粮食初清,粉碎车间的通风除尘设计浅析

通过对查花村汾酒厂系列低度汾酒技改项目高染初清楼、高梁粉碎车间通风除尘现场设计的总结，提出了通风除尘设计中的关键问题。     

“楼外楼”与“西湖醋鱼”

在杭州市广化寺东，有一家很具名气的楼外楼餐厅，依孤山，临西湖，环境优美。楼外楼的名菜有西湖醋鱼、东坡肉、叫化鸡、西湖莼菜汤、龙井虾仁等浙江名菜，而其中尤以西湖醋鱼最负盛名。因其风味独特，名不虚传，很多食客就是慕其名而来楼外楼用餐，可谓楼以食兴隆，食以楼传名也。     

健康美味俏东北

鞍山国宴会馆成立于2007年11月，建筑面积7000平方米，是集酒店、商务、休闲于一体的大型酒楼，整体设备先进，装修豪华。会馆内设五层，一楼为国宴金色大厅，二楼为绿色生态大厅，三楼为贵宾包房，四楼为VIP包房，五楼为顶级总统套房。主要经营经典粤菜、新派川菜、怀旧辽菜、满汉全席、海参王等精美菜品。     

中西合璧满福楼——香港万丽海景酒店满福楼设计创意

满福楼作为香港中餐馆的名店据说早先仅在香港九龙有一家并非十分壮观的店面,而地处香港万丽海景酒店中的满福楼却堪称中餐馆室内设计创意之中西合璧的典范。 尊贵、典雅、大气的设计构思为满福楼奠定了设计创意的基本格调。选材用料方面的精细与考究也在很大程度上提升了室内空间的艺术品质与餐饮文化氛围。而工匠、技师们的精湛工     

基于FANUC-Oi Mate的教学实验平台研究

以FANUC-OiMate实验平台为研究对象,系统研究了FANUC-OiMate实验平台的参数设置方法、PMC程序设计方法和电气故障点设置方法,对于教学实验平台设计开发具有一定的指导意义。     

走近百藏楼

走近百藏楼本刊记者古诗云，“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”百藏楼营业面积虽不大，却是远近闻名的。笔者应日本友人小山先生之邀，在鼠年岁末访问了百藏楼。百藏楼地处上海闹中取静之处，周围星级宾馆、商城林立，百藏楼所处的延中街道，自上海滩开埠以来...     

基于FANUC-OiMate的教学实验平台研究

以FANUC-Oi Mate实验平台为研究对象,系统研究了FANUC-Oi Mate实验平台的参数设置方法、PMC程序设计方法和电气故障点设置方法,对于教学实验平台设计开发具有一定的指导意义.     

高校办公区室内改造设计研究 ——以沈阳建筑大学为例

本文以沈阳建筑大学机关楼办公区改造为例,以结合实际需求、突出以人为本的设计理念出发,将机关楼原有的展示区改造成目前办公人员所需的以功能为主的办公区,并将改造设计所涉及的对空间的合理分配与对空间的需求进行了仔细的分析与研究,针对不同空间所对应的不同需求,提出相应的解决办法,在改造中增添原设计中缺少的立面装饰,在创造办公空间的功能、布局等方面进行了有益的探讨,有效地将机关楼装饰单一、功能单一、布局不合理等方面进行了设计及改进。     

棉织厂浆纱车间轻钢结构排气楼的设计应用

本文作者就棉织厂浆纱工序排气楼的应用设计提出了一些看法和做法,对建设、设计具有一定的指导意义.     

微格教学在体操教学中的应用研究

本文通过文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计法进行研究。通过设计体操微格教学实验。对体操教学各项技能进行单独训练,促进学生更好地掌握动作,为进一步取得明显的教学效果起积极作用。     

食品质量与安全专业创新创业教学平台建设与实践

为构建科学的食品质量与安全专业创新创业实验实践教学体系,分别从实验室资源整合、创新创业实验平台建立、平台管理及实验教学研究等方面进行探讨。引入现代网络技术,融合多种方式辅助实验实践教学,并以教师的科学研究项目带动实验实践教学改革,以适应全面提高食品质量安全专业实验室的实验实践教学水平及培养创新人才的需要。     

包装工程专业实践教学体系的探索与思考

实践教学是高校培养包装工程专业人才、提升学生实践能力和创新能力、增强学生综合素质的重要环节。当前很多高校的实践教学体系在制度建设、实验室建设、师资建设、教材建设、实习基地建设等方面存在不足。本研究以浙江大学宁波理工学院为例,提出以人才培养为核心,以提高人才素质培养为目标,通过建设以能力为导向的实验教学体系和特色课程体系,健全实践管理制度,不断完善实验教学基础设施,努力提升学校师资队伍质量,构建具有包装工程专业特色的实践教学体系。     

提高工科本科实验教学质量的思考与建议

工科本科实验教学是培养应用型工程技术人才教学体系的重要组成部分.以印刷工程与包装工程专业为例,结合工科专业的特点和工科本科毕业生的培养目标,针对目前工科本科实验教学中存在的问题,分别从实验室建设、实验教师队伍建设、实验教学创新改革等方面,对如何提高工科本科实验教学质量进行探讨.本文提出,提高现有实验仪器设备利用率、加强校外实验基地建设;增加实验教师的进修机会、提升实验教师的整体素质和待遇;改革实验教学方法、引导学生参加科技创新活动等措施都能有效地提高工科本科实验教学质量,有助于培养具有较强实践能力和创新意识的工程技术人才.     

