关于实验教学内容改革的思考

本文培养学生的创新能力和提高学生的素质的基础上,分析了实验教学内容改革的必要性和紧迫性,提出了实验教学内容改革应建立在加强基本技能训练之上,在实验室现有设备的基础上,小面积开设设计性实验课程,并介绍了开课情况和教学体会。     

培养学生创新能力的PLC实验教学内容改革

本文分析了PLC实验教学的现状,提出了把单片机仿真PLC控制作为PLC创新实验的教学内容之一.该实验教学项目在武汉工业学院电气系部分学生身上试点运行以后,在培养学生的动手能力、逻辑思维能力、创新精神和创新能力上取得了良好效果.     

关于热工实验教学改革的实践与思考

文章认为,加强热工实验教学,物是基础,人是关键;不同类型实验的功能不同,单课验证型实验打基础,系列演示型或操作型实验长见识,科研设计型实验增能力,各类实验都不可偏废;在增强学生实验兴趣的同时,也应建立严格的考核制度.     

对改进继电保护实验教学环节的思考

本文探讨在当前的专业教学改革中,如何加强和改进继电保护课程实验教学环节的问题.指出通过加强及整合教学内容、完善实验硬件设施、将继电保护实验课独立设课等改进实验教学的举措,来改善教学效果.同时强调实验教学应注意与实际结合,培养学生的动手能力和分析问题的能力.     

高校基础物理实验教学改革的探索

实验教学是大学本科教育的重要实践教学环节.本文围绕高校基础物理实验教学如何培养学生创新精神和实践能力,主要从实验内容设计、实验预习指导、改革教学方式、课堂指导互动、适时利用"闪光点"、成绩客观评价等几个方面进行了有益尝试和探索.     

浅谈电子技术基础实验教学

电子技术课程是一门实践性很强的技术基础课,其实验教学更是培养学生运用理论知识解决实际问题、训练基本技能及培养科研创新能力的不可或缺的重要环节.在实验教学中,验证性的基础实验用来巩固理论知识,使理论知识抽象的概念具体化,深奥的理论形象化、浅显化.综合设计性实验能使枯燥乏味的知识兴趣化,增强了学生学习的主动性,拓展学生的思路,能够激发学生对电子技术的学习兴趣.     

论语文课堂教学的激活艺术

实验室在学校发展中扮演着越来越重要的角色.本文从实验室管理体制,优化实验项目、强化队伍建设、实验课的类型等方面对高校实验室管理和建设进行了探讨,提出了加强实验教学管理、规范实验教学各环节,建立完善的实验教学评价机制等,以实现培养学生的创新意识和实践能力的教学目标.     

《自动控制原理》课程教学改革与创新的探讨

本文介绍了<自动控制原理>课程建设与改革的实践和体会,总结了教学、教改工作所取得的成果,提出了一些具体的做法和措施,着重对强化启发式教学、搞好创新教育、改革课程实验、提高学生的实践能力、加强师资的培养,以及因人施教等方面进行了讨论,旨在突出教学重点,进而提高教学质量.