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编制岗位说明书是企业人力资源管理中最为基础的工作,也是确定薪酬制度、考核标准、培训内容等的依据。以某电力企业人力资源主管岗位为例,对岗位说明书的设计方法进行了探讨,以期对人力资源管理工作者有所帮助。 相似文献
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企业岗位说明书设计方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
编制岗位说明书是企业人力资源管理中最为基础的工作,也是确定薪酬制度、考核标准、培训内容等的依据。以某电力企业人力资源主管岗位为例,对岗位说明书的设计方法进行了探讨,以期对人力资源管理工作者有所帮助。 相似文献
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电力企业推行全员持证上岗制度的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
推行全员特征上岗是提高全员素质水平的有效手段之一.本文探讨从推行持证上岗概念、编制<岗位说明书>、员工培训、岗位资格考核等几个方面,探讨了推行全员持证上岗制度的途径. 相似文献
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本文阐述了执行国家强制性标准GB9969.1—1998,编制工业产品使用说明书的必要性,并结合企业标准Q/JG72.8—2002介绍了本公司工业产品使用说明书的编制。 相似文献
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本文从发电机组长期生产运行、技术管理的需求出发,阐述了发电厂编制系统设计说明书(SDD)的必要性,提出了系统设计说明书(SDD)的基本概念,分析了编制SDD的作用及重要意义,就SDD的内容深度要求、基建工程如何编好SDD提出了合理的建议. 相似文献
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介绍专业技术岗位设置的基本内容和原则,论述在岗位设置工作中引入因素评价系统进行测评,运用因素评价法编制专业技术岗位设置方案,并验证、修定方案,进一步说明搞好专业技术岗位设置,是深化职改的基础和重要前提. 相似文献
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介绍专业技术岗位设置的基本内容和原则,论述在岗位设置工作中引入因素评价系统进行测评,运用因素评价法编制专业技术岗位设置方案,并验证、修定方案,进一步说明搞好专业技术岗位设置,是深化职改的基础和重要前提。 相似文献
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我校推行岗位聘用制的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
改革高校用人制度,是高校人事制度改革的一项重要内容。近年来,我校在党委及行政的正确领导下,本着“优化结构、明确目标、规范管理、合理分配”的原则,在严格编制管理的基础上,全面推行岗位聘用制,在全校营造了良好的改革氛围,整个改革进程平稳推进,有序运作,极大地调动了广大教职工的积极性和创造性,有效地推动了我校教育教学改革,使学校内部管理体制改革上了一个新台阶。 1推行岗位聘用的实践 1 1科学设岗是推行岗位聘用制的基础环节 在严格编制管理的基础上,科学设置岗位,实际上是学校人力资源如何配置以及解决如何… 相似文献
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四、如何维护微电脑 谈到如何维护微电脑,应当包括两个方面,即微电脑的硬件的维护与微电脑的软件的维护。 1.仔细阅读说明书,安全使用微电脑 通常在你购置微电脑的时候,厂家或出售商都会提供一份详细的安装说明书与使用说明书,以及随机配置的软件说明书。 首先要仔细阅读微电脑的安装说明书,正确地安装微电脑,特别要注意微电脑的主机与电源、显示器之间的连接。应当注意的是微电脑的电源电压,一般 相似文献
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正李飞,2005年起在中国华能集团公司安全监督与生产部从事电力生产管理和电力生产培训工作,2014年8月调入中国华能集团公司,现任党校(教培中心)技术技能培训处处长,负责集团公司技术技能培训工作。作为培育技能人才的一名园丁,李飞兢兢业业、勤勤恳恳,为企业技能人才培育做出了多方面的贡献。组织编制电力生产技能人员岗位能力培训规范李飞参与组织编制华能集团公司电力生产技能人员岗位能力《培训规范》。2016年底,《培训规范》 相似文献
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供电企业营销服务岗位培训体系应建立营销服务岗位教育培训标准及大纲;确定多层次教育培训的方式;选择,开发培训师瓷编制营销服务各岗位培训教材和题库等. 相似文献
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供电企业营销服务岗位培训体系应建立营销服务岗位教育培训标准及大纲;确定多层次教育培训的方式;选择、开发培训师资编制营销服务各岗位培训教材和题库等。 相似文献
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“把员工培养成公司需要的人”是教育培训的目标,而培训规范则是教育培训体系建设的基石,起着引导性作用。为此,从电网企业专业技术人员的工作任务出发,提出了基于岗位胜任能力的专业技术人员培训规范建设方法,并从胜任力模型建设、培训规范编制和培训规范的应用三个方面进行了深入探讨。 相似文献
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设计预算是设计文件的重要组成部分,是在投资估算基本确定的前提下,在初步设计或初步扩大设计阶段,由设计单位根据设计图纸及说明书、预算定额(或概算指标)、各项费用定额(或收取标准)、设备及材料预算价格等资料,所编制的所需全部费用的文件。从工程造价的基本概念,设计预算的主要作用,设计预算的编制依据、原则及主要内容,与国际惯例接轨,推进全面工程设计预算管理,设计阶段控制工程造价的一般做法等方面予以阐述。 相似文献
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根据高职教育教学的职业应用性特征和高职教育教学的高素质技能型人才培养功能,探索了高职教育教学改革与创新的基本框架,提出了实用性专业体系建设的思路,研究了"五个双"的专业教育教学管理,尝试了高素质技能型人才专业培养方案和教学计划的编制方法,瞄准了高职教育教学改革与创新的方向就是有利于学生就业于职业岗位的方向。 相似文献