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传统的英语教育模式只注重知识的传授,不注意学生能力的培养和个性发展,学生成了学习的奴隶。新时代的英语教育要在教学过程中充分尊重学生的主体地位,开发学生智力,使学生自觉地、积极主动地参与到学习中来,培养思维的流畅性和独特性,从而提高英语学习能力。 相似文献
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教学模式的优化和创新对培养高素质,强能力和重创新的综合性人才具有重要作用。本文为探索信息交互反馈教学模式对优化体育教学效果和培养综合性人才的价值,通过运用文献资料法、专家访谈法、实验法、问卷调查法和数理统计法对信息交互反馈教学模式在健美操专业教学中的运用效果进行研究,结果表明信息交互反馈教学模式对提高学生理论和技能成绩,提高教学质量和优化教学效果具有明显功效。 相似文献
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从高职教育主要培养高级技能人才的特征及职业世界对高职人才知识结构的需求出发,以"面向应用、培养创新"为目标,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,进行高职《WEB应用技术开发》实训课程模式的改革,采用开放式、交互式自主学习方法,运用网络手段,充分调动学生的学习积极性和创造性,提高高职教育教学质量,争强高职学生的就业竞争力。 相似文献
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《通信原理》课程教学改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高通信原理课程的教学质量,培养和提高学生分析问题和解决实际问题的能力,本文作者对《通信原理》课程教学改革进行了思考,在教学过程中,让学生清楚明白所获得的知识结构和学习方法,提高动手能力,激发学习主动性,培养设计创新精神。充分调动教和学的积极性,切实提高教学质量和教学效果。 相似文献
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以工程人才所应具备的创新精神和工程能力为出发点,介绍了对力学课程进行的改革与建设.在教学中对课程的教学内容和方法进行了改革,将科研和工程实践引进教学,培养了学生的工程能力,尤其是创新精神,取得了良好的教学效果. 相似文献
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包装工程专业“三能一创”应用型人才培养模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论了应用型人才培养模式的内涵,提出了培养知识迁移(应用)能力、工程实践能力、职业适应(竞争)能力强,具有创新精神的包装工程人才的策略和方法,为包装工程专业人才培养模式改革起到一定的指导和参考作用。 相似文献
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英语阅读能力的培养是提高教学质量和学生英语语言水平的重要途径。本文对当前英语阅读教学中存在的几个突出问题作了分析,并给出了在素质教育环境下做好英语阅读教学的科学对策。 相似文献
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曾爱民 《中国新技术新产品》2009,(9):225-225
高职教育的培养目标是:为社会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才,体现的是"重应用、重技术、重技能、重现场"的教学目标。人才培养目标决定着人才培养模式,要实现高职人才培养目标,提高教育教学质量,培养应用型人才,必须创新人才培养模式,在专业设置上以市场为主导;人才培养方案设计以岗位能力培养为宗旨;课程模式采用工学结合;建立学分制,鼓励学生发展个性特长;编写与课程模式相匹配的教材。 相似文献
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培养应用型创新人才,是地方块状经济发展需要高层次应用型人才赋予的时代使命。校企合力举办虚拟班的模式是工业设计专业应时代的要求不断地进行改革的需要,也是着力培养高级应用型人才的需要。为了促进毕业生的就业率和创业率,行业、企业和学科共同合力举办的虚拟班模式,优化了课程体系与课程内容,对于应用型本科专业教育具有十分重要的意义。 相似文献
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奥尔堡大学基于问题和项目导向的教学模式为我国当前工程教育要回归工程实践的发展需求提供了可借鉴的宏观教育理念。根据该模式的核心特点,对建筑环境与能源应用工程专业核心专业课“空调工程”进行了项目导向的线上线下教学实践。实践结果表明该模式对学生学习兴趣、主动学习能力和日常学习行为管理的培养等方面有显著提高。通过科技竞赛的外部检验表明实施了项目导向教学后学生解决工程问题的能力得到提升,创新思维得到锻炼。 相似文献
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创新素质教育是一种以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育思想模式。本文在论述创新能力的本质方面,揭示了大学是培养科技创新人才的重要基地,分析了高校培养大学生科技创新能力的方法,提出了探索有中国特色的培养大学生科技创新能力的途径和方法。 相似文献
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为培养出具备高职业素养、职业能力和创新能力的应用型、创新型、复合型人才,本科院校应充分利用与校企合作、产学研协同育人等方式搭建项目化教学模式,构建出能满足社会需求的课程目标和课程体系。以视觉传达设计专业为例,概述了其教学现状,分析了民办应用型本科院校艺术设计类专业课程的设计思路,提出了民办本科院校艺术设计类项目化教学设计思路与改革的对策,旨在更好地提升教学质量,培养出符合国家和社会需求的艺术设计专业人才。 相似文献