,从积极方面和消极方面进行了详细的讨论。     

早期教育中幼儿学业语言教育的有效途径

文章阐述了学业语言的基本内涵,根据学前儿童语言发展的特点,分析了幼儿学业语言所包含的结构要素,初步提出教师运用各种途径对幼儿学业语言的学习进行恰当指导,为儿童学业语言发展、入小学之后的学业发展乃至未来的终身发展奠定良好的基础,也以期引起学前教育工作者对幼儿学业语言的深度关注和探索。     

基于场景切换模式的大学生学业生涯规划研究

大学是学生成长的关键时期,伴随着学生成长,学生对学业生涯规划会产生不同需求。本文从大一学生常见学业规划问题入手,深入剖析产生原因。基于场景切换式教育方法,提出"我是专业代言人"专题活动,搭建大一到大四学业生涯规划平台,为学生学业规划教育提供有益参考。     

住宅楼安装中央空调的加固案例分析

文章通过两处住宅用房安装中央空调的事例,现场查勘、验算与鉴定,证实了在住宅用房的混凝土梁上钻孔洞安装中央空调管线的做法,影响了房屋结构的安全,同时给出了加固处理意见,提出了个人的几点看法.     

Regularities of development of settling of models of deep footings

Conclusions 1. The effect of relative penetration on the change in magnitude of settlement is substantial. With the same specific pressure on the base the settlement of the model decreases as the relative penetration increases.2. Published data on values of unit friction forces along lateral surfaces of deep foundations were confirmed. The maximum value of resistance along the side surface was 2 tons/m².3. It was established that the realtionship between the settlement of the model and its diameter is nonlinear. This is of great importance in working out a method for calculating foundations of deep footings from deformations especially if one considers that in this case the foundation carries substantial pressures and deforms under conditions of strongly developed shear regions.Translated from Osnovaniya, Fundamenty i Mekhanika Gruntov, No. 6, pp. 11–12, November–December, 1971.     

测量标志普查资料汇集技术处理

为了适应新的形势发展需要,安徽省国土资源厅已启动新一轮测量标志普查工作。与过去不同,此次普查在资料汇集、调查人员组织、调查资料归档与调用等方面做了较大变革,文章简明阐述了变革后的测量标志普查资料汇集技术处理的过程。     

自动扶梯逆行故障成因与分析

对自动扶梯突然反转而导致逆行故障的类别和成因进行了分析,讨论了逆行速度及症状,分析了逆行概率及风险,并针对逆行提出了一些对策。     

浅析步行街的建筑工效学——上海市吴江路步行街建筑工效学调研

从建筑工效学的角度对上海市吴江路休闲步行街进行了调查研究，根据调查结果，分析了其在建筑工效学上的一些特点与不足之处并进行了探讨，以期对步行街的建筑工效学设计提供准确的参考。     

环境的共鸣--大连水产学院图书馆的设计

本文通过对大连水产学院图书馆的介绍,向人们展示了建筑与环境之间相辅相成,共同作用,引起环境共鸣的原则方法.     

浅谈饲料中有效能的测定技术

饲料中有效能是供动物生长发育的基础。不同动物所用的有效能体系不同,目前大多数动物采用消化能、代谢能体系,但随着研究的发展与深入,发现最能反映饲料有效能的是净能体系。无论哪种体系,采用合理的测定技术准确测定饲料中的有效能值显得尤其重要,通过对饲料有效能值的准确测定可以实现动物所需能量的精确供给,减少养殖成本,使经济效益最大化。文章综述了几种有效能评价体系的测定技术。     

混凝土碳化深度的灰色预测

混凝土碳化是导致钢筋混凝土结构耐久性损伤的主要原因之一。为了预测混凝土碳化深度,本文建议采用一种基于灰色系统理论的预测模型,该模型可以根据已知的混凝土碳化序列,较精确地预测未来时刻的碳化深度。文章最后以实例说明了该模型的应用。