在体育教学中加强对学生的德育教育

面对即将到来的新世纪，如何培养高素质、复合型人才成为摆在高等教育者面前的重大课题。笔者从事高校体育教学十多年，想就如何在高校体育教学中加强对大学生德育教育谈点粗浅看法。     

计算机教学中如何培养学生的创新能力

面对科技飞速发展的挑战，我们必须把增强学生创新能力提高到实现十二五期间敦育中长期规划纲要的目标实现中，如何在计算机教学中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项使命。本文从科学发展观和教学实践出发，从更新教育观念、创设新环境、推行PBL教学模式、发挥学生的主体性、任务驱动等方面阐述了在计算机教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

电工实习教学体会

实习课教学是职业院校培养学生操作技能的一个重要环节，而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践来重复教师所演示的动作和反复训练来实现的。职业院校的学生相对来说，理论基础确实差了些，知识储备少了一点，但我们应该抓住他们的特点：对理论课兴趣不大，但对实际操作比较感兴趣。电工实习教学知识面广，操作性强，面对这群特殊的学生，该如何提高电工实习教学效果呢？结合多年的电工实习教学，针对职业院校学生的实际，总结了以下几点同大家探讨。     

成人高校的标准化教学

成人高校的标准化教学贝君芳（杭州西湖电子集团公司职工大学）当前，全国范围内正在形成一个进一步深化改革，扩大对外开放的新局面，这对推进我国标准化事业的发展带来了新的机遇。面对机遇和挑战，我们很有必要探讨一下在新形势下，如何培养、造就一批既有丰富的专业技...     

大学工科专业生产实习方式的探索与思考

生产实习是工科大学教学过程中一个重要环节，在新的形势下如何达到生产实习的目标是我们所面对的严峻挑战。文章分析了现有的实习方法、途径以及存在的问题，介绍了工业工程专业在生产实习过程中所采用的新方式，最后引出对相应问题的思考。     

浅谈中等职业数学教学的有效性和实效性

职业中学数学教学是职中教学的重要组成部分，它具有普通中学数学教学的一般牲，又具有与职业教相衔接的特殊内涵。学生面对具体的数学学习，会产生不同的心理障碍。如认识障碍：不明白学习数学的目的；意志障碍：在课程和内容面前害怕困难，产生畏怯心态；挫折障碍：学习上遇到问题不能解冼或者考试屡战屡败，怀疑自己的智商和能力；思维障碍：学习过程中概念混淆、思路混乱等等……一切都给我们职校的数学老师提出了严峻的考验。面对这批基础薄弱，学习习惯没有养成，又经受过一次中考打击的同学，我们如何开展数学教学呢？我认为应从以下几方面着手：     

面向WTO国际贸易实务课程的教学改革研究

讨论了在面对我国即将加入WTO之际，国际贸易实务教改小组就国际贸易实务这门课如何加快课程建设，改革教学内容，教学方法，教学程序方面进行了探讨，以利于尽快培养出符合新形势，新世纪要求的高级外贸人才。     

浅析高职院校计算机教学中学生创新能力的培养

面对世界科技飞速发展的挑战,如何在高职院校教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,阐述了在计算机教学中如何对学生进行创新能力的培养,为培养学生的创新能力提供了新的思路。     

高职院校计算机教学之我见

信息技术的不断发展,计算机在教育教学中的应用将会更加广泛、更加便利,这就要求每一个高职院校的计算机授课教师,均需考虑如何面对并解决由此出现的问题。文章对高职院校计算机教学方面的一些问题简单的做以分析。     

浅谈对多媒体教学的思考

当前院校教育中多媒体技术正在被快速普及应用,它对教学的提高、完善起到了不可估量的作用,但同时也引起了一些新的问题。面对多媒体教学方式的广泛推广,传统教学手段受到了强烈冲击。如何在两种教学模式共存的情况下,恰当面对新兴的多媒体教学手段？本文提出了当前多媒体教学中存在的‘些常见问题,并尝试探寻相应的对策,期望能够找到解决办法,更好的发挥多媒体技术在教学中的作用。     