高校实验室的地位和作用

从我国实验室的状况,及实验教学的过程论述实验室的重要性,同时提出我国实验室正确定位问题。     

模具虚拟实验室的研究与开发

针对传统模具培训资源存在的问题,提出了模具虚拟实验室的构想.主体功能包括模具结构认知、拆装实训和运动仿真3大模块,其中的特色功能有:模具知识立体词典、查看标准部件、自主拆装、实训考核等.基于在模具设计和分析方面广泛应用的UG软件,开发了模具教学虚拟实验室,实现了交互式的实训和知识关联,可广泛应用于模具人才培训,以及模具...     

软饮料加工技术开放式实验室教学模式及实践

对软饮料加工技术课程实现开放式实验教学,有利于提高学生实验的主动性和积极性,让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较强的创新意识和创新能力,不仅提高了高职实验教学的质量,更提高了学生未来的就业能力,得到了学生的充分认可。同时,在实施中存在的一些问题有待进一步研究和解决。     

优化实验室管理提高实验室投资效益

当前必须加强实验室的科学化管理,组建一支精通业务、踏实肯干、运转和谐的科研师资队伍,保持仪器最佳的使用状态,找到最佳使用途径,最大限度地发挥实验设备的作用,提高实验室投资效益.高校实验室在硬件建设的基础上,如何从软件管理上讲效益,要收益,即如何加强实验室的科学化管理,建设一支精干的服务于实验室的科研师资队伍,最大限度地发挥实验仪器的作用,提高实验室投资效益,是个必须探讨的问题.     

高校实训中心引入ISO/IEC 17025管理体系的探究

高校实训中心引入ISO/IEC 17025:2017(CNAS-CL01: 2018)质量管理体系, 能够使实训中心质量管理工作沿着规范化、标准化、国际化的体系进行。同时, 充分利用高校各类优势资源, 使学生掌握所学专业的理论知识和实验操作技能, 培养学生动手和创新实践的能力, 不断提升实训中心实验室质量管理体系的应用能力和实验教学质量。本文以高校实训中心实验室建立ISO/IEC 17025质量管理体系为主线, 从人、机、环、料、法、测六个核心管理要素凸显其管理体系, 确保实训中心质量管理有新思路、新变化、新革新, 从而保证高校实训中心检验检测结果的准确、可靠, 进一步提升实训中心综合管理水平和核心竞争力。     

Virtual simulation system for drawing process experiment based on Unity 3D北大核心CSCD

Virtual reality technology is referred to as VR technology. Virtual simulation experiments are based on VR technology which simulate a real experimental environment in the computer. With the help of necessary simulation hardware and software users can interact and communicate with objects in the virtual environment thereby generating an immersive operating experience. In 2017 the Ministry of Education promulgated the " Notice on the Construction of National Virtual Simulation Experiment Teaching Project" witch clearly pointed out that it is necessary to integrate information technology into the college experimental teaching actively promote the construction of the national virtual simulation experimental teaching project and improve the quality and technical level of experimental teaching. The construction of virtual simulation laboratory can shift the teaching mode from being flat to being three-dimensional and from being professorial to being experiential and students can gain more direct learning experience. At present an undiversified offline teaching model is still adopted in the drawing process experiment which has a certain gap with the new teaching concept of combining information technology and experimental teaching. In order to promote the informationization of the drawing process experiment we design a virtual simulation system of drawing process experiment based on Unity 3D with FA320A type drawing frame as the simulation object. First of all we analyze the actual requirements of the drawing process experiment including being familiar with the role of the drawing frame mechanism and components being familiar with the drive system of the drawing frame and the position and function of the drafting change gear mastering the process flow of drawing production and knowing the relevant knowledge of textile workshop design. Then the overall framework of the system is designed according to the teaching requirements. Three experimental modules are established namely the cognitive module for the drawing frame mechanism the cognitive module for drawing frame drive system and the drawing process experiment module. The three modules are progressive and can guide the students to complete the learning process of the drawing process experiment independently. Based on this modeling software is used to create and optimize models of the drawing frame and workshop followed by virtual scene construction and human-computer interaction design within Unity 3D. On this basis the authors are both the developers and the users of the virtual simulation teaching software so after completing the development of this system this study analyzes the teaching effect of the virtual simulation software based on the experimental data of the students. Through system development and student experimental testing it is found that the system can eliminate safety hazards in experiments and effectively stimulate students motivation for independent learning which increases students experimental opportunities with an average of 2. 46 times. It also helps deepen students understanding of theoretical knowledge improve their performance and shorten experimental time thus enhancing the effectiveness of experimental teaching. The virtual simulation system for drawing process experiment not only meets practical needs by providing students with an experimental platform with realistic simulation effect and rich learning content but is also expandable and adaptable to future developments allowing the developers to conveniently modify and add experimental content at any time and cultivating more high-quality talents with a sense of innovation and creative ability for the society. In addition the system also provides an important reference for the development of virtual experiments of other textile equipment. © 2022 China Silk Association. All rights reserved.     

加强高校服装实验室设备管理的意义及对策

服装实验室为高校培养应用型专业人才的重要基地,服装实验室设备管理直接关系到高校实践课程教学的效果。首先阐述服装实验室设备管理的意义,其次阐述设备管理现状,最后探究了优化机电设备管理效率的对策。