关于数学史融入中学数学教学的思考

在数学史中蕴含着数学学科的起源、发展及走向,对于研究数学有十分重要的意义。在中学数学教学中,有效的融入数学史,让学生了解数学发展的整个历程,有利于激发学生学习数学的兴趣,提高学生的数学综合素质。然而在实际的中学数学教学中,教师对于要不要在教学中融入数学史,如果融入要怎么融入等问题感到非常困惑。在本文中,介绍了数学史融入中学数学教学的意义,并提出了融入的办法以及应注意的问题。     

利用渗透数学魅力提升中学数学教学有效性研究

教学的艺术性在当今中学课堂教学中常常被忽视,特别在中学数学课堂教学中,这种现象尤为突出。本文透过对中学数学传统教学方法的省思,从教学中融入数学魅力的角度探讨如何提升中学数学教学效率。本文将从数学史的融入、数学美的体现及数学语言这三方面对如何提高数学教学效率进行探讨。     

人教版初中数学二次函数教学实践研究

中学数学是中学阶段教育的核心学科之一,也是中学教育的关键点和难点。学科教育的总目标是助力学生能够形成良好的数学思维,努力追求学业和成绩进步的同时,提升综合素养,为未来人生发展奠定基础。所以,老师进行课堂实践时,应鼓励学生主动思索,探索问题,通过采取科学的教学手段和构建数学场景,学习先进的教育理念,进一步提升教学水平,才能帮助学生获得长足发展。描述了现行的中学数学教育方式,并以二次函数为课例,试述创新数学教育方法。     

灵动的课堂互动的风采——小议如何让初中数学课堂“活”起来

新课改下的高效数学课堂教学模式一改过去教师以讲为主、学生以听为主的教学模式,教师的角色由"主演"转变为"导演",而且要将"课堂"改变为"学堂"。下面,笔者结合数学教学实践就中学数学教学中如何使课堂活起来的话题谈几点体会和看法。     

如何将中学数学新课改理念融入教学实践

中学数学新课程标准改革目标明确,那么,如何将中学数学新课程改革理念融入教学实践,提高教学效率,实现教学相长呢?这无疑需要教师们不断地思考和努力。     

学科整合策略在小学数学综合与实践教学中的有效运用

数学原本就是一门重视实践的学科。而随着现代教育的不断改革,我国对小学数学的教学要求也越来越高。因而在这样的情况下,小学数学教师必须对教学理念的重要性有一个充足的认识,然后在对教学理念进行创新时,利用新型的教育模式来对学生的数学思维进行开发,从而让学生综合素质的发展能够更加顺利。基于此,对学科整合策略在小学数学综合与实践教学中的有效运用进行分析,以此为小学数学教学效率的提高提供保障。     

初中数学函数建模活动的教学设计

中学数学建模是在教师的引导下,学生遵循数学建模的典型环节,综合运用数学知识、自主研究解决实际问题的实践活动。本文以家用汽车的经济时速问题为例,对初中数学函数建模活动进行了教学设计。     

中学数学课堂有效性合作的探究

随着新课改的发展深化,合作学习已广泛应用于中学各个学科的教学中,并取得了良好的教学效果。要想确保中学数学课堂合作学习的有效性,数学教师需要科学合理地掌控整个课堂教学过程,以提升课堂教学质量,提高学生的数学学习能力,激发学生的数学学习兴趣。文章简述了中学数学课堂有效性合作的意义以及中学数学课堂有效性合作的途径。     

中学数学教学中的德育渗透

课堂是教育的主阵地,在学科课堂教学中渗透德育是德育工作的重要渠道。因此,在中学数学教学中要重视渗透德育,培养学生形成良好的道德品质。那么,如何在中学数学教学中渗透德育呢?本文,教者将从通过爱国主义内容的渗透,帮助学生树立远大理想,在学科教学中渗透辩证唯物主义观点,培养学生树立正确的世界观,由数学教育,对学生进行美学原则渗透等几个方面来阐述这一课题。     