浅谈我校计算机信息管理专业《管理信息系统》课程教学改革

面对社会日益增长的对信息技术人才的需求,本文结合我校《管理信息系统》课程的实际授课情况,针对其教学目标、教学方法、考核方式上存在的一些弊端以及如何改进等关键方面进行了探讨。     

计算机系网络技术专业(艺术设计方向)教学改革刍议

面对日新月异的新技术,新思维,面对社会、企业对人才的新需求,高职院校的计算机系作为信息技术职业人员的培养地,更是感受到极大的压力。为此,如何办出信息类专业的特色,以期培养出全面优秀的技术性人才,从而增强在教育行业中的竞争力并立于不败之地,都迫使我们必须对教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式进行改革。     

浅谈高中历史教学

面对新的课程标准与救科书,如何搞好教学成了一线教师的当务之急,本文就新课改下,如何搞好高中历史教学,提出了三个方面的建议：培养学生的学习能力,培养学生的学习兴趣,培养学生的应考技能。笔者试从高中历史教学出发。谈一点个人的思考。     

"体"与"用"-谈传统图案与平面构成的冲突与共生

“中学为体，西学为用”，这是中国近代有关中学与西学关系的命题，对于近现代学人来说，如何面对中国传统学术和西洋学术相遇、相冲突的境地，采取何种文化态度，影响很大。在20世纪80年代的艺术设计领域里，由于西方现代设计观念的影响，作为现代设计基础课程之一的平面构成对传统基础图案的教学形成威胁，后者岌岌可危，引发了是以平面构成替代传统图案还是相互并存、互融的学术探讨。     

计算机教学中如何培养学生的编程能力

在教学中，经常发现这样的情况：学生上课听得懂教师讲解的例题，甚至也能自己看懂一些源程序。但出个题目让他独自去做，却往往不知从何下手。学生的编程往往只停留在依教师的例题“依样画葫芦”的水平，一旦稍有改变，便出现举步维艰的现象。那么如何提高学生的编程能力便是每位教师在程序教学中面对的突出问题。笔者在程序教学中，经过实践积累了一些教学经验，下面从几个方面谈谈自己的一点看法和认识：     

史论结合——历史课的生命线

“史论结合”是新课改对初中历史教学提出的要求。面对这种情况,教师在教学实践中如何贯彻“史论结合”的教学方法,怎样才能在教学实践中通过“史论结合”提高课堂教学效果？本文从理论分析和发挥史料的作用两方面探讨“史论结合”的策略。     

基于高职类机械制图教学方法的探究

《机械制图》课程的理论性和实践性较强，且内容比较抽象，再者，我校高职学生为初中起点的生源，在立体几何的知识掌握方面是个空白。面对这样的生源，如何提高教学质量，完成教学任务，是摆在我们面前的急待解决的问题。本文提出一些适合像我们这样职校学生的教学方式、方法，让他们在学习《机械制图》的过程中能够有信心、有兴趣，取得良好的学习效果。     

医疗器械工程专业实践性教学改革与思考

实践性教学是本科教学的重要组成部分,在新的教育形势下如何提高实践性教学的质量是我们所面对的严峻挑战,教学改革中课堂教学广泛使用现代化教学手段,对加强教学效果和提高教学质量,有很好的促进作用。本文探讨和研究了医疗器械工程专业实践性教学情况,指出了实践性教学中存在的问题,对实践性教学中环节安排、管理制度、实施方式、基地建设等方面进行分析与探讨,提出了对该专业实行实践性教学方法改革的一些设想,对培养具有创新能力的高级应用型工程技术人才有一定的参考价值。     

信息技术高考背景下信息技术教学与高考间的矛盾与解决信息技术高考复习策略初探

信息技术科目自2008年10月起列入高考科目，考试时间设置在每年的3月中旬和9月中旬，时间上的安排使得学生在结束高一会考后马上就要面对第一次信息技术高考，目前会考和高考在难度和考试形式上存在显著区别，这给我们日常的教学带来了巨大的冲击，如何解决日常教学和高考间的矛盾成为当务之急。下面是本人在过去一年信息技术高考背景下日常教学活动中的一点经验和体会。     

机床制造企业工艺工作探讨

运用成组技术的思想和工作方法，对工艺工作如何面对竞争的市场，就产品开发、制造技术及现代管理等方面的问题进行了探讨。