数学实验在中学数学课堂教学中的应用

在中学数学课堂教学过程中,分析课堂教学作为一个有效的教育方式,以课堂教学实践为探析背景,在教学过程中用数学实验去引导学生发现问题,提出猜想以及验证猜想得出结论。利用数学实验来解决课堂教学中一些复杂问题、通过课堂实验教学把复杂问题简单化。教学过程中采用实验教学将营造良好的教学环境,提高教学质量。     

对建筑“模仿数”的思考

数学作为一种工具，不仅对建筑进行丈量和计算，建筑师对数学发展的关注还改进了传统的设计方法；数学作为一门哲学，对数学哲学的认知就是以理性的思维将和谐理念贯穿于建筑中。当今的建筑设计依赖于计算机，这使建筑学与数学联系得更力口紧密，但建筑“模仿教”不是为数学而建筑，运用数学的目的，是最终为“人”而建筑。     

铰接式装载机瞬态转向数字模型

本文建立广铰接式装载机行走瞬态转向数学模型，用于研究铰接转向式工程机械的转向特性。并介绍了该模型的试验验证。     

压力无关型VAV空调系统数学仿真模型的研究

主要研究变风量(VAV)空调系统的水力特性数学模型的建立。以一个实际的压力无关型、无动力空调末端的VAV空调系统为研究对象,利用MATLAB语言编制程序,建立了系统主要部件的阻力特性数学模型。结合图论和流体管网的基本理论,运用"MKP"计算方法建立了空调风系统管网的数学模型。在此基础上搭建了可对管网进行任意工况下的水力分析的水力计算平台,并给出了一组系统仿真结果。     

基于模糊数学的绿色建筑投资决策研究

该文在绿色建筑投资决策中引入模糊数学理论,辨析了绿色建筑成本和效益的构成要素,并根据工程实践和相关理论对增量成本和增量效益分别给出量化方法,针对绿色建筑成本及投资回报从投资人角度进行经济评价,建立了基于模糊数学的投资决策模型,并对结论进行了分析和讨论。     

模糊数学在建筑工程项目风险评价中的应用

建筑工程项目风险管理过程中,风险评价是对项目风险进行综合分析,并依据风险对项目目标的影响程度进行项目风险定级.文章通过对建筑工程风险的论述,结合案例,利用模糊数学原理,为建筑工程项目风险决策建立了模糊数学模型,并给出了评判结论.     

疏桩-筏板复合基础数值模拟与现场实测比较

对实体模型按照施工过程分层加载进行了有限元模拟,得到随着楼层的施工进展和上部结构刚度逐步形成的情况下,桩-土荷载的分担比的变化、承台底土的应力分布、承台中不同位置桩顶荷载变化规律,并将结果与现场实测值进行了对比分析,为徐州地区同类工程的设计提供了实践经验。     

宽级配河床平面二维泥沙数学模型的几个问题

对平面二维泥沙数学模型的几个关键问题：挟沙力系数、恢复饱和系数、床沙级配调整、冲淤厚度和床沙“归一化”等问题及其相互影响作初步探讨。这种讨论仅'限于山区天然河流宽级配床情况。以上问题在两种底沙不同的河流上应用,结果令人满意。     

初中生学习动机调节策略及其与数学成绩的关系

本研究采取方便取样方法,使用《初中生动机调节策略问卷》对河南省176名初中生进行施测。结论:初中生对于动机调节策略的使用频率基本处于中等水平,平均分在2.95到3.66之间。男女生在总平均分及各个维度的平均分上,女生都优于男生。动机调节策略总平均分、表现目标唤起维度平均得分对数学成绩有显著的正向预测效应。     

液力变矩器工作轮叶片形状设计数字模型

本以减小工作轮中的冲击损失、摩擦损失、边界长增长及二次流损失为依据。提出了液力变矩器工作轮叶片形状设计的数学模型。该模型公式简洁、物理意义直观清晰，有较强的工程适用性。     

公路隧道火风压及烟流速度计算模型

根据流体力学和热力学原理,提出了公路隧道火风压及烟流速度(临界速度)的数学计算模型。同时,通过与Heselden计算模型的对比分析,提出了一些见解及建议